Eventos Esta actividad se enmarca en el Proyecto de Innovación Docente “Conociendo África” 2025-2026, del Observatorio de Estudios Africanos (OEA) de la UVa. La propuesta de esta Jornada quiere dar a conocer estudios ambientales, demográficos, geográficos y sociales sobre el cambio y variabilidad climáticos en la región del Sahel, con un objetivo doble: mostrar realidades científicas sobre el cambio climático en la zona del Sahel; y propiciar una conciencia social más realista sobre la relación entre las crisis climáticas en poblaciones ya previamente vulnerables y las migraciones actuales y futuras en la zona.

]]> -4.1143445968628,40.942657470703,0 #symEventIcon Quiero escribir una propuesta europea
¿por dónde empiezo?

Webinario de 40 minutos a través de Zoom. Se requiere inscripción previa

Fecha: 10 de marzo de 2026
Horario: de 15:30 a 16:10 h.
 

Sesión 10 de marzo: Quiero escribir una propuesta europea, ¿por dónde empiezo?
 
¿Quieres dar tus primeros pasos para presentar una propuesta europea y no sabes por dónde empezar? En esta nueva sesión de “40 minutos con la OPI” te ofrecemos una estrategia inicial sobre cómo abordar la participación en propuestas europeas, entender los pros y los contras de implicarse en proyectos europeos y la importancia de encajar adecudamente en el topic. 

Durante el webinar repasaremos los elementos esenciales que debes tener en cuenta antes de lanzarte a redactar, lo que significa diseñar un plan de acción sólido y las recomendaciones que pueden marcar la diferencia en las fases iniciales. Si estás pensando en liderar un proyecto europeo o unirte a un consorcio, esta sesión te permitirá aclarar dudas, entender el proceso y enfocar tus esfuerzos de forma estratégica.

A través de la plataforma Zoom. Para poder participar en este seminario online, habrá que inscribirse previamente a través de este evento. Los participantes recibirán, una vez cerrada la inscripción, un email recordatorio con los datos de la sala (link, ID y contraseña). Por favor, el día del evento acceda a la sala identificándose con su correo upm.

 

El ciclo de webinarios 40 minutos con la OPI

"40 minutos con la OPI" son webinarios impartidos principalmente por personal de la Oficina de Proyectos Internacionales I+D+i (OPI) de la Universidad Politécnica de Madrid.

El objetivo de estos webinarios es acercar los aspectos más relevantes sobre el ámbito de los proyectos internacionales de I+D+I a los investigadores y gestores de proyectos de la UPM.

¡Sígue a la OPI en LinkedIn para estar al día de todas nuestras novedades!

Oficina de Proyectos Internacionales I+D+i
Vicerrectorado de Investigación y Doctorado
Universidad Politécnica de Madrid
Contacto: ana.casillas@upm.es, Teléfono: 910 670 411

 

]]> -3.7194619178772,40.448692321777,0 #symEventIcon Del vídeo al aprendizaje: activa tu docencia con Edpuzzle.   

¿Te interesa transformar el uso del vídeo en tu docencia para que deje de ser un recurso pasivo y se convierta en una experiencia de aprendizaje activa? ¿Quieres que tus estudiantes no solo “vean” el contenido, sino que piensen, respondan y te permitan comprobar su comprensión mientras avanzan? 

En este taller práctico online de 1,5 horas, “Del vídeo al aprendizaje: activa tu docencia con Edpuzzle”, exploraremos el potencial de Edpuzzle, una herramienta que permite convertir cualquier vídeo en una actividad interactiva, guiada y evaluable. Aprenderás a diseñar recursos que mantengan la atención del alumnado, favorezcan la participación y te ofrezcan información clara sobre el progreso y las dificultades de tus estudiantes. 

A lo largo del taller podrás: 

  • Activar tu cuenta y familiarizarte con Edpuzzle, entendiendo su interfaz y las opciones clave para empezar a usarlo con seguridad desde el primer día. 

  • Vivir la experiencia desde la perspectiva del estudiante, participando en una actividad real para comprender cómo se percibe el recurso y qué impacto tiene en el aprendizaje. 

  • Crear tus propios contenidos como docente, centrándonos especialmente en la creación de actividades a partir de vídeos y en su organización para distintos usos en la asignatura. 

  • Enriquecer tus vídeos con interactividad, insertando preguntas y momentos de reflexión que ayudan a comprobar comprensión y mantener la atención. 

  • Conocer los tipos de preguntas disponibles y cómo diseñarlas para distintos objetivos: evaluación formativa, preparación de clase, repaso o refuerzo. 

  • Añadir elementos avanzados a tus preguntas, como imágenes, enlaces, audios o ecuaciones, para adaptarlas a tu disciplina y elevar la calidad del recurso. 

Si quieres que tus vídeos pasen de ser “contenido” a convertirse en aprendizaje visible, y llevarte una metodología aplicable de inmediato a tu asignatura, este taller es para ti. 

 

¿Quieres participar?  

Solo necesitas inscribirte en el evento, conectarte online y dejarte guiar por el facilitador. 

¡Te esperamos!  

]]> -3.7105865478516,40.430736541748,0 #symEventIcon La Jornada Generación Talento UCAM – Fundación Princesa de Girona constituye un espacio de diálogo inspirador con premiados de la Fundación Princesa de Girona, en el que se abordarán temas clave como el liderazgo joven, el emprendimiento, los valores del deporte y la contribución social.

El encuentro tiene como finalidad motivar a los estudiantes universitarios a descubrir y potenciar su talento, fomentar una actitud proactiva ante los retos profesionales y personales, y acercarlos a referentes reales que demuestran cómo el esfuerzo, la constancia y el compromiso pueden transformar ideas en proyectos con impacto.

Asimismo, el acto pretende fortalecer el vínculo entre el ámbito académico, el deporte y la innovación, promoviendo una cultura de excelencia, responsabilidad y desarrollo integral.

]]> -1.1854755878448,37.991466522217,0 #symEventIcon Conferencia impartida dentro del Ciclo de conferencias "Innovación en Ingeniería Civil", por D. Milad Komary, de la Escuela de Caminos de la Universitat Politécnica de Cayalunya. 

 

Module 1: Mastering prompt engineering

Module 2: Introduction to agentic AI

]]> -3.9196004867554,38.992164611816,0 #symEventIcon Área del perfil competencial: Innovación y mejora continua.

El curso tiene una duración total de 2 horas.

El curso pretende dar a conocer la herramienta de gestión integral de proyectos de investigación (SI2) desde un punto de vista del usuario (PDI/PI o PAS).
Está estructurado en tres apartados principales. Uno introductorio donde se explica el por qué de la herramienta, los objetivos de la misma y los distintos perfiles de usuario que la pueden usar.
En el segundo se indica cómo acceder a la herramienta, se describen las distintas secciones que tiene y, por último, cómo obtener ayuda.
En el tercer y último apartado se describe en profundidad la parte de proyectos de investigación: creación de un nuevo proyecto, flujo de aprobación y gestión de un proyecto validado.
El curso se imparte apoyándose en unas diapositivas de PowerPoint y en el manejo en directo de la herramienta.
El objetivo de este curso es formar a los usuarios en el manejo de la herramienta y en la gestión integral de los proyectos financiados que lideren.

Requisitos 

Ser PDI/PI o ser PAS que requiera gestionar proyectos.

Objetivos

Acceder a la herramienta.
Dar de alta proyectos nuevos.
Consultar el estado, la información y los documentos de los proyectos en los participan.
Gestionar íntegramente los proyectos que lideren, incluyendo gestión económica, documental, de participantes y de entidades.

Contenidos

  • Conceptos

Introducción
Perfiles de usuario y objetivos
Resultados
Proyecto de investigación

  • Herramienta

Acceso
Secciones
Iconografía
Ayuda

  • Funcionalidad: proyectos

Secciones
Alta de proyecto
Flujo de aprobación (workflow)
Gestión de proyectos

 

 

]]> -3.6814835071564,40.551933288574,0 #symEventIcon Los días 12 y 13 de marzo se celebrará de forma virtual el  VII Congreso Internacional Virtual sobre Innovación pedagógica y Praxis Educativa-Innovagogía 2026,  organizado por el colectivo docente internacional INNOVAGOGÍA, compuesto por profesionales iberoamericanos de la enseñanza de reconocido prestigio, y AFOE Formación. Los profersores de la UPO David Cobos y Eloy López forman parte de la presidencia del Congreso.

Este encuentro académico constituye un espacio de diálogo, reflexión y colaboración orientado a impulsar el desarrollo del conocimiento científico en el ámbito de la innovación educativa.

El VIII Congreso Internacional Virtual “Innovagogía”, orientado a educadores, educadoras y profesionales de todos los niveles, se enmarca en una perspectiva alineada con los principios y metas de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, contribuyendo activamente a la consolidación de entornos formativos más inclusivos, equitativos y de excelencia a nivel internacional.

Toda la información e inscripción en : https://www.innovagogia.es/

 

]]> -5.9374041557312,37.355239868164,0 #symEventIcon En 2025, los incendios forestales arrasaron 354.793 hectáreas, configurando el escenario más devastador de las últimas tres décadas y evidenciando la extraordinaria complejidad de los riesgos naturales y antrópicos derivados de fenómenos climáticos extremos. Conscientes de esta realidad, la presente jornada aborda los grandes incendios forestales como fenómeno socioambiental, operativo y de seguridad, integrando conocimiento científico, experiencia técnica y perspectiva institucional. Desde la prevención basada en el territorio hasta la gestión de emergencias, se analizarán las estrategias y medidas orientadas a garantizar la protección de la población y el patrimonio natural. Impulsada por la Comandancia de la Guardia Civil de Ávila y la Cátedra Extraordinaria “Almirante Martin Granizo” la jornada busca generar respuestas ante un desafío de primer orden para la seguridad nacional de nuestro país.

]]> -4.6786999702454,40.651180267334,0 #symEventIcon ERC Advanced Grant 2026 - Proposal Writing Workshop

Taller avanzado para la escritura de propuestas ERC-AdG

12 de marzo, de 10:00 a 12:30h  

Online

La convocatoria ERC-AdG 2026 (ERC-AdG), dirigida a investigadores e investigadoras líderes en su campo con una contribución científica relevante para su área de investigación, abrirá el próximo 28 de mayo y cerrará el 27 de agosto de 2026. Con un presupuesto de 747 millones de euros, se prevé financiar alrededor de 294 proyectos. 

Con el fin de apoyar a los investigadores e investigadoras UPM en la redacción de propuestas ERC-AdG, la Oficina de Proyectos Internacionales del Vicerrectorado de Investigación y Doctorado organiza una sesión formativa centrada en la escritura y elaboración de la propuesta. El taller, diseñado para proporcionar orientación práctica y estratégica, se centrará principalmente en cómo estructurar y desarrollar el contenido de la Parte I (B1 y CV) y la Parte II (B2). La formación será impartida por la empresa Kveloce, con amplia experiencia y profundo conocimiento del programa ERC. 

Podrán optar a esta formación el PDI, con o sin vinculación permanente, y aquellos investigadores de la UPM que estén interesados en participar en una  ERC Advanced Grant.

La formación, que se realizará en modalidad ONLINE, tendrá lugar el 12 de marzo (10:00-12:30). Los participantes tendrán acceso al material formativo.

Para todos aquellos interesados, será necesario inscribirse a través de esta plataforma. Las plazas son limitadas y se concederán por orden de inscripción, con preferencia para los investigadores que planeen presentarse en la próxima convocatoria.

Os recordamos que el Consejo Científico del ERC y la ERCEA han implementado cambios importantes en las convocatorias. Entre ellos, la estructura de la propuesta se ha modificado con un nuevo formato para facilitar la exposición de la idea. Puedes consultar todas las novedades aquí. 

Si estás pensando en aplicar a una ERC Advanced Grant este año o en futuras convocatorias, no te pierdas esta sesión formativa.

]]> -3.7032904624939,40.416728973389,0 #symEventIcon Desde la Oficina de Proyectos Europeos e Internacionales se está trabajando en la mejora de las propuestas presentadas por la UAM en proyectos europeos para conseguir una tasa de éxito mayor y, tras analizar las mejoras abordables, se ha detectado que necesitamos reforzar la integración del enfoque de género y la interseccionalidad en los proyectos, tal y como exige la normativa europea. 

Por ello, para avanzar en hacer de la investigación de la UAM un entorno más igualitario, inclusivo, diverso, seguro y cuidadoso, tal y como establece el IV Plan de Igualdad (2023-27), desde la Unidad de Igualdad y la Oficina de Proyectos Europeos e Internacionales organizamos esta jornada en la que trataremos los retos que se plantean desde los organismos internacionales, así como la forma de abordar la elaboración de apartados relacionados con la inclusión de esos dos enfoques en las propuestas que se presenten a convocatorias europeas.

]]> -3.7001860141754,40.543842315674,0 #symEventIcon Encuentro de gestores de proyectos
internacionales de investigación

 

12 de marzo de 2026 de 11:30h a 14:00h
Sala TREENNOVA en ETSI Montes, Forestal y Medio Natural

 

Objetivos:
Desde la Oficina de Proyectos Internacionales (OPI) del Vicerrectorado de Investigación y Doctorado vamos a celebrar un encuentro con las personas que, desde los grupos, Centros e Institutos, ayudan/dan soporte/acompañan en la preparación y gestión de proyectos europeos en la UPM.
El objetivo es crear un espacio de colaboración y diálogo que permita compartir experiencias, identificar buenas prácticas y establecer canales más fluidos de comunicación y apoyo mutuo entre este personal de apoyo y la OPI.
Más allá de un evento puntual, se trata de fomentar una comunidad activa que facilite el aprendizaje entre pares, la colaboración entre unidades y la creación de vínculos de confianza que fortalezcan el trabajo conjunto en proyectos europeos.

Resultados esperados:
Como resultados del encuentro, se plantean: 

  1. Favorecer el conocimiento mutuo entre las personas implicadas en la participación de la UPM en proyectos europeos.
  2. Compartir experiencias y detectar sinergias entre grupos, centros y servicios.
  3. Identificar buenas prácticas que puedan extenderse o replicarse.
  4. Mejorar la comunicación y la cooperación con la OPI.
  5. Establecer una base común para futuras acciones o encuentros.

Inscripción obligatoria

 

]]> -3.7225179672241,40.449531555176,0 #symEventIcon
 
AMPLIADA FECHA LÍMITE ENTREGA CALL FOR PAPERS
HASTA EL 12 DE DICIEMBRE
 

 

“De la experiencia a la evidencia: hacia la universidad del futuro”


La universidad pública española se encuentra en un momento clave. Los cambios sociales, tecnológicos y culturales nos desafían a repensar cómo enseñamos, cómo aprendemos y cómo nos vinculamos con nuestro entorno. Innovar no es solo una opción: es una necesidad para responder, con rigor y responsabilidad, a las demandas de la sociedad y garantizar una educación de calidad para todos y todas.

Bajo el lema "De la experiencia a la evidencia: hacia la universidad del futuro", esta jornada interuniversitaria busca ser un espacio de encuentro y colaboración entre el profesorado de las cuatro universidades públicas de Castilla y León. Un lugar donde compartir experiencias, reflexionar sobre nuestra práctica y, sobre todo, inspirarnos mutuamente para afrontar los grandes retos que tenemos por delante: la transformación digital y el uso ético de la inteligencia artificial, la inclusión y la equidad, la renovación de metodologías y formas de evaluar o la creación de una verdadera cultura de innovación sostenida por evidencias.

Si tienes una experiencia, una investigación o una propuesta de innovación docente que contribuya a construir la universidad del futuro, ¡te invitamos a presentarla! Este es el momento de mostrar lo que hacemos, aprender de otros y sumar fuerzas para que nuestras universidades sigan siendo motores de conocimiento, equidad y progreso.

 

 

¿Quién puede participar?

Docentes innovadores de las universidades públicas de Castilla y León de todas las áreas de conocimiento están invitados a enviar sus propuestas. Si tienes una idea innovadora y ganas de compartirla, ¡esta jornada de innovación docente es para ti!

 

 

¿Cómo se desarrollará la jornada y qué formato debo dar a mi propuesta?

La jornada se desarrollará en dos fases complementarias que buscan favorecer la difusión de experiencias y el trabajo colaborativo entre el profesorado de las cuatro universidades públicas de Castilla y León.

 

  • Fase online (del 16 de febrero al 12 de marzo). Presentación de contribuciones

Se habilitará un espacio virtual donde se podrán consultar y comentar todas las propuestas, que deberán presentarse en formato audiovisual con una duración máxima de 3 minutos así como por escrito en forma de resumen. En el vídeo se expondrá de forma clara y visual la innovación desarrollada en el ámbito de la educación superior. Se ofrecerá una plantilla para el inicio del vídeo, garantizando una presentación homogénea, pero cada docente podrá desarrollar el resto de la propuesta con el enfoque y la creatividad que prefiera. También se ofrecerá una plantilla para el resumen de texto.

Límite de asistentes de esta fase: Sin límite

 

  • Fase presencial (13 de marzo, Universidad de Burgos)

En esta fase se realizarán diferentes actividades sociales y formativas.

Límite de asistentes: 300 docentes

 

 
¿Cuándo puedo enviar mi propuesta?

  • Fecha límite de envío de propuestas: AMPLIADO hasta el 12 de diciembre de 2025
  • Extensión del vídeo: 3 minutos máximo
  • Extensión del resumen: 350 palabras máximo
  • Formato: Plantilla de vídeo presentación y plantilla texto resumen
  • Envío: a través de nuestra página web EN UN ÚNICO ARCHIVO ZIP con el resumen y el vídeo, siguiendo las plantillas facilitadas
  • Aceptación de propuestas: desde el 26 de enero de 2026
     

 

En la Jornada de Innovación Docente en Educación Superior se emitirán dos tipos de certificados. Por un lado, todas las personas que presenten una comunicación en la fase online previa recibirán un certificado de participación, que se extenderá a todas las personas firmantes de la comunicación. Por otro lado, quienes asistan a la fase online  y/o a la presencial, podrán obtener un certificado de asistencia independiente del de participación. De este modo, se reconocerá tanto la aportación académica en la fase online como la participación activa en el encuentro presencial u online. 

 

¿Se publicarán las propuestas?

Como parte del compromiso de las universidades públicas de Castilla y León por difundir y reconocer las mejores prácticas e investigaciones en innovación educativa, las propuestas aceptadas serán publicadas en un libro de resúmenes de la jornada. 

 

Inscripción a la jornada

El autor principal* de la comunicación aceptada tendrá garantizada su plaza en la jornada de innovación, aunque deberá inscribirse. El resto de participantes que quieran asistir a la fase presencial y/o la fase online deberán inscribirse en el mismo formulario.

*La presentación de la propuesta en la fase online ES OBLIGATORIA para el autor principal de la comunicación.

ENLACE AL FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN (PRESENCIAL)
(Disponible del 11 al 22 de febrero de 2026 a las 23:59 horas)
(Disponible del 3 al 13 de febrero de 2026 a las 23:59 horas)
MUY IMPORTANTE para participar en la jornada será IMPRESCINDIBLE registrarse con un correo institucional de la UVa, ULe, UBu o USal
 
 
]]> -3.7339890003204,42.343200683594,0 #symEventIcon Con motivo del Día Internacional de la Mujer, este año celebraremos la tercera edición de la Jornada Científica Mujeres y Arte, un encuentro cuyo propósito es generar nuevos espacios de debate y reflexión que permitan reconocer la complejidad y la amplitud del legado femenino en la Historia y en la Historia del Arte. Bajo el lema “Representación y construcción de la memoria”, la jornada se propone analizar, desde las perspectivas de la Historia del Arte, la Historia y la Literatura, los distintos mecanismos a través de los cuales se ha construido la memoria femenina a lo largo del tiempo, atendiendo a una amplia diversidad de soportes y lenguajes, como la escritura, la escultura, la pintura, la arquitectura o la platería, entre otros.

]]> -4.7136945724487,41.65767288208,0 #symEventIcon ¡Ven a compartir la final del IDEATHON UNIZAR 2026 con nosotros!

Tras 48h en la piel de un emprendedor llega el momento de la vibrante final de este evento de innovación abierta en el que participan 36 universitarios seleccionados para afrontar un reto: desarrollar una nueva línea de negocio para una empresa Unizar. En este edición, las empresas retadoras son Click and Plan, IMAC Talento, Padeltrain y Nyxell.

Después de dos días de trabajo intensos, en la gala del domingo por la tarde los equipos finalistas competirán por uno de los deseados premios: 3.000 euros para el equipo que se alce con el primer premio y 2.000 euros para el segundo. Para ello tendrán que convencer al selecto jurado con sus propuestas innovadoras en formato elevator pitch.

Si quieres venir a animar a compañeros o a descubrir las innovaciones de negocio que se presentarán en la gran gala ¡estás invitado! Reserva tu entrada inscribiéndote a este evento y ven a disfrutar el próximo domingo 15 de marzo a las 17.00h en la Sala López (calle de Sixto Celorrio 2, Zaragoza).

Podrás conocer a las empresas de la Universidad que han retado a los participantes, escuchar a los equipos finalistas defender las soluciones ideadas para responder a este desafío, ver la entrega de premios y disfrutar de la celebración posterior con DJ session.

 

https://spinup.unizar.es/ideathon/ideathon-2026-48h-en-la-piel-de-un-emprendedor

 

 

 

 

 

 

 

 

 

]]> -0.87479889392853,41.658435821533,0 #symEventIcon

 

Para matricularte en este MOOC pulsa sobre "Inscribirse". Te dirigirá a UPM En Abierto, donde deberás identificarte con tu correo UPM o como usuario externo a la universidad e introducir la clave de matriculación:

Clave de matriculación: claves-6

Este MOOC se imparte en UPM En Abierto y podrás obtener de manera gratuita un Diploma de Superación del curso al superar el 50% de la calificación total del mismo.

Todos los cursos MOOC de la UPM son online, asíncronos y gratuitos.

 
Duración del curso

62 horas (10 semanas).

 

Descripción del curso

La transformación, re-diseño, re-vegetación y renovación del espacio público de las ciudades desde una perspectiva de envejecimiento activo, puede mejorar la calidad de vida y el bienestar de los residentes de un barrio.

 
Objetivos del curso

Conocer, analizar y proponer medidas de diseño urbano y de planificación para la tener barrios saludables Breve descripción del contenido: El espacio público (calles y plazas) de los barrios residenciales y comerciales de las ciudades españolas, deben pensarse desde las consideraciones de un envejecimiento activo. Es decir, espacios que reúnan confort térmico (tanto en invierno como en verano) y acústico, sean seguros, atractivos, resilientes, bellos y que posibiliten la convivencia inter-generacional. El curso cuenta con una introducción a estas nuevas necesidades, una enumeración de estrategias y unos ejemplos y buenas prácticas.

 

¿A quién va dirigido el curso?

Alumnos del Grado de Fundamentos de Arquitectura. Alumnos de posgrado. Alumnos de doctorado de arquitectura, sociología, ingenierías, ciencias ambientales, psicología, etc. Asociaciones vecinos, técnicos de la administración local, empresas, organizaciones, etc…

 

Conocimientos previos recomendados

No se requieren conocimientos previos.

 

Requisitos técnicos

Ordenador personal con enlace a red.

 

Sistema de evaluación

• 1º Registro del visionado de cada MOOC
• 2º Cuestionario Google forms sobre los contenidos del video
• 3º Examen final de los 10 videos

 

]]> -3.7192797660828,40.448638916016,0 #symEventIcon El Try IT! es el mayor congreso tecnológico organizado por estudiantes de la Universidad Politécnica de Madrid, donde los asistentes pueden descubrir las últimas tendencias en informática y tecnología. A lo largo del evento se ofrecen ponencias, talleres y competiciones impartidos por expertos y por empresas líderes del sector. El congreso aborda temas como IA generativa, blockchain, ciberseguridad y ciencia de datos, y permite a los estudiantes ampliar su formación, conectar con el sector tecnológico y empresarial, así como participar en actividades y talleres.

Descubre más y consulta el programa en  https://tryit.upm.es/

]]> -3.8396790027618,40.404739379883,0 #symEventIcon Las claves para que tu proyecto despegue: toda la información actualizada y estratégica para acceder a financiación europea en el Clúster 4:  Digital, Industria y Espacio. ¡Descubre las oportunidades de financiación para impulsar la innovación en tu empresa o grupo de investigación! 

Jornada informativa sobre el Clúster 4: Digital, Industria y Espacio en el contexto de Horizonte Europa. Organizada por el Vicerrectorado de Política Científica, este evento se lleva a cabo dentro del marco del proyecto UCLM-LEADER: aumentando el Liderazgo Científico e Innovador en Europa de la UCLM, financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación.

Este Info Day se celebrará el día 16 de marzo en Ciudad Real, en formato mixto presencial y online, y tiene como objetivo acercar a empresas, grupos de investigación, y demás entidades interesadas las oportunidades de financiación europea en ámbitos estratégicos como la transformación digital, las tecnologías industriales avanzadas y el sector espacial. Durante la jornada se presentarán las próximas convocatorias del Clúster 4, así como las prioridades estratégicas europeas, las reglas de participación y recomendaciones prácticas para aumentar el éxito de las propuestas presentadas.

Contaremos con la participación de los National Contact Points (NCP) del Clúster 4: Enrique Pelayo, NCP del área DIGITAL, Andrea Pérez-Carro, NCP del área ESPACIO y Carlos Toledo, NCP del área INDUSTRIA quienes ofrecerán una visión detallada de las futuras convocatorias, los enfoques temáticos prioritarios y las oportunidades de participación tanto para el ámbito académico como empresarial. Asimismo, compartirán orientaciones estratégicas y consejos prácticos para la preparación de propuestas competitivas en el marco de Horizonte Europa. Asimismo, se contarán los aspectos estratégicos del clúster, las reglas de participación en las convocatorias y recomendaciones para motivar el éxito de las propuestas presentadas en ellas.

Igualmente, contaremos con la participación de D. Alberto Pinto Gil, Jefe de Servicio de la Agencia de Investigación e Innovación de Castilla-La Mancha (INNOCAM), quien presentará el papel de la agencia regional en el impulso de la investigación y la innovación y su conexión con las oportunidades de financiación europea.

Como parte del evento, se presentará el caso de éxito del proyecto europeo MERLIN, cuyo Investigador Principal es Fausto Pedro García Márquez, quien compartirá su experiencia en la preparación, liderazgo y ejecución de un proyecto financiado en el marco del Clúster 4, destacando las claves para la participación exitosa y el impacto generado a nivel regional e internacional. Asimismo, se dará a conocer el papel de la Enterprise Europe Network en Castilla-La Mancha, destacando su apoyo en la búsqueda de socios en los proyectos europeos. 

La jornada finalizará con un turno de ruegos y preguntas y con la posibilidad de concertar reuniones bilaterales con D. Enrique Pelayo, para el análisis de ideas y estrategias con las que enfocar las propuestas para las convocatorias de este clúster. Las reuniones bilaterales pueden concertarse mediante una solicitud por correo electrónico a ope@uclm.es hasta el 15 de marzo.

La asistencia en formato presencial será en el Salón de Actos de la Facultad de Ciencias y Tecnologías Químicas (Edificio San Alberto Magno).

Este evento está abierto tanto a personal de la UCLM como a aquellas personas interesadas sin adscripción a la universidad.

Esta actividad es parte de la actuación GPE2024-001107, financiada por MCIN/AEI/10.13039/501100011033.

]]> -3.9273777008057,38.984828948975,0 #symEventIcon

Durante los días 16 al 22 de marzo se celebrará la XVII Semana Verde en torno a la celebración del Día Mundial del árbol (21 de marzo) y Día Mundial del agua (22 de marzo):

Programación:

Lunes/16.

INAUGURACIÓN XVII SEMANA VERDE

11.00 horas. Acto de presentación de la XVII Semana Verde y de las IV Jornadas de difusión de la investigación y buenas prácticas docentes en ODS. Vicerrector de Universidad Sostenible y Saludable, D. Juan de Dios Carazo Álvarez y Vicerrector de Formación Permanente, Tecnologías Educativas e Innovación Docente, D. Francisco de Paula Roca Rodríguez. Salón de Grados Edificio D1.

IV JORNADA DIFUSIÓN DE LA INVESTIGACIÓN Y BUENAS PRÁCTICAS DOCENTES EN ODS

11:30 horas. Conferencia “Recomendaciones para evitar la exposición a tóxicos: vías digestiva, dérmica y respiratoria” por el Dr. Nicolás Olea Serrano, Coordinador el Grupo GEMSEEN. Salón de Grados Edificio D1 (Campus Las Lagunillas). 

13.00 horas. Visita a la exposición de pósteres sobre trabajos de investigación y buenas prácticas docentes relacionados con los ODS. Vestíbulo del Edificio B4 (ala izquierda).

Más información de las IV Jornadas aquí

Martes/17.

IV JORNADA DIFUSIÓN DE LA INVESTIGACIÓN Y BUENAS PRÁCTICAS DOCENTES EN ODS

9:00-21:00 h. Exposición de pósteres sobre trabajos de investigación y buenas prácticas docentes relacionados con los ODS. Vestíbulo del Edificio B4 (ala izquierda).

10 a 14 horas. Stand de la circularidad. Porche Edificio B4. Más info: Pincha aquí

10:30 horas. Conferencia ”El poder de la ciencia ciudadana: un ejemplo paradigmático made in Jaén” por el Dr. José Lietor. Salón de Grados Edificio D1. Más info: pincha aquí

Miércoles/18

IV JORNADA DIFUSIÓN DE LA INVESTIGACIÓN Y BUENAS PRÁCTICAS DOCENTES EN ODS

9:00-21:00 h. Exposición de pósteres sobre trabajos de investigación y buenas prácticas docentes relacionados con los ODS. Vestíbulo del Edificio B4 (ala izquierda).

11:30 horas. Conferencia “Earth resources, sustainability and society” por el Dr Grant Wach, Department of Earth and Environmental Sciences, Dalhousie University (Halifax, Canadá). Salón de Grados Edificio D1.

Jueves/19

IV JORNADA DIFUSIÓN DE LA INVESTIGACIÓN Y BUENAS PRÁCTICAS DOCENTES EN ODS

9:00-14:00 h. Exposición de pósteres sobre trabajos de investigación y buenas prácticas docentes relacionados con los ODS. Vestíbulo del Edificio B4 (ala izquierda).

10:00-13:00 h.. Exposición de productos Agroecológicos y de cosmética natural. Paseo entre el B4, A3 y A4.

12-14 horas. Taller de cosmética. CEA2 El Acebuche. Aula 6. Edificio C4. Inscripción en: https://www.ujaen.es/servicios/aulaverde/eventos

15:30 a 18:30 h.. Jornada de Voluntariado Ambiental. Ecohuerto UJA.

Viernes/20

8:45 a 15 horas. Jornada de Biodiversidad. Visita a la Huerta de la Cora. Inscripciones en: https://forms.gle/7NWSm2SsLAqBXd3fA

9:30 h a 10:30 horas. Presentación Infraestructura Verde al taller Escuela de Linares

11:00 a 13:00 horas. Plantación de árboles en Campus de Linares.

IV JORNADA DIFUSIÓN DE LA INVESTIGACIÓN Y BUENAS PRÁCTICAS DOCENTES EN ODS

9:00-13:00 h. Exposición de pósteres sobre trabajos de investigación y buenas prácticas docentes relacionados con los ODS.

Vestíbulo del Edificio B4 (ala izquierda).

Sábado/21

HIDROGEODÍA

9:00 a 15:00 horas. Patrimonio hidrogeológico de Alcaudete: manantiales y humedales. Organizado por la Profesora Dra Rosario Jiménez Espinosa Departamento de Geología y CEACTEMA. Inscripciones en: Pinche aquí

Domingo/22

8:30 a 17:30 horas.Visita al embalse del Aguascebas-Cascada Chorrogil

V Edición Ecoturismo Espacios Naturales De Jaén
P.N. Sierra De Cazorla, Segura Y Las Villas Inscripciones en: https://forms.gle/CoEwkVy7UquvFi1G6

 

 

 

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Continúa el ciclo ‘Seminarios: investigación y empleo’ de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Agronómica, Alimentaria y de Biosistemas (ETSIAAB) que celebra el último seminario antes del parón por exámenes y las vacaciones de Semana Santa.

El lunes 16 de marzo tendrá lugar la charla ‘Oportunidades de empleo: el sector de los seguros agrarios’ en la que se ofrecerá una visión general sobre el funcionamiento y oportunidades de empleo dentro del seguro agrario en España (Sistema español de Seguros Agrarios Combinados), así como en Agroseguro, que actualmente colabora con más de 400 profesionales a nivel nacional para la peritación de siniestros agrícolas y ganaderos. Se trata de un sector en constante crecimiento y con gran demanda de profesionales, debido al relevo generacional y a la actual realidad de cambio climático, que ha incrementado la recurrencia y gravedad de los fenómenos meteorológicos extremos y su impacto en nuestro medio rural.

Durante la charla se podrá conocer cómo es el trabajo y el día a día de un perito (de la mano de los coordinadores de la dirección territorial de Agroseguro para Castilla-La Mancha y la Comunidad de Madrid, Javier Zarcero Mayoral, Javier González Martínez y Eduardo Galindo García), así como el trabajo que se realiza dentro del departamento de Tasaciones Agrícolas de Agroseguro, a través de la experiencia -en primera persona- de Allende María García del Río, técnica del departamento de Tasaciones, incorporada recientemente al equipo, que compartirá con los estudiantes su experiencia durante su primer año de trabajo.

El seminario se celebra el lunes 16 de marzo, de 12:30 a 13:30, en el salón de actos del edificio Agrícolas.

La participación en esta actividad será reconocida con 0,1 ECTS en el Pasaporte ETSIAAB. Para optar al reconocimiento académico es necesaria la INSCRIPCIÓN previa antes del día del evento (SOLO para estudiantes de grado interesados/as en el reconocimiento de créditos en el Pasaporte ETSIAAB. NO es necesaria la inscripción en los demás casos). La inscripción en el lugar del evento no da derecho al reconocimiento del ECTS en el Pasaporte ETSIAAB.

Para poder registrar la asistencia de los estudiantes interesados en los créditos, es necesario que el alumno/a acceda a ‘Formación UPM Moodle’, con sus credenciales y que se registre en 'Pasaporte ETSIAAB 2025-26’ con la clave que ya se ha proporcionado desde Atención al Estudiante.

 

 

]]> -3.7298150062561,40.442485809326,0 #symEventIcon El dinámico ecosistema DeepTech presenta desafíos y oportunidades únicas para quienes buscan llevar la investigación innovadora al mercado. En respuesta, la UC3M ha desarrollado dos itinerarios estratégicos: CR3A Spin-off y CONSOLIDA Spin-off, diseñados para acompañar a los proyectos en sus etapas cruciales de lanzamiento y crecimiento, respectivamente.

El Itinerario CR3A Spin-off es el punto de partida fundamental para transformar tus resultados en una empresa sólida con potencial de mercado. A través de un programa práctico de 6 sesiones mensuales, adquirirás el dominio práctico esencial para el lanzamiento, explorando la validación de mercado, la comercialización de la tecnología, la gestión de equipos, el marco legal, el desarrollo del modelo de negocio y la gestión administrativa. Este itinerario se enriquece con asesoramiento experto para aplicar los conceptos a tu proyecto, talleres de preparación para la inversión inicial y acceso a una valiosa red de expertos en áreas clave para startups DeepTech.

Los Itinerarios CR3A Spin-off y CONSOLIDA Spin-off comienzan el martes 17 de marzo, marcando el inicio de un viaje transformador.

Tras la fase de lanzamiento, el Itinerario CONSOLIDA Spin-off se enfoca en el escalado y la consolidación en el mercado. Este programa avanzado aborda los retos del crecimiento, la optimización de procesos, la búsqueda de financiación y la expansión de contactos estratégicos. Mediante mentorías especializadas y talleres avanzados, CONSOLIDA, por su parte, busca escalar las spin-offs.

DescubrE en detalle la filosofía, estructura y beneficios de estos Itinerarios. Comprende cómo la UC3M se convierte en un aliado estratégico para el éxito de tu spin-off DeepTech.

El 17 de marzo podrás conocer en profundidad la estructura y el contenido de los itinerarios CR3A Spin-off y CONSOLIDA Spin-off, ¡y querrás completar las 6 sesiones!

Esta es tu oportunidad para: 

  • Conocer a expertos en vuestra área de desarrollo empresarial
  • Implementar metodologías de gestión y toma de decisión
  • Desarrollar una hoja de ruta adaptada a las necesidades de tu equipo y proyecto empresarial
  • Identificar y accionar las palancas para escalar tu proyecto empresarial

Tanto si tienes un resultado pendiente de proteger, para transferir como si buscas escalar su crecimiento, estos Itinerarios te proporcionarán la información y el apoyo necesarios para avanzar con confianza y el respaldo adecuado.

¡Te invitamos a descubrir cómo la UC3M puede impulsar tu innovación DeepTech!

 

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TertulIA_UAM en EcologIA: La IA para la sostenibilidad, la protección del medio ambiente y la lucha contra el cambio climático

 

La Fundación de la Universidad Autónoma de Madrid (FUAM), en colaboración con Madrid Network te invita a una nueva TertulIA_UAM, centrada en esta ocasión en la sostenibilidad y el medio ambiente, bajo el título de “La IA para la sostenibilidad, la protección del medio ambiente y la lucha contra el cambio climático”, un encuentro diseñado para analizar el papel de la inteligencia artificial como herramienta estratégica para impulsar la transición ecológica, optimizar la gestión de los recursos naturales y contribuir de forma efectiva a la mitigación y adaptación frente al cambio climático.

El evento, enmarcado en el Ciclo de Eventos InnoUAMos, contará con una conferencia inaugural a cargo de un experto en sostenibilidad, tecnología ambiental o transición energética, seguida de una mesa redonda en la que especialistas del ámbito científico, empresarial, institucional y tecnológico debatirán sobre los retos y oportunidades que surgen en la intersección entre la inteligencia artificial, la innovación y la acción climática.

Los temas que se abordarán serán, entre otros, los siguientes:

• Aplicaciones de la IA en la monitorización ambiental, el análisis de datos climáticos y la predicción de riesgos naturales.
• Sistemas inteligentes para la gestión eficiente de la energía, el agua y otros recursos estratégicos.

• Modelos predictivos para la reducción de emisiones, la economía circular y la planificación urbana sostenible.

• Innovación tecnológica para la protección de la biodiversidad y la restauración de ecosistemas mediante analítica avanzada de datos.
• Implicaciones éticas, regulatorias y formativas en el uso de la IA para la sostenibilidad, así como su impacto en los perfiles profesionales y académicos.

Será un espacio de encuentro imprescindible para profesionales del ámbito ambiental, energético, tecnológico, científico y empresarial, que buscan comprender y anticiparse a los cambios que la inteligencia artificial está impulsando en la transición hacia modelos de desarrollo más sostenibles.

Organizado con el apoyo de la Comunidad de Madrid y el Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER), este evento constituye una oportunidad única para conectar, compartir conocimiento y reflexionar sobre el papel de la inteligencia artificial en la protección del medio ambiente y en la construcción de un futuro más resiliente y sostenible.

 

Además de las ponencias, el evento incluirá una dinámica participativa con el público con el fin de estimular el debate sobre el papel actual y futuro de la IA en la evolución de los sistemas de computación avanzada.

Únete a la conversación sobre el futuro de la EcologIA, la Inteligencia Artificial y la Empresa: descubre cómo la tecnología está transformando la manera en que protegemos el medio ambiente, gestionamos los recursos y afrontamos el reto climático, y qué oportunidades y responsabilidades debemos asumir conjuntamente.

Recuerda utilizar el #InnoUAMos en tus redes sociales, si deseas publicar y estar al corriente de todas las novedades.

 

 ¡No te lo pierdas!  ¡Gestiona tu inscripción!

 
 
                        
 
           

Actividad del Proyecto “InnoUAMos" de Ref.: OI2024-FUAM, financiado según la Orden 5959/2024, de 26 de diciembre, del Consejero de Educación, Ciencia y Universidades, que resuelve la convocatoria de 2024 de ayudas para potenciar la innovación tecnológica e impulsar la transferencia de tecnología al sector productivo comprendido en las prioridades de la Estrategia Regional de Especialización Inteligente (S3) de la Comunidad de Madrid a través de entidades de enlace de la innovación tecnológica. Cofinanciado por la Comunidad de Madrid (30% de los costes del proyecto) y por el Fondo Europeo de Desarrollo Regional en el marco del Programa Operativo FEDER 2021-2027 (20% de los costes del proyecto).

 
 
]]> -3.685699224472,40.476303100586,0 #symEventIcon ¿Sabes que con Edpuzzle no solo puedes convertir vídeos en recursos interactivos? ¿Quieres convertir documentos en PDF en experiencias de aprendizaje más activas y fáciles de evaluar? ¿Quieres descubrir cómo Edpuzzle puede ayudarte a diseñar actividades interactivas, recopilar evidencias del aprendizaje y ganar claridad sobre el progreso de tu alumnado? 

En este taller práctico online de 1,5 horas, “Más allá del vídeo: presenta, evalúa e integra con Edpuzzle”, exploraremos cómo Edpuzzle te permite enriquecer presentaciones, diseñar cuestionarios, ofrecer feedback inmediato y obtener métricas que te ayudan a detectar dificultades y orientar el aprendizaje. Además, veremos cómo integrarlo de forma sencilla en tu asignatura creando actividades directamente desde Moodle. 

A lo largo del taller podrás: 

  • Ampliar el conocimiento de las funciones interactivas más allá del vídeo. 

  • Diseñar presentaciones con preguntas integradas para clases activas. 

  • Crear cuestionarios independientes como instrumento de evaluación formativa. 

  • Conocer cómo activar proyectos donde el alumnado crea contenido con Edpuzzle. 

  • Relacionar el uso de Edpuzzle con metodologías como flipped classroom, ABP o evaluación por competencias. 

Contenidos clave: 

  • Edpuzzle Slides: presentaciones interactivas. 

  • Cuestionarios sin vídeo: diseño, tipos de preguntas, seguimiento. 

  • Proyectos estudiantiles: dar voz al alumnado como creador de contenido. 

  • Aplicación de Edpuzzle en marcos metodológicos universitarios. 

  • Buenas prácticas para acompañar a otros docentes en su implementación 

Si quieres que tus recursos dejen de ser “materiales” y se conviertan en aprendizaje visible, evaluable y accionable, este taller es para ti. 

¿Quieres participar?  

Necesitas haber realizado el taller Del vídeo al aprendizaje: activa tu docencia con Edpuzzle o haber vsionado el vídeo del Taller Hands On: del vídeo al aprendizaje: activa tu docencia con Edpuzzle.

Inscribirte en este evento, conectarte online y dejarte guiar por el facilitador. 

Para sacar mayor provecho de la formación, ten abierto un curso de Moodle de alguna de tus asignaturas para que puedas explorar cómo funciona Edpuzzle desde esta plataforma. 

¡Te esperamos!  

 

 

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SIMPOSIO DE DOCTORADO 2026

TESIS EN 3 MINUTOS / THREE MINUTE THESIS

 

En su edición de 2026 el Simposio de Doctorado de la UPM tendrá dos etapas diferenciadas. En una primera fase los participantes expondrán su tesis en un vídeo de un máximo de 3 minutos que tendrán que alojar en OneDrive. De entre todos los vídeos presentado un jurado realizará una selección inicial; estos doctorandos presentarán su trabajo de manera presencial en las instalaciones del Matadero, en el contexto de la SEMANA UPM CONECTA los días 18 y 19 de marzo de 2026. 

¡ES MUY IMPORTANTE LEER LAS BASES DEL CONCURSO!

Cada participante podrá subir un vídeo de máximo 3 minutos, accediendo al concurso a través del siguiente enlace:  https://drive.upm.es/s/MECkf8qoiLAD7cz

Para denominar el archivo, utilizad vuestro nombre y apellidos.

El envío de los vídeos para la primera fase del concurso podrá realizarse desde el 6 hasta el 23 de febrero.

¡PLAZO DE ENTREGA DE VÍDEOS AMPLIADO HASTA EL 26/02/2026!

El fallo del jurado con la selección, será público el día 3 de marzo.

En esta edición de 2026, el Simposio de Doctorado UPM conforma además el proceso de selección de participantes de la UPM de la Convocatoria del Concurso "Tesis en 3 minutos" 2025 de las escuelas de Doctorado de Universidad de Alcalá (UAH), Universidad Autónoma de Madrid (UAM), Universidad Complutense de Madrid (UCM), Universidad Rey Juan Carlos (URJC) y la Universidad Politécnica de Madrid (UPM), que tendrá lugar la primera semana de junio en la Universidad Rey Juan Carlos - Campus de Móstoles.

El Simposio de Doctorado UPM está sometido a la misma regulación de la convocatoria de las cinco universidades que convocan el concurso general, que a su vez, sigue las pautas de la actividad Three Minute Thesis, de la Universidad de Queensland (Australia).

Más información en el apartado Documentación / Archivos del evento / Bases Simposio 2026

 

¡RECUERDA!

- Debes utilizar una imagen estática, donde no se identifique la universidad, departamento o grupo de investigación de origen.

- La exposición se realizará en prosa y en lengua castellana.

- Pueden participar los doctorandos que se encuentren en al menos su segundo año de formación en un programa de doctorado , hayan superado al menos una evaluación anual y estén al corriente de todos sus pagos.

- Los participantes se comprometen a estar presentes el día de la celebración del concurso.

 

 

PREMIOS


Premios UPM:

Se detallarán próximamente.

Premios del concurso regional:

  • 100 € para cada finalista
  • 500 € adicionales para el ganador/a en cada área de conocimiento

 

PLAZOS

Presentación de vídeos 
Desde el día 6 hasta el 23 de febrero de 2026

Comunicación de los participantes
3 de marzo de 2026

Exposición presencial en la semana UPM Conecta (Matadero de Madrid)
18 y 19 de marzo

Sesiones formativas con expertos en comunicación oral (finalistas)
Por determinar

Selección de representantes UPM
Por determinar 

Final del concurso de las Escuelas de Doctorado (UAH, UAM, UCM, UPM, URJC)
11 de junio de 2026, en la Universidad Rey Juan Carlos (Campus de Móstoles)


NOTA DE RECONOCIMIENTO
Este concurso se convoca siguiendo las pautas establecidas por la actividad denominada “Three Minute Thesis” desarrollada por la Universidad de Queensland, Australia.

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IX CONGRESO INTERNACIONAL DE INNOVACIÓN EDUCATIVA EN EDIFICACIÓN

El IX Congreso Internacional de Innovación Educativa en Edificación (CINIE2026) se celebrará en la Escuela Técnica Superior de Edificación de la Universidad Politécnica de Madrid los días 18, 19 y 20 de marzo de 2026.

Este congreso proporciona una oportunidad ideal para investigadores, profesionales y estudiantes de todo el mundo para presentar sus proyectos e investigaciones y promover el intercambio de conocimientos, experiencias y nuevas propuestas en el ámbito de la innovación educativa en la construcción, arquitectura, ingeniería y construcción.

Todas las contribuciones que se envíen serán revisadas y evaluadas por el Comité de Expertos del Congreso en relación con su originalidad, impacto, fundamento científico o técnico y legibilidad.

CINIE2026 sentará las bases para desarrollar proyectos conjuntos y producir resultados relevantes en el campo de las innovaciones educativas en la educación superior. Los proyectos tendrán como objetivo la mejora continua en la metodología de enseñanza, incluyendo los últimos avances e investigaciones en el campo de la enseñanza-aprendizaje, que contribuyen a la producción de resultados científicos de calidad de interés internacional.

Desde el Comité Organizador nos gustaría animaros a todos a participar en esta nueva edición de CINIE2026.

 

]]> -3.7316823005676,40.438564300537,0 #symEventIcon CITE 2026

18-20 de marzo de 2026 | Madrid, España | Presencial

Tras un año de descanso y reflexión, CITE vuelve renovado y más fuerte que nunca. La décima edición del Congreso Internacional de Innovación Tecnológica en Edificación (CITE 2026) marca un nuevo capítulo en nuestra trayectoria, uno que celebra una década de excelencia y mira con firmeza hacia el futuro. A partir de ahora, CITE se celebra cada dos años, consolidando su posición como foro internacional líder en innovación en edificación, arquitectura e ingeniería.

Acerca del Congreso

A lo largo de los años, CITE se ha convertido en un punto de encuentro para investigadores, académicos y profesionales que comparten un objetivo común: promover la innovación tecnológica en el entorno construido. La edición de 2026 será especialmente significativa, ya que estará repleta de nuevas ideas, perspectivas innovadoras y emocionantes oportunidades de colaboración y crecimiento.

Todas las contribuciones se presentarán en inglés y exclusivamente preseniales en Madrid, lo que fomentará un entorno dinámico para el intercambio científico y la creación de redes. Las presentaciones pueden ser orales o en forma to póster.

Cada inscripción da derecho al participante a un máximo de dos presentaciones, a menos que uno de los autores también esté inscrito en el IX Congreso Internacional sobre Innovación Educativa en la Construcción CINIE (la inscripción a este congreso es gratuita para los participantes en CITE), en cuyo caso el número de presentaciones aumenta a tres, que se repartirán entre los dos congresos.

Publicaciones y reconocimiento académico

Todos los trabajos aceptados se someterán a un riguroso proceso de revisión por pares y podrán ser publicados como capítulos de libros con Dykinson (Q1 en el índice SPI general) o en la revista Anales de Edificación, indexada en las principales bases de datos internacionales (Avery Index to Architectural Periodicals, ERIHPLUS, REDIB).La Fundación UPM publicará un libro digital con los resúmenes (ISBN) y los participantes recibirán un certificado oficial de contribución.

Premios a la excelencia

En reconocimiento a las contribuciones académicas destacadas, CITE 2026 otorgará distinciones a:

  • Mejor presentación oral

  • Mejor presentación de póster

Estos premios subrayan nuestro compromiso con el fomento de la calidad de la investigación, la creatividad y el talento emergente en este campo.

Redes y nuevas colaboraciones

Este año, CITE 2026 vuelve a centrarse en las redes y la colaboración internacional, creando espacios para el diálogo entre el mundo académico y la industria. Los asistentes tendrán la oportunidad de establecer conexiones significativas, descubrir socios potenciales y explorar vías innovadoras para futuras investigaciones.

Con el apoyo de nuevos patrocinadores institucionales y corporativos, el congreso pretende ampliar su alcance, aumentar su impacto y reforzar su visibilidad internacional.

Únete

El décimo aniversario de CITE promete ser una edición excepcional, una celebración de la innovación, el conocimiento y la colaboración. Le invitamos a unirse a nosotros en Madrid para compartir sus investigaciones, intercambiar experiencias y ayudar a dar forma al futuro de las tecnologías de la construcción.

Forma parte del renovado CITE. Se parte del cambio.

cite.edificacion@upm.es
CITE 2026 – Una década de innovación en la construcción

 
]]> -3.7316393852234,40.43892288208,0 #symEventIcon Los días 18 y 19 de marzo tendrá lugar UPM INVESTIGA, la primera feria global de investigación de la Universidad Politécnica de Madrid. Se desarrollará en la Central de Diseño de Matadero Madrid y presentará una selección de los proyectos de investigación más innovadores y de mayor impacto de la UPM, la universidad tecnológica líder de nuestro país.

UPM Investiga nace para divulgar conocimiento a la sociedad y también para fomentar la cooperación con el tejido empresarial y la administración pública. Habrá espacios dedicados al intercambio de ideas, la transferencia de conocimiento y la generación de oportunidades de colaboración.

Ven y descubre cómo la investigación y la tecnología transforman el presente y construyen el futuro. 

 

¡Te esperamos en UPM INVESTIGA!
 


Entrada libre hasta completar aforo.

 

]]> -3.6978833675385,40.391944885254,0 #symEventIcon La ETSII organiza la I Jornada de Empresas, un espacio de encuentro entre estudiantes, profesionales y empresas para explorar oportunidades, conocer tendencias del sector y mejorar la empleabilidad.

Transferencia : I Jornada de Empresas

Programa y horario

08:30 – 09:15

Recepción de asistentes, acreditaciones y montaje de stands

Llegada y recogida de acreditaciones. Preparación de los espacios de empresas.
09:15 – 10:00

Conferencia inaugural

Industria 4.0: la ingeniería del futuro y las habilidades que marcarán la diferencia

Una reflexión sobre los retos y oportunidades de la transformación digital en el ámbito industrial y las competencias clave que definirán el perfil profesional de la ingeniería en los próximos años.
10:00 – 10:30

Apertura institucional

Acto de bienvenida y apertura oficial de la jornada a cargo de las autoridades académicas e institucionales.
10:30 – 11:00

Café y networking (stands de empresas)

Espacio para el encuentro entre estudiantes, profesionales y empresas. Oportunidad para establecer contactos, resolver dudas y conocer de primera mano las posibilidades del mercado laboral.
11:00 – 12:00

Mesa redonda 1

Industria y tecnología en Castilla-La Mancha: oportunidades reales

Representantes del sector industrial y tecnológico comparten su visión sobre el presente y futuro del tejido empresarial regional y las oportunidades profesionales del entorno.
12:00 – 13:00

Mesa redonda 2

Construir tu futuro profesional en ingeniería: opciones profesionales

Diálogo centrado en el desarrollo de la carrera profesional: inserción laboral, especialización, formación continua y toma de decisiones estratégicas en los primeros años de trayectoria.
13:00 – 14:00

Taller CIPE

CV sin spoilers: sorprende con tu historia

Claves prácticas para diseñar un currículum competitivo y potenciar la marca personal en entornos profesionales y digitales.
14:00 – 15:00

Almuerzo y networking

Tiempo destinado al intercambio informal entre asistentes, ponentes y empresas colaboradoras, favoreciendo la creación de conexiones profesionales.
15:00 – 16:00

Mesa redonda 3

Antiguos estudiantes, nuevas trayectorias

Egresadas y egresados comparten experiencias profesionales, aprendizajes y consejos para afrontar con éxito la transición al mundo laboral.
16:00 – 18:00

Sesiones paralelas

  • Taller CIPE: “Stranger Jobs: cómo sobrevivir a tu primera dinámica grupal”
    Claves para manejar dinámicas grupales y entrevistas técnicas en los primeros procesos de selección.
  • Simulación de entrevistas con empresas
    Espacio práctico para experimentar procesos reales de selección y recibir orientación directa de profesionales de RR. HH.
  • Hazte la foto de tu CV: sesión de fotos profesional
    Servicio de fotografía profesional para reforzar la imagen en el currículum y en perfiles digitales.
18:00

Cierre institucional

Clausura oficial de la jornada y agradecimiento a participantes, ponentes y entidades colaboradoras.
]]> -3.9178869724274,38.991897583008,0 #symEventIcon
STAND UPM B09 - JUEVES 19


Biotecnología y Agricultura del siglo XXI: el despertar y el crecimiento de las semillas inteligentes

La Universidad Politécnica de Madrid vuelve a participar un año más en la Feria Madrid es Ciencia, organizada por la Fundación madri+d, una gran cita con la divulgación científica pensada tanto para la comunidad educativa como para el público general.

La feria se celebrará del 19 al 21 de marzo en La Nave (Villaverde) y la entrada es gratuita hasta completar aforo. Si eres docente y quieres venir con tu clase, no olvides reservar plaza para grupos escolares.

Este año encontrarás a la UPM en el stand B09, donde hemos preparado actividades y talleres sobre biotecnología para aprender ciencia de forma práctica y divertida. Te esperamos el 19 de marzo, de 10:00 a 19:00 h.

 

 

ESPACIO ÁGORA

CiberCine: Aprendiendo ciberseguridad a través del cine
Jorge Blasco - Jueves 19 a las 11:30

La aventuar hispanoamericana de tres elementos químicos
Gabriel Pinto - Jueves 19 a las 13:00

 

 

 

Esta actividad está organizada por la Unidad de Cultura Científica y la Innovación (UCC+i) del Vicerrectorado de Innovación, Emprendimiento y Transferencia UPM.
 

 

]]> -3.6959936618805,40.347492218018,0 #symEventIcon  

La II Jornada Internacional de Innovación Educativa en Psicología y Educación: “Transferencia del conocimiento a la sociedad”, que se celebrará el 19 de marzo de 2026 en la Facultad de Formación del Profesorado de Cáceres, constituye un espacio de encuentro orientado a analizar el alcance social de la innovación docente universitaria. Organizada por el Grupo de Innovación Docente IAS Inclusión, Aprendizaje y Salud en el marco de la Universidad de Extremadura, la jornada propone una reflexión compartida sobre cómo las prácticas educativas innovadoras pueden proyectarse de manera efectiva hacia la sociedad, la importancia de la transferencia del conocimiento a la sociedad.

El programa combina conferencia magistral, presentación de experiencias de innovación y mesas redondas con espacios de debate. La conferencia inaugural, a cargo de Elena Martín, abordará el papel del conocimiento en la formulación de políticas públicas. Asimismo, se presentarán iniciativas de distintos Grupos de Innovación Docente de la UEx centradas en metodologías activas, interdisciplinariedad y estrategias de transferencia.

La dimensión internacional estará representada por especialistas de Atlantic Technological University y de la University of Hong Kong, quienes aportarán perspectivas comparadas sobre innovación educativa. La jornada se configura, en definitiva, como un foro para compartir prácticas, fortalecer redes académicas y consolidar modelos de innovación docente comprometidos con la inclusión, el aprendizaje y la salud.

Enlace al programa

Enlace al formulario de inscripción 

Enlace al libro de resúmenes

]]> -6.3390846252441,39.480407714844,0 #symEventIcon En el marc de l'Estratègia d'especialització intel·ligent de Catalunya (RIS3CAT 2030) i del programa Regions del Coneixement del Departament de Recerca i Universitats de la Generalitat de Catalunya, PIMEC,  el Consorci per a la Formació Contínua de Catalunya i l'OpenLab, el laboratori d'innovació social transformativa de la UOC, impulsen una iniciativa d’innovació transformativa per construir una comunitat professional preparada i resilient davant l’impacte de la IA, identificada com un dels principals acceleradors de la incertesa en l'entorn laboral actual.

El camp d’innovació té com a objectiu detectar, analitzar i prioritzar de manera col·laborativa els principals reptes i oportunitats que tenim com a societat davant la triple transformació (digital, ecològica i demogràfica) que redefineix els llocs de treball. La finalitat és contribuir a dotar d'agilitat el sistema de formació contínua, i identificar oportunitats d’acció i col·laboracions que activin una transformació real en el territori. 

Per analitzar aquest escenari, és imprescindible la implicació dels actors de la quàdruple hèlix (administracions públiques, empreses, agents de coneixement i societat civil), ja que la seva visió transversal és clau per abordar els reptes que planteja la IA, especialment en el sector digital, del comerç i gestió i administració. 

Les entitats organitzadores estem convençudes que la millor manera de generar coneixement i desenvolupar accions amb impacte real al voltant dels reptes de la societat és a través de la pràctica de metodologies col·laboratives que tinguin en compte les diferents perspectives, fomentin l’enxarxament entre aquestes, i ens permetin compartir coneixement estratègic.

L’enfocament de la trobada és holístic i vol esdevenir un espai per explorar noves idees i pràctiques alternatives que permetin establir una agenda compartida i activar l'acció col·lectiva transformativa en els pròxims anys.

 

 

 

]]> 2.1948738098145,41.406185150146,0 #symEventIcon Un sólo litro de aceite usado puede contaminar miles de litros de agua En lugar de convertirse en residuo, el aceite de cocina puede transformarse en un recurso útil y sostenible.

En este taller aprenderás a elaborar tu propio jabón ecológico reutilzando aceite doméstico usado mediante el proceso de saponificación.

Durante la sesión combinaremos práctica, ciencia y conciencia ambiental. Elaboraremos jabón paso a paso trabajando de forma segura con los materiales necesarios.

 No se necesitan conocimientos previos, solo ganas de aprender y participar.

Campus de Leganés

Campus de Getafe

Información importante:

  • Inscripciones: Reserva tu plaza  en el siguiente enlace Pasaporte Implícate.
  • Plazas limitadas a 20 personas por campus. 
  • Actividad con reconocimiento de crédito.
  • El taller es gratuito.

Más información.

]]> -3.7645189762115,40.332302093506,0 #symEventIcon Durante este paseo por el entorno del Canal Imperial a su paso por el barrio de Casablanca, con motivo del Día del Agua (22 de marzo) conoceremos más de cerca las implicaciones históricas y sociales de una de las obras de ingeniería más importantes de la Europa del siglo XVIII.

Punto de encuentro: Fuente de los incrédulos (Vía Ibérica, 29, Casablanca, 50012 Zaragoza)

Actividad a cargo de Miguel Ángel Pallarés Jiménez, profesor Dpto. de Didácticas Específicas. Facultad de Educación. Instituto Universitario de Investigación en Ciencias Ambientales (IUCA). Universidad de Zaragoza.

Inscripción gratuita, obligatoria y abierta al público general.

]]> -0.908138692379,41.628635406494,0 #symEventIcon SIMBIONTES: Convocatoria para estudiantes Ingeniería, Arquitectura, INEF y/o Diseño de moda

Laboratorio de experimentación educativa que fomenta el desarrollo de proyectos colaborativos e interdisciplinares aunando saberes artísticos, científicos, tecnológicos y humanísticos desde el compromiso social.

SIMBIONTES se compone de dos fases. Una primera de formación de profesorado en la que se desarrollarán contenidos relacionados con la metodología STEAM aplicada al contexto educativo y el acercamiento a prácticas interdisciplinares situadas en el cruce del arte y la ciencia, haciendo especial hincapié en este curso a la inteligencia artificial. Y una segunda de aplicación práctica en el centro.

  • Primera fase:
    • 1 sesión presencial de 4 horas (23 de marzo 2026 en INNOVA HUB ETSIDI de 16h a 20h) con la posibilidad de asistir al 9 de febrero 2026 también de 16h a 20h
    • Varias sesiones online a determinar
  • Segunda fase: marzo – mayo/junio 2026 en los centros educativos a determinar

SIMBIONTES busca la interacción creativa y la generación de vínculos entre artistas, estudiantes de ingeniería y centros educativos de secundaria públicos con el fin de promover la participación ciudadana a través del enfoque de los desafíos contemporáneos que marcan los ODS utilizando el arte y la ciencia como herramientas para afrontar los retos del futuro.

Este proyecto se lanza en colaboración con la red PLANEA (Arte + Escuela); Pedagogías Invisibles; la Escuela Técnica Superior de Ingeniería y Diseño Industrial (UPM) + Vicerrectorado de Igualdad, Diversidad y Compromiso Social; y la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid.

Inscripción abierta hasta el 21 de marzo 2026 en este evento.

INFORMACIÓN ACTIVIDAD ACREDITABLE

 

CONVOCATORIA PARA ESTUDIANTES

Si eres estudiante de Ingeniería, Arquitectura, INEF y/o Diseño de moda, esta iniciativa te podría interesar. Una actividad en la que trabajarás con profesionales educativos, artistas y sector tecnológico para diseñar soluciones a posibles retos reales planteados de manera conjunta dentro de un equipo de trabajo interdisciplinar.

Buscamos estudiantes de grado y posgrado, con ganas de aprender y motivación.

  • ¿Te interesan los ODS?
  • ¿Quieres mejorar tus Soft Skills?
  • ¿Te gustaría aprender sobre nuevas prácticas STEAM?

Además, podrás obtener hasta 2 ECTS en el marco de la actividad acreditable UPM: Arte, Ingeniería y Sociedad.

¿Te lo vas a perder? Aquí te contamos detalles del proyecto.

VIDEOS DEL PROYECTO

 

CONVOCATORIA PARA PERSONAL (PDI y PTGAS) UPM

Si eres PDI o PTGAS de Ingeniería, Arquitectura, INEF y/o Diseño de moda y perteneces a una comunidad EELISA, te podrá interesar este proyecto de investigación e innovación social en el que podrás poner en práctica y divulgar tu conocimiento a través del trabajo colaborativo en centros educativos de la Comunidad de Madrid durante los meses de marzo a junio. Iniciativa dentro del ámbito de la comunidad EELISA Industrial Design for Human.

 

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El Reial Decret 822/2021 estableix quin tipus d'informació s'ha de fer pública abans de la matrícula, les guies docents, i quina informació cal mostrar a l'estudiantat una vegada s'ha matriculat, els plans d'aprenentatge. Amb la voluntat de compartir amb el professorat el format d'aquests nous documents i la forma de complimentar-los, s'ha dissenyat aquesta formació.

Els objetius son: 

  • Entendre l'estructura i saber com elaborar els Plans d'Aprenentatge en base al que marca el Reial Decret 822/2021.
  • Crear el pla d'aprenentatge de l'assignatura

Durant la sessió s'exposaran quins elements formen part del Pla d'Aprenentatge: el pla d'avaluació i el pla d'activitats, el sentit d'aquests instruments i com cumplimentar-los i s'elaboraran aquests documents en acabar la sessió. 

MODALITAT: Online
DURADA (HORES): 2h 
DIA: 23 de març del 2026
HORARI: de 10h a 12h 
DESTINAT A: adreçada a tot el professorat
FORMADORA: Carles Garcia, cap del servei d'innovació docent

ENLLAÇ AULA TEAMS: https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_YTI5NjhiZjgtYzViOC00NDIyLWJkMmUtMjE3YjNkZWEyYzQ0%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%22c1df520e-483f-4a39-ad56-6e34e2808091%22%2c%22Oid%22%3a%222e17a6c7-6e46-4b79-924b-b0903649b6ff%22%7d

És imprescindible per a la sessió, portar els plans docents/guies docents de l'assignatura, les programacions, cronogrames o qualsevol altre document on hi consti la forma en que teniu estructurades les sessions de la vostra assignatura.

T'hi esperem

 

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Aquesta formació està adreçada al professorat que s’incorpora per primera vegada a la docència universitària al TecnoCampus. Té com a objectiu oferir una visió global del que implica exercir la docència en l’àmbit universitari i, específicament, en el marc educatiu i institucional del TecnoCampus.

Al llarg de la formació es revisaran els principals elements que estructuren l’activitat docent i la seva gestió, com ara les guies docents, el pla d’aprenentatge, l’organització i ús de les aules virtuals, així com els criteris i pràctiques de docència i avaluació.

Els objectius de la formació son: 

  • Entendre què implica fer docència universitària
  • Conèixer els recursos disponibles al TecnoCampus
  • Coneixer els aspectes rellevants més importants     

MODALITAT: Online
DURADA (HORES): 2h 
DIA: 23 de març del 2026
HORARI: de 15h a 17h 
DESTINAT A: adreçada a tot el professorat
FORMADORA: Carles Garcia, cap del servei d'innovació docent

ENLLAÇ AULA TEAMS: https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_NzIyNjIwNTQtOTljZi00MjE0LThjYmQtZDE2YjJiYTc4MzJh%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%22c1df520e-483f-4a39-ad56-6e34e2808091%22%2c%22Oid%22%3a%222e17a6c7-6e46-4b79-924b-b0903649b6ff%22%7d

 

T'hi esperem

 

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Aquesta formació està adreçada al professorat de nou accés que vulgui conèixer les característiques de les aules virtuals del TecnoCampus. En finalitzar la sessió, coneixeràs com accedir a la teva aula virtual i com fer les configuracions principals.

Aquesta sessió forma part de l'itinerari de formació bàsica de l'aula virtual:

  • Aspectes bàsics de l'aula virtual I: característiques i funcionament.
  • Aspectes bàsics de l'aula virtual II: configuració del llibre de qualificacions.

Els objetius de la sessió son:

  • Conèixer les aules virtuals del TecnoCampus (entorn Moodle).
  • Explorar les eines i recursos disponibles a les aules virtuals.
  • Saber fer les configuracions bàsiques de l'aula virtual.      
  • Conèixer les eines i activitats d'avaluació de les aules virtuals.
  • Saber traslladar el sistema d'avaluació de la Guia docent en el Llibre de qualificacions.
  • Ampliar o reforçar les competències digitals docents.

Els contiguts seran els següents: 

  • Accés a l’eCampus i a l’Aula virtual.
  • Blocs fixes de l’aula: Guies docents, Professorat, Calendari, SIGMA Tool i Sharing Cart (copiar continguts i seccions d’una aula a una altra del mateix curs/any).
  • Visibilitat de l’aula i ocultació de seccions o elements.
  • Activar l’edició de l’aula.
  •  Disseny: Etiquetes HTML per editar visualment l’aula.
  • Comunicació: Tauler d'avisos i notícies i Fòrum de l'assignatura.
  • Continguts bàsics: Afegir activitats i recursos (carpetes, fitxers, etiquetes, enllaços).
  • Creació de grups de treball a l’aula.
  • Lliuraments i activitats avaluables a l’aula virtual: tasques i qüestionaris.
  • Configuració del Llibre de qualificacions: categories i elements de qualificació i agregació o càlcul de les notes.
  • Informe del qualificador.


DURADA (HORES): 3h
DIA: 24 de març del 2026
HORARI: de 10h a 13h
DESTINAT A: PDI (especialment els de nova incorporació)

MODALITAT: online
FORMADORA: Anna Martinez, Tènica del SQAI TecnoCampus

LINK: https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_MzA1MjE0YTctZWViMS00YmE3LWI5N2YtNzIzYWQ1ODU5Nzg1%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%22c1df520e-483f-4a39-ad56-6e34e2808091%22%2c%22Oid%22%3a%222e17a6c7-6e46-4b79-924b-b0903649b6ff%22%7d

T'hi esperem

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En un contexto global marcado por la expansión de las tecnologías digitales, la concentración del poder mediático y la creciente influencia de los algoritmos en la configuración de la opinión pública, resulta urgente repensar el papel de la comunicación y del pensamiento crítico en las sociedades contemporáneas. La transformación digital ha redefinido los procesos de producción, circulación y consumo de información, afectando tanto a las estructuras de poder como a las prácticas sociales, culturales y políticas. En este escenario, la alfabetización mediática, la ética periodística y la capacidad de discernimiento ciudadano se presentan como elementos esenciales para la defensa de la democracia y la construcción de una sociedad más justa y plural.

El X Congreso Internacional Comunicación y Pensamiento Crítico: Poder, Tecnologías y Sociedad se celebrará los días 25 y 26 de marzo de 2026 en la Facultad de Comunicación de la Universidad de Sevilla. Este encuentro propone un espacio de diálogo interdisciplinario orientado a analizar las complejas relaciones entre poder, tecnologías y sociedad. Busca promover la reflexión académica y profesional sobre los nuevos ecosistemas mediáticos, abordando los desafíos éticos, políticos, culturales y comunicativos que surgen ante la automatización de procesos, la inteligencia artificial, la desinformación y la concentración tecnológica global. El congreso pretende, además, generar un foro de intercambio que fomente la colaboración entre investigadores, instituciones y actores sociales interesados en comprender y transformar críticamente la realidad comunicativa contemporánea.

Se invita a investigadores, docentes, profesionales y estudiantes de posgrado a presentar sus trabajos, reflexiones y experiencias en torno a las líneas temáticas del congreso. Los aportes podrán abordar, desde perspectivas teóricas, empíricas o experimentales, las intersecciones entre comunicación, tecnología, poder y pensamiento crítico en el contexto actual.

Líneas temáticas 

  1. Comunicación alternativa, del tercer sector y movimientos sociales 

  2. Comunicación ante la emergencia climática

  3. Comunicación audiovisual, publicitaria y sonora 

  4. Comunicación digital, big data y procesos tecnológicos  

  5. Comunicación política, institucional y electoral 

  6. Comunicación, poder y pensamiento crítico 

  7. Comunicación, salud, política y ética en la sociedad digital 

  8. Desinformación, fact-checking e inteligencia artificial 

  9. Educomunicación, innovación y comunicación inclusiva 

  10. Lenguaje, persuasión y análisis del discurso mediático 

  11. Otras líneas de investigación 

Directrices para el envío de trabajos 

Las propuestas de ponencias pueden ser presentaciones individuales o colectivas (de hasta tres autores/as). La participación se realizará de manera presencial (por al menos uno/a de los autores/as de cada ponencia). Se podrán presentar propuestas en español, inglés o portugués (un idioma solo), tanto de investigación como de casos prácticos. Todas las propuestas estarán sometidas a un sistema de revisión por pares ciegos. 

Las propuestas se deben de enviar en formato resumen extendido (2.500-3.000 palabras), en la plantilla que se adjunta para ello, que recoge el título y el texto propiamente dicho en formato IMRD. 

PRIMER PASO: ENVIAR LA PROPUESTA

Acceder a "DOCUMENTACIÓN", luego debe pinchar en "MIS DOCUMENTOS". Desde ahí podrá presentar la propuesta en formato de resumen extendido en la plantilla.

SEGUNDO PASO: INSCRIPCIÓN Y PAGO

Una vez que el comité le haya notificado que su propuesta ha sido aceptada, deben de acceder a "INSCRIBIRSE" para cursar la inscrición de todos los/as autores/as y poder hacer el pago de la cuota.

Nota: Todos los participantes deben inscribirse individualmente en la web del congreso. 

El resumen extendido debe indicar claramente el tema de la investigación, los argumentos principales o las preguntas de investigación, su relevancia para el tema de la conferencia, el marco teórico, la metodología utilizada, así como los resultados, conclusiones y referencias (3.000 palabras máximo con todas las secciones incluidas). 

Publicaciones 

Las ponencias aceptadas en el congreso serán publicadas en formato resumen extendido en un Libro de Actas editado por la Editorial de la Universidad de Sevilla. 

Además, los trabajos presentados en el congreso podrán optar a ser publicados en uno de los monográficos asociados al mismo (en tiempo y forma que requiera cada publicación), en las siguientes revistas: 

Fechas límite para la inscripción 

Fecha límite para el envío: 15 de febrero de 2026 (incluido). 

Nota: Los resúmenes extendidos se revisarán y aceptarán de forma continua a medida que se reciban, con el objetivo de reducir al máximo el tiempo de respuesta.  

*Para consultar las tarifas, visite la sección «Inscripción» de nuestra web.  

Para consultas, cartas de invitación, comentarios o más información puede escribir al siguiente correo: comunicacionypensamiento@us.es

 

 

#CICYP26

@DIALOGOS_US

]]> -6.0065178871155,37.410270690918,0 #symEventIcon IMPORTANTE: EVENTO ANULADO
 

¡Únete al Torneo de Pádel Benéfico de la Familia Spin-off & Start-up Unizar!

Desde la OTRI de la Universidad de Zaragoza y la spin‑off Padeltrain te invitamos a un evento muy especial: un torneo de pádel solidario que reunirá a todas las empresas spin-off y start-up de la Universidad de Zaragoza (socios, trabajadores, colaboradores…) ¡todos sois bienvenidos!

Torneo Padel Spinup Unizar by Padeltrain

 

DETALLES DEL EVENTO:

  • Cúando: 25 de marzo, de 9- 9:30h a 15h (comida - networking incluida)
  • Donde: Urban Sport - C. de Augusto Bebel, 16, 50015 Zaragoza
  • Inscripciones hasta el 25 de febrero

Será una jornada perfecta para:

  •     Conectar con otras empresas de la comunidad innovadora Unizar
  •     Descubrir sinergias y nuevas oportunidades de negocio
  •     Hacer networking en un ambiente cercano
  •     Competir, divertirse y optar a premios
  •     Y, sobre todo, apoyar una causa solidaria

 

¡No importa tu nivel de pádel! Este evento está pensado para todos: desde quienes juegan habitualmente hasta quienes nunca han cogido una pala. 

Puedes participar en el torneo… o simplemente venir a disfrutar del ambiente, la comida y la compañía. Lo importante es compartir la jornada y sumar a la causa.

 

Participación solidaria:  

La inscripción implica una donación mínima de 30 € por persona a la ONG Special Olympics Aragón*, que impulsa la inclusión de personas con discapacidad intelectual a través del deporte.

Las donaciones realizadas por empresas a entidades como Special Olympics pueden desgravarse hasta un 40% en el Impuesto de Sociedades. Esto convierte la participación en una acción doblemente positiva: contribuyes a un proyecto social de gran impacto y, al mismo tiempo, la empresa obtiene un beneficio fiscal directo.

*Rogamos indiques en el concepto de la transferencia el nombre de tu empresa y el número de jugadores.

 

¿Te animas a formar parte de este día tan especial?

Ven a jugar, a conocer, a compartir… y a disfrutar de una mañana diferente junto a la comunidad spin-off / start-up de la Universidad de Zaragoza.

¡Te esperamos para llenar las pistas de energía, compañerismo y solidaridad!

]]> -0.87898200750351,41.671783447266,0 #symEventIcon Área del perfil competencial: Innovación y mejora continua.

El curso tiene una duración total de 2 horas. 

Este es un curso avanzado de SI2 en el que se pretende enseñar cómo consultar y gestionar las hojas de justificaciones (timesheets) de los proyectos competitivos que realiza la Oficina de Proyectos y cómo generar informes, por persona o por proyecto, de dichas justificaciones.
Está estructurado en dos apartados principales. Uno introductorio donde se expone brevemente la herramienta; y un segundo apartado donde se detallan las funcionalidades relativas a la justificación de los proyectos competitivos y a la generación de los informes de las justificaciones.
El curso se imparte apoyándose en unas diapositivas de PowerPoint y en el manejo en directo de la herramienta.
El objetivo de este curso es formar a los usuarios en el manejo de la herramienta para consultar y gestionar las justificaciones de los proyectos competitivos, y para generar informes de dichas justificaciones.

Requisitos

Ser PDI/PI que participe o vaya a participar en proyectos competitivos que justifique la Oficina de Proyectos.
Haber realizado previamente el curso de formación “SI2. Bloque I: introducción y proyectos”.

Objetivos

Consultar todas las hojas de justificación de los proyectos en los que participe.
Generar informes de las horas justificadas en dichos proyectos.

Contenidos

  1. Introducción
  2. Funcionalidades:
  • Justificaciones

Paquetes de trabajo y Tareas
Gestionar timesheets generadas

  • Informes

Justificaciones por usuario
Justificaciones por proyectos

 

 

]]> -3.7105686664581,40.431121826172,0 #symEventIcon Jueves 26 de marzo de 2026

Salón de Actos del CIFICE (Campus Plaza San Francisco)

INSCRIPCIÓN GRATUITA A LAS JORNADAS AQUÍ

Participa en el I Premio Autonómico IA AQUÍ 

BASES DEL PREMIO AQUÍ 

para estudiantes desde 16 años de Bachillerato, FP y Universidad de Zaragoza 

 

 

El Centro de Excelencia de Formación Profesional Corona de Aragón y el Centro de Innovación, Formación e Investigación en Ciencias de la Educación (CIFICE) coorganizan, en colaboración con la Dirección General de Centros, Planificación y FP del Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón y el Vicerrectorado de Estudiantes y Empleo de la Universidad de Zaragoza, las III Jornadas Formación Profesional - Unizar “La Inteligencia Artificial como motor de transformación educativa y empresarial”.

Reflexionaremos y haremos propuestas para responder a los siguientes retos:

¿Qué papel juega la IA en la formación del estudiantado de FP y Universidad?

¿Cuáles son las demandas de las empresas utilizando IA?

Preparamos estas III Jornadas con gran entusiasmo.

¡Te esperamos!

Aviso: Se entregará certificado a las personas que firmen la hoja de asistencia

Se retramistirá por streaming (sin certificación)

 

 

]]> -0.90020698308945,41.640636444092,0 #symEventIcon Un sólo litro de aceite usado puede contaminar miles de litros de agua En lugar de convertirse en residuo, el aceite de cocina puede transformarse en un recurso útil y sostenible.

En este taller aprenderás a elaborar tu propio jabón ecológico reutilzando aceite doméstico usado mediante el proceso de saponificación.

Durante la sesión combinaremos práctica, ciencia y conciencia ambiental. Elaboraremos jabón paso a paso trabajando de forma segura con los materiales necesarios.

 No se necesitan conocimientos previos, solo ganas de aprender y participar.

Campus de Leganés

Campus de Getafe

Información importante:

  • Inscripciones: Reserva tu plaza  en el siguiente enlace Pasaporte Implícate.
  • Plazas limitadas a 20 personas por campus. 
  • Actividad con reconocimiento de crédito.
  • El taller es gratuito.

Más información.

]]> -3.7275609970093,40.317554473877,0 #symEventIcon En la jornada de trabajo se presentará el Proyecto de Innovación Docente 2025‑2027 denominado “Identificación de medidas para el fomento y mejora del emprendimiento desde las aulas”. También se analizarán las experiencias previas, se expondrán los nuevos objetivos que se plantean y se reflexionará sobre cómo se desarrollará el trabajo colaborativo conjunto.

]]> -1.8554110527039,38.979400634766,0 #symEventIcon INVENTARIOS FORESTALES DE PRECISIÓN CON LIDAR

Dirigido a todo el público, con o sin titulación. De 25 a 64 años, bonificación en la matricula del 70%

Tecnología LTM/TLS aplicada a gestión forestal

Preinscripción: Desde 22/01/2026 hasta 09/03/2026

Matrícula: Desde 10/03/2026 hasta 27/03/2026

Impartición: Desde 07/04/2026 hasta 30/04/2026

]]> -1.8561170101166,38.977573394775,0 #symEventIcon El 7 de abril de 2026 a las 18h. tendrá lugar en la Federación Onubense de Empresarios (FOE) la clausura de los Encuentros de Saber Abierto, a cargo de José María Madiedo Gil, bajo el título "Somos polvo de estrellas. La química de las estrellas (Clausura)". 

José María Madiedo es Doctor en Física (especialidad en Astrofísica) y Doctor en Química. Es miembro de la Universidad de Huelva y, además, Doctor Vinculado al Instituto de Astrofísica de Andalucía (IAA-CSIC). Su labor como investigador se centra fundamentalmente en el estudio de meteoroides, meteoros y meteoritos y de los objetos del Sistema Solar de los que éstos proceden, como asteroides y cometas. Ha publicado y participado en más de 200 trabajos (entre revistas especializadas y contribuciones a congresos) sobre estos temas.

Su interés y fascinación por los meteoritos le ha llevado a reunir una amplia colección de estas rocas. Dicha colección, que cuenta en la actualidad con más de 1000 piezas, sirve como herramienta para el desarrollo de proyectos de investigación, así como para llevar a cabo exposiciones y otras actividades diseñadas para divulgar la importancia que tienen para la Ciencia estos fragmentos de otros mundos.

 

Esta actividad está integrada en el proyecto Plan de Divulgación Científica de la Universidad de Huelva 2025-2026 (UCC+i) con referencia FCT-24-21440 aprobado en la Convocatoria de ayudas para el fomento de la cultura científica, tecnológica y de la innovación de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT), perteneciente al Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.

 

 

]]> -6.9550895690918,37.25399017334,0 #symEventIcon  

Jornada informativa 'Compra Pública de Innovación en Europa: oportunidades de participación'

 

10 de abril de 2026

Via Zoom: se enviará el enlace a la dirección de email usada durante la inscripción

 

Objetivos de la jornada

  • Presentar las principales oportunidades de Compra Pública Innovadora a nivel europeo, con especial foco en programas, instrumentos y actores clave.

  • Mostrar experiencias europeas identificando modelos de participación replicables por grupos de investigación UPM y empresas madrileñas.

  • Aportar recomendaciones prácticas y estratégicas para dar el salto al despliegue en el sector público europeo.

 

Público destinatario

Profesionales con experiencia o interés en CPI, en particular:

  • Tejido empresarial madrileño (pymes, spin off, start ups, etc.)

  • Equipos con tecnologías, metodologías o servicios alineados con retos públicos europeos interesados en ampliar el impacto europeo de sus resultados mediante CPI.

  • PDI y grupos de investigación con resultados próximos a aplicación.

  • Participantes en proyectos europeos (Horizon Europe u otros programas UE).

 

 

]]> -3.7174668312073,40.448013305664,0 #symEventIcon  

Microcredencial universitaria (España/Portugal) orientada a perfiles técnicos y profesionales que actúan (o quieren actuar) en el territorio, con herramientas para activar procesos comunitarios, articular actores y convertir retos en proyectos reales, viables y financiables.

Modalidad y formato

  • Modalidad: online + prácticas territoriales (en Extremadura y/o en el propio territorio del alumnado, con flexibilidad y adaptación).

  • Duración: 8,5 ECTS (85 horas).

  • Acceso: sin titulación previa.

Dirigida a

  • Ayuntamientos: AEDL, técnicos/as de participación ciudadana, dinamizadores/as socioculturales, gestores/as de innovación local.

  • Grupos de Acción Local (GAL) y redes territoriales: equipos LEADER y de acompañamiento a iniciativas comunitarias.

  • Mancomunidades: técnicos/as de desarrollo rural, gestores/as de programas y fondos europeos, agentes de igualdad, dinamización juvenil y gerencias.

  • Agentes de dinamización rural (nuevos profesionales en entornos rurales)

  • Asociaciones y ONGs

Qué te llevas (resultados)
Al finalizar, el alumnado será capaz de:

  • Realizar diagnósticos comunitarios rigurosos y participativos.

  • Activar y sostener procesos de participación ciudadana.

  • Transformar retos comunitarios en proyectos sostenibles y financiables.

  • Ejercer liderazgo colaborativo orientado al bien común.

  • Integrar/se en redes de colaboración profesional

Resultado tangible

  • Memoria de la Práctica Territorial Supervisada, con trabajo de campo y diagnósticos tutorizados.

Precio

  • Matrícula: 326 €, con descuento subvencionado por la UEx; pago final del alumnado: 97,80 €.

]]> -6.3377466201782,39.480102539062,0 #symEventIcon

TertulIA_UAM en Administración Pública: La IA para una gestión pública más eficiente, transparente y centrada en la ciudadanía

La Fundación de la Universidad Autónoma de Madrid (FUAM), en colaboración con Madrid Network te invita a una nueva TertulIA_UAM, centrada en esta ocasión en en la Administración Pública, bajo el título de “La IA para una gestión pública más eficiente, transparente y centrada en la ciudadanía”, un encuentro diseñado para analizar el papel de la inteligencia artificial como herramienta estratégica para modernizar los servicios públicos, optimizar la toma de decisiones y fortalecer la relación entre las instituciones y la sociedad.

El evento, enmarcado en el Ciclo de Eventos InnoUAMos, contará con una conferencia inaugural a cargo de un experto en innovación pública, transformación digital o gobernanza tecnológica, seguida de una mesa redonda en la que especialistas del ámbito institucional, académico, jurídico y tecnológico debatirán sobre los retos y oportunidades que surgen en la intersección entre la inteligencia artificial y la gestión pública.

Los temas que se abordarán serán, entre otros, los siguientes:

• Aplicaciones de la IA en la automatización de procedimientos administrativos y la mejora de la eficiencia operativa.

 • Sistemas inteligentes para la gestión de datos públicos, la planificación de políticas y la prestación personalizada de servicios a la ciudadanía.

• Modelos predictivos para la anticipación de necesidades sociales y la mejora en la asignación de recursos públicos.

• Transparencia algorítmica, gobernanza de datos y garantías jurídicas en el uso de la IA en el sector público.

 • Implicaciones formativas y organizativas en la transformación digital de las administraciones y en los perfiles profesionales del ámbito público.

Será un espacio de encuentro imprescindible para responsables públicos, profesionales de la administración, expertos en derecho y tecnología, investigadores y gestores de innovación, que buscan comprender y anticiparse a los cambios que la inteligencia artificial está impulsando en la modernización del sector público.

Organizado con el apoyo de la Comunidad de Madrid y el Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER), este evento constituye una oportunidad única para conectar, compartir conocimiento y reflexionar sobre el papel de la inteligencia artificial en la construcción de una Administración Pública más eficiente, transparente y orientada al ciudadano.

 

Además de las ponencias, el evento incluirá una dinámica participativa con el público con el fin de estimular el debate sobre el papel actual y futuro de la IA en la mejora de la nutrición, la seguridad alimentaria y los hábitos de vida.

Únete a la conversación sobre el futuro de la Administración Pública, la Inteligencia Artificial y la Innovación: descubre cómo la tecnología está redefiniendo la gestión institucional, la prestación de servicios y la relación con la ciudadanía, y qué retos y oportunidades debemos afrontar conjuntamente.

 

Recuerda utilizar el #InnoUAMos en tus redes sociales, si deseas publicar y estar al corriente de todas las novedades.

 

 ¡No te lo pierdas!  ¡Gestiona tu inscripción!

 

 
 
                        
 
           

Actividad del Proyecto “InnoUAMos" de Ref.: OI2024-FUAM, financiado según la Orden 5959/2024, de 26 de diciembre, del Consejero de Educación, Ciencia y Universidades, que resuelve la convocatoria de 2024 de ayudas para potenciar la innovación tecnológica e impulsar la transferencia de tecnología al sector productivo comprendido en las prioridades de la Estrategia Regional de Especialización Inteligente (S3) de la Comunidad de Madrid a través de entidades de enlace de la innovación tecnológica. Cofinanciado por la Comunidad de Madrid (30% de los costes del proyecto) y por el Fondo Europeo de Desarrollo Regional en el marco del Programa Operativo FEDER 2021-2027 (20% de los costes del proyecto).

 
 
]]> -3.685699224472,40.476303100586,0 #symEventIcon V Congreso de Investigaciones Socio-Económicas Noveles ante el Reto Demográfico (ISEN_RED 26): "Calidad de vida en territorios de baja población". 

La Universidad de Castilla-La Mancha tiene el placer de invitaros a participar en el V Congreso de Investigaciones Socioeconómicas Noveles ante el Reto Demográfico (ISEN_RED), que tendrá lugar en la localidad de Quero (Toledo), co-organizado con su Ayuntamiento, los días 15 (recepción) 16 y 17 de Abril de 2026.

Ante el escenario actual de nuestra sociedad, en el que por una parte hemos mejorado la esperanza de vida, pero al tiempo la distribución de la población desde la segunda mitad del siglo XX resulta en beneficio de las ciudades, con el consiguiente perjuicio para las zonas rurales en las que la baja densidad y caída de la natalidad condicionan incluso su viabilidad a medio plazo. Es así como ante tal escenario, nuestra Universidad debe propiciar a la sociedad investigaciones con énfasis en estrategias que hagan del reto demográfico una dimensión fundamental de la cohesión social. El reto exige dar nuevas respuestas desde la acción científica con una nueva comprensión de la relación entre el medio rural y las ciudades, una alianza intergeneracional, en la que sean los jóvenes investigadores universitarios los que planteen soluciones, análisis, estudios soportados en la ciencia económica en un foro y escenario con un claro objetivo de transferencia hacia dicha problemática.

De esta forma, animamos a todo el estudiantado de la UCLM a presentar trabajos de investigación como abstract ampliado (máximo 3500 palabras) realizados en alguna de vuestras disciplinas de Grado, o como TFG, TFM, investigación de posgrado o de doctorado vinculados a los problemas del reto demográfico, en un total de 5 áreas temáticas: 

1. Gestión y Análisis Empresarial en el Territorio
2. Métodos Cuantitativos
3. Política y Estrategia
4. Historia Contemporánea y Movimientos de Población
5. Estructura Agraria, Sectorial y Desarrollo

Si presentas trabajo como estudiante de Grado optas directamente al II Premio de investigación de economía aplicada 'Timoteo Martínez Aguado' , consulta convocatoria y bases en esta web (Noticias) y fallo (archivos).

Tendréis la oportunidad de dar a conocer vuestros resultados, en cuyo caso vinculado a vuestra asistencia podréis obtener 1 crédito (1,5 en mención), aportar a vuestra sociedad y acumular una experiencia interuniversitaria que no olvidaréis en un entorno excepcional manchego y cervantino.

Con la co-financiación del Grupo de Investigación en Capital Intelectual, y el soporte del Gobierno Regional, la Facultad de CC Económicas y Empresariales de Albacete y el Departamento de Economía Española e Internacional, Econometría e Historia e Instituciones Económicas. La colaboración de la Facultad de Derecho y CC Sociales de Ciudad Real, la Facultad de CC Sociales de Cuenca, la Facultad de CC Jurídicas y Sociales de Toledo y la Facultad de CC Sociales de Talavera de la Reina.

#ISEN_RED26

]]> -3.2471272945404,39.509693145752,0 #symEventIcon Reunión Red Temática de Nanociencia y Nanotecnología Analítica (NyNA)

II Symposio Científico del Consorcio NyNA

20 y 21 de abril de 2026

Residencia Universitaria de Jaca . Universidad, 3. Jaca (Huesca)

 

El II Simposio Científico de Nanociencia y Nanotecnología Analíticas busca reunir a los grupos de investigación del Consorcio NyNA para fortalecer la interacción y fomentar nuevas colaboraciones científicas. En esta edición se van a realizar dos jornadas de trabajo para explorar la participación en proyectos europeos, la preparación de actividades de formación y de material pedagógico.   

El evento se celebrará los días 20 y 21 de abril de 2026 en la Residencia Universitaria de Jaca, en la provincia de Huesca. El evento dará comienzo a las 13h y finalizará a las 15h del día 21.

Este evento está dirigido a los investigadores seniors del Consorcio NyNA y está organizado por la Red Temática sobre Nanociencia y Nanotecnología Analíticas, el Consorcio NyNA y el Grupo de Espectroscopía Analítica y Sensores de la Universidad de Zaragoza.

La Residencia Universitaria de Jaca es un centro de la Universidad de Zaragoza que acoge actividades académicas relacionadas con la docencia y la investigación. Sus instalaciones están preparadas para alojar a las personas participantes y para desarrollar la programación de los eventos. La Residencia fue inaugurada en 1929 para dar cabida a los Cursos de Verano de Lengua y Cultura Española de la Universidad de Zaragoza.

Os esperamos en Residencia Universitaria de Jaca para dos jornadas de ciencia, colaboración y nuevas oportunidades de trabajo conjunto.

 

Para más información, contactar con la organización (jimenezm@unizar.es). 

 

]]> -0.5542967915535,42.568771362305,0 #symEventIcon Área del perfil competencial de DIFOPU: Competencias digitales

El curso tiene una duración total de 10 horas: 5 horas presenciales + 3 horas de trabajo personal + 2 horas online

Sea cual sea nuestra aproximación a la enseñanza como docente, puede ser un reto el conseguir que los estudiantes participen, y que además lo hagan significativamente, en el desarrollo de nuestras clases.  

Wooclap es una aplicación que permite crear diferentes tipos de preguntas para ser respondidas en directo o bien de manera asíncrona y que nos permite ver los resultados en el mismo momento. Estas preguntas pueden ser útiles para comprobar la comprensión de los estudiantes, para facilitar su autoevaluación, activar ideas previas, generar un debate, obtener feedback de nuestra docencia y mantener su atención durante nuestras explicaciones, entre otras opciones.  

En este curso se enseñará a utilizar Wooclap de una manera eminentemente práctica, desde un nivel básico hasta sus funciones más avanzadas, tratando de que cada docente lo relacione con su disciplina, sus asignaturas y su propia forma de impartir docencia.  

Además del uso de la herramienta, se reflexionará sobre la importancia de la participación de los estudiantes, la retroalimentación en su proceso de aprendizaje. 

 

Requisitos

Traer ordenador portátil a clase.  

 

Objetivos

Conocer las posibilidades de Wooclap para plantear deferentes tipos actividades dentro y fuera del aula.  

Reflexionar sobre la importancia de incorporar estrategias activas de participación de los estudiantes. 

 

Contenidos 

  • Crear eventos  
  • Crear preguntas 
  • Configurar y gestionar eventos 
  • Formas de participación  
  • Uso de Wooclap en directo en clase 
  • Actividades gamificadas 
  • Ver y descargar los resultados 
  • Cuestionarios asíncronos 
  • Integrar presentaciones con las preguntas de Wooclap 
  • Colaborar con compañeros 
  • Vincularlo con Moodle 
  • Estrategias de participación de los estudiantes en clase 

 

Metodología 

Práctica guiada con momentos de exposición por parte de los formadores. Se reflexionará además sobre las razones y los beneficios de fomentar la participación activa de los estudiantes en el clase y se explorarán casos de éxito en la utilización de esta herramienta.  

 

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