Normativa

Programa

Distribución de aulas para la exposición oral

Pósteres seleccionados para la exposición

The ECCCS conference, now in its fourth edition, aims to promote the dissemination and exchange of scientific knowledge on the crashworthiness of composite structures. It serves as an excellent forum that bridges academic research and industrial applications, addressing the crash and dynamic behaviour of composites through both experimental and numerical approaches across a wide range of sectors. Originally chaired by Prof. Brian Falzon under the European project ICONIC (Improving the Crashworthiness of Composite Transportation Systems), ECCCS has evolved into a key platform for advancing the understanding and development of crashworthy composite structures.

The conference covers a broad spectrum of topics, with a primary emphasis on composite materials. Areas of interest include, but are not limited to:

• Theoretical, numerical, and experimental methods for dynamically loaded composites
• High strain rate testing and analysis of composite materials
• Industrial applications in transportation and defense
• Ballistics and impact shielding
• Blast effects and explosion resistance
• Catastrophic failure assessment in engineering structures
• Lightning strikes and ballistic impacts in composite systems

We invite you to be part of ECCCS4, a distinctive and engaging event offering in-depth exploration of the dynamic behaviour of composite materials and their real-world applications, while encouraging collaboration, knowledge sharing, and innovation across disciplines.

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Organized by

Dimarts 8 de setembre de 2026, a les 18.00 h

En Línia

La Universitat Oberta de Catalunya i l’Associació de Professionals de la Gestió Cultural de Catalunya (APGCC) organitzen una trobada online per parlar de la relació entre cultura i sostenibilitat.

Cap a una gestió cultural sostenible: més enllà del greenwashing

Què entenem per gestió cultural sostenible? Quina relació hi ha entre l’impacte ambiental i els drets culturals? Quines decisions concretes poden fer que un projecte cultural sigui realment sostenible? I quin paper hi juga la formació?

Abordarem aquestes preguntes en una conversa oberta, amb reflexions que ens ajudin a emmarcar el debat i amb la presentació d’experiències pràctiques i inspiradores.

Programa 

• Introducció: Pepe Zapata (president de l’APGCC) i Nicolás Barbieri (professor i director del Curs online en Sostenibilitat cultural de la UOC).

• Promovent la sostenibilitat en la gestió cultural: la mirada de l’APGCC (Pepe Zapata).

• Formació per a l’acció: el Curs online de Sostenibilitat cultural UOC-ICEC (Nicolás Barbieri).

• Diàleg obert a partir d’exemples i pràctiques de referència.

Us hi esperem!

The program will consist in invited presentations by leaders in the field, as well as contributed oral and poster presentations. The participation of students will be encouraged, and a combination of perspective/tutorial lectures and more technical ones will be included in the program.

Contributions presented at this workshop will be published, after rigorous peer review, in IEEE Transactions on Magnetics.

El primero de ellos fue coordinado por la Universidad de Cádiz, se celebró en Chile gracias a una ayuda para REDES de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA). Fue un evento híbrido donde se conectaron diferentes países iberoamericanos durante tres días en septiembre de 2024.

El segundo fue celebrado en la Universidad de Buenos Aires organizado a través del Centro de Innovación Tecnología Educativa (CITEP) dependiente de la Secretaría de Asuntos Académicos; y, coincidieron dos eventos: II Encuentro Iberoamericano de Innovación en Tecnologías Digitales: Universidad y sostenibilidad y la UBA DIGITAL 2025: III Ciclo “Enseñanza universitaria y transformación digital”.

El III Encuentro llevará por nombre "Trascender fronteras desde la comunicación, la co-creación y las mediaciones digitales" porque pretende continuar con este enfoque de innovación y tecnología educativa digital llegando a más países y consolidando la creación de la RED INTED (Innovación y Tecnología Educativa Digital) a través de una ayuda de la AUIP y de la cual la UCA es la coordinadora.

El evento será híbrido, pues la inauguración pretende ser presencial y los participantes serán de todos los países que conforman la RED (España, Argentina, Chile, Ecuador, Cuba, Colombia, Costa Rica, México, Paraguay y Uruguay).

VI Congreso Internacional

“Tecnologías I+D+i para la igualdad: Soluciones, perspectivas y retos”

El Instituto Universitario de Estudios de Género celebrará los próximos 22, 23 y 24 de septiembre el VI Congreso Internacional "Tecnologías I+D+i para la Igualdad: Soluciones, perspectivas y retos", organizado en conjunto con el equipo multidisciplinar UC3M4Safety y patrocinado por el Instituto de las Mujeres, así como por la Unidad de Igualdad y el Programa Propio de UC3M.
Este congreso se presenta como una oportunidad para afianzar y reforzar un espacio abierto de discusión y divulgación en materia de Igualdad de Género e I+D+i y ampliar el análisis y debate al ámbito europeo. El objetivo general del congreso es poner en común las distintas perspectivas (social, humana y tecnológica) que se deben tener en cuenta a la hora de crear perfiles profesionales, configurar equipos y diseñar estrategias para afrontar una I+D+i europea, inclusiva, competitiva y sostenible. Sólo así se podrá alcanzar de forma integral, coordinada y eficaz la igualdad de género en la sociedad del continente.
En una Europa donde la aplicación del Internet of Things (IoT) se encuentra prácticamente en todos los ámbitos de la vida, el reto del desarrollo tecnológico debería concebirse como una herramienta que sirva para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), y especialmente el #ODS-5 “Igualdad de género” y el #ODS-10 “Reducción de las desigualdades”. Sin embargo, la mayoría de las soluciones tecnológicas actuales no están diseñadas teniendo en cuenta las condiciones específicas de las personas que las utilizan. En el ámbito de las tecnologías I+D+i se presentan dos problemas: hay menos mujeres dedicándose profesionalmente a desarrollarlas y los bienes y servicios que se generan no las contempla como usuarias finales. Con un enfoque multidisciplinar, las actividades propuestas pretenden avanzar en soluciones para eliminar prejuicios en los diseños tecnológicos, evitar la perpetuación de estereotipos y prevenir la violencia contra las mujeres y otros grupos vulnerables.  
En esta edición se abre el debate y el análisis al ámbito europeo tanto desde el punto de vista institucional como el académico y el social. Así, se proponen ponencias y mesas de debate con personas expertas nacionales e internacionales que promueven la igualdad en las tecnologías I+D+i, y que luchan para eliminar la discriminación y los sesgos de género, así como con estudiantes y profesionales recientes, que ayudarán a renovar y revisar planteamientos, así como a pulsar la situación real hoy en día.
Además, se mantiene el enfoque práctico de las ediciones anteriores con talleres donde aprender y poner en práctica estrategias de investigación, desarrollo e innovación con y para una tecnología sin sesgos ni estereotipos.
El mapeo, con perspectiva de género, de la actividad docente, investigadora y emprendedora en Europa es necesario para, partiendo de los datos, poder diseñar nuevas estrategias y políticas que aseguren la igualdad en todos los aspectos. Este nuevo enfoque, incluye insistir en el fomento de vocaciones libres de estereotipos en las edades tempranas y en el reaprendizaje para una ciencia abierta e inclusiva en las demás edades. Es necesario que la comunidad científica, y también las administraciones, empresas y la sociedad civil, se planteen una nueva forma de afrontar la educación superior, la investigación y la innovación en Europa.

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VI International Congress
‘R&D&I Technologies for Equality: Solutions, Perspectives and Challenges’.

The University Institute of Gender Studies will hold on September 22^nd, 23^rd and 24^th the VI International Congress on R+D+i Technologies for Equality: Solutions, Perspectives and Challenges, organised in collaboration with the UC3M4Safety multidisciplinary team and sponsored by the Women's Institute, as well as by the Equality Unit and UC3M's Own Research and Transfer Programme.

This congress is an opportunity to strengthen and reinforce an open space for discussion and dissemination in the field of Gender Equality and R+D+i as well as for extending the analysis and debate to the European level. The general objective of the congress is to share the different perspectives (social, human and technological) that must be taken into account when creating professional profiles, setting up teams and designing strategies to face a European inclusive, competitive and sustainable R+D+I ecosystem. Only in this way can gender equality be achieved in a comprehensive, coordinated and effective way in the society of the continent.

In Europe, the Internet of Things (IoT) paradigm is found in practically all areas of life. Therefore, the challenge of technological development should be conceived as a tool that serves to achieve the Sustainable Development Goals (SDGs), and especially #ODS-5 "Gender equality" and #ODS-10 "Reduced inequalities". However, most current technological solutions are not designed considering the specific conditions of the people who use them. In the R+D+I ecosystem, we face two problems: there are fewer women professionally working on it, and the goods and services that are generated do not consider women as end users. With a multidisciplinary approach, the proposed activities aim to advance solutions to eliminate bias and prejudices in technological designs, avoid the perpetuation of stereotypes and prevent violence against women and other vulnerable groups.  This edition opens the debate and analysis to the European level from an institutional, academic and social point of view. Thus, lectures and round tables are proposed with national and international experts who promote equality in R+D+i technologies, and who fight to eliminate discrimination and gender biases, as well as with students and recent professionals, who will help to renew and to revise approaches, as well as to gauge the real situation today. In addition, the practical approach of previous editions is maintained with workshops where we can learn and put into practice research, development and innovation strategies with and for an inclusive technology without bias or stereotypes. The mapping, with a gender perspective, of teaching, research and entrepreneurial activity in Europe is necessary in order to be able to design new strategies and policies that ensure equality in all aspects based on data. This new approach includes insisting on the promotion of vocations free of stereotypes at an early age and on relearning for an open and inclusive science at other ages. It is necessary for the scientific community, as well as administrations, companies and civil society, to consider a new way of approaching higher education, research and innovation in Europe.

La ciencia del bienestar animal ante los desafíos de un mundo cambiante

Un encuentro científico interdisciplinar dedicado al análisis y debate de las relaciones humano-animal, el entorno y las nuevas fronteras del bienestar animal, desde los sistemas ganaderos y los animales de compañía hasta los ecosistemas acuáticos y la vida silvestre.

Taller pre-jornada · Ponencias invitadas · Comunicaciones libres  · Pósteres · 

Envío de resúmenes: 9 de abril – 7 de JUNIO de 2026.

Sede: Salón de Actos, Facultad de Veterinaria, Miguel Servet 177, 50013 Zaragoza, España.

Más información: https://redciba.org

Contacto: genaro@unizar.es

La Universidad Politécnica de Madrid vuelve a sumarse a la Noche Europea de los Investigadores e Investigadoras con una programación de actividades gratuitas que acercan la investigación a la ciudadanía de una forma práctica, participativa y amena. A lo largo del 25 de septiembre podrás descubrir cómo la ciencia y la tecnología forman parte de nuestro día a día a través de talleres, experimentos, visitas guiadas, juegos y retos diseñados por el personal investigador de la UPM.

La programación incluye propuestas para todos los públicos: desde familias y público general que quieran conocer de cerca la investigación que se realiza en la universidad, hasta jóvenes interesados en la ciencia y la tecnología. Podrás explorar cómo la luz se transforma en electricidad gracias a la energía solar, fabricar dispositivos de almacenamiento de energía con grafeno, descubrir cómo se elaboran los microchips en una sala blanca utilizando materiales cotidianos, adentrarte en el fascinante mundo de las plantas y la biotecnología, investigar el cambio climático mediante datos reales, comprender cómo la inteligencia artificial ayuda a estimar riesgos médicos o participar en una divertida yincana sobre sostenibilidad.

Muchas de las actividades están especialmente dirigidas a centros escolares, ofreciendo al alumnado de Educación Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional la oportunidad de participar en experimentos reales y conocer de primera mano el trabajo del personal investigador. Al mismo tiempo, varias propuestas abren sus puertas a familias y al público general, para que cualquier persona con curiosidad pueda vivir la ciencia desde dentro.

Elige la actividad que más te interese e inscríbete para disfrutar de una jornada única en la que descubrirás que la investigación está mucho más cerca de lo que imaginas.

VER PROGRAMA

XIX Jornadas de Innovación 

Universidad de Zaragoza

Una perspectiva crítica del impacto académico y social de la innovación docente universitaria

Atención: El plazo de cuota reducida finaliza el 10 de julio

Inscripción gratuita para docentes no universitarios del Gobierno de Aragón (50 primeras inscripciones) a través de este formulario

Organizan:

• Vicerrectorado de Política Académica
• Vicerrectorado de Estrategia Digital e Inteligencia Artificial
• Centro de Innovación, Formación e Investigación en Ciencias de la Educación (CIFICE)

Colaboran:

• Departamento de Educación, Ciencia y Universidades del Gobierno de Aragón
• Servicio de apoyo a emprendedores de la Confederación de Empresarios de Aragón

La Universidad de Zaragoza organiza las XIX Jornadas de Innovación e Investigación Educativa, que se celebrarán los días 30 septiembre y 1 de octubre de 2026 en el edificio Paraninfo, bajo el lema de Una perspectiva crítica del impacto académico y social de la innovación docente universitaria.  Desde este eje analizaremos líneas futuras de desarrollo y las necesidades específicas que plantea su potenciación, mediante la puesta en común de experiencias, estudios y reflexiones realizados con ámbitos socioeducativos y científicos.

Para ello, seguiremos contando con la colaboración y participación activa del Departamento de Empleo, Ciencia y Universidades del Gobierno de Aragón así como del Servicio de apoyo a emprendedores de la Confederación de Empresarios de Aragón, el Ministerio de Igualdad, el Pacto de Estado contra la violencia de género y el Instituto Aragonés de la Mujer. Esta colaboración podrá servir de punto de conexión y de creación de futuras sinergias entre profesionales e investigadores de los diferentes ámbitos.

Durante las jornadas se construirá conocimiento a través de múltiples visiones expertas: con espacios de comunicaciones en los que se presentarán trabajos de innovación.

Os invitamos a participar en estas jornadas, porque entre toda esta amplia comunidad que cree y crea en innovación se puede realizar un contexto de mejora constante y de búsqueda de sinergias constructivas.

Fechas de realización

• 30 de septiembre y 1 de octubre de 2026

Lugar de celebración 

• Paraninfo de la Universidad de Zaragoza
• Plaza de Basilio Paraíso. Zaragoza

Lema

• Una perspectiva crítica del impacto académico y social de la innovación docente universitaria.

TertulIA_UAM en GerontologIA: La IA al servicio del envejecimiento activo, la autonomía y el cuidado de las personas mayores

La Fundación de la Universidad Autónoma de Madrid (FUAM), en colaboración con Madrid Network te invita a una nueva TertulIA_UAM, centrada en esta ocasión centrada en la Gerontología, bajo el título de “La IA al servicio del envejecimiento activo, la autonomía y el cuidado de las personas mayores”, un encuentro diseñado para analizar el papel de la inteligencia artificial como herramienta estratégica para mejorar la calidad de vida de las personas mayores, fomentar su autonomía y transformar los modelos de atención y cuidado en una sociedad cada vez más longeva.

El evento, enmarcado en el Ciclo de Eventos InnoUAMos, contará con una conferencia inaugural a cargo de un experto en gerontología, salud digital o innovación sociosanitaria, seguida de una mesa redonda en la que especialistas del ámbito sanitario, social, tecnológico y empresarial debatirán sobre los retos y oportunidades que surgen en la intersección entre la inteligencia artificial, el envejecimiento y los sistemas de cuidado.

Los temas que se abordarán serán, entre otros, los siguientes:

• Aplicaciones de la IA en la monitorización de la salud, la prevención de la fragilidad y la detección temprana de deterioro cognitivo.

• Sistemas inteligentes para el apoyo a la vida independiente y la asistencia domiciliaria.
• Tecnologías predictivas para la planificación de cuidados personalizados y la optimización de recursos sociosanitarios.

• Robótica asistencial, asistentes virtuales y entornos inteligentes adaptados a las necesidades de las personas mayores.

• Implicaciones éticas, regulatorias y formativas en el uso de la IA en el ámbito del envejecimiento y el cuidado.

Será un espacio de encuentro imprescindible para profesionales del ámbito sociosanitario, investigadores, empresas tecnológicas, responsables públicos y gestores de innovación que buscan comprender y anticiparse a los cambios que la inteligencia artificial está impulsando en el cuidado y la atención a las personas mayores.

Organizado con el apoyo de la Comunidad de Madrid y el Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER), este evento constituye una oportunidad única para conectar, compartir conocimiento y reflexionar sobre el papel de la inteligencia artificial en la construcción de modelos de envejecimiento más activos, inclusivos y sostenibles.

Además de las ponencias, el evento incluirá una dinámica participativa con el público con el fin de estimular el debate sobre el papel actual y futuro de la IA en el apoyo a la autonomía y el bienestar de las personas mayores.

Únete a la conversación sobre el futuro de la GerontologIA, la Inteligencia Artificial y el Cuidado: descubre cómo la tecnología está redefiniendo la forma en que acompañamos el envejecimiento, promovemos la autonomía y diseñamos servicios más personalizados y humanos, y qué retos y oportunidades debemos afrontar conjuntamente.

Recuerda utilizar el #InnoUAMos en tus redes sociales, si deseas publicar y estar al corriente de todas las novedades.

 ¡No te lo pierdas!  ¡Gestiona tu inscripción!

                        

           

El “International Congress on Motivation in Physical Education and Sport: Advances in Theory, Research and Practice” nace con el objetivo de convertirse en un espacio científico internacional de referencia para el análisis, debate y difusión de avances relacionados con la motivación en el contexto educativo y deportivo, así como su impacto sobre la promoción de la actividad física, el bienestar y los estilos de vida saludables en diferentes poblaciones. El evento se celebrará en Zaragoza los días 30 de septiembre, 1 y 2 de octubre de 2026.

El congreso estará coordinado por el Grupo de investigación Educación Física y Promoción de la Actividad Física (EFYPAF) de la Universidad de Zaragoza y reunirá a investigadores, profesorado universitario, docentes y profesionales del ámbito educativo y deportivo. El evento pretende fortalecer la conexión entre teoría, investigación y práctica profesional, favoreciendo el intercambio científico y la generación de nuevas colaboraciones internacionales.

La temática del congreso se centrará especialmente en líneas de investigación vinculadas con la salud, el bienestar, la formación docente y la innovación educativa en el ámbito de la educación física y la actividad física y el deporte, a través del análisis de los procesos motivacionales, psicológicos y emocionales que están presentes en estos contextos.

El formato del congreso será abierto e integrará tanto ponencias invitadas de expertos internacionales como comunicaciones científicas presentadas por investigadores y profesionales. Se prevé la participación de ponentes internacionales de reconocido prestigio en el ámbito de la motivación, junto con espacios específicos para la presentación y discusión de investigaciones emergentes, proyectos colaborativos y experiencias aplicadas. El congreso también integrará actividades de networking científico y oportunidades para el desarrollo de futuras iniciativas y proyectos internacionales.

El congreso está financiado por el Gobierno de Aragón a través del proyecto de investigación “Análisis de las conductas docentes en Educación Física: antecedentes, consecuencias y desarrollo de programas formativos para su optimización”, concedido en la Convocatoria de Proyectos de Investigación en Líneas Prioritarias y de Carácter Multidisciplinar 2023. Asimismo, se organizará en el marco de las actividades de la Red internacional de investigación en Educación Física y Promoción de Hábitos Saludables (RiiEFPHS; https://edufisaludable.com/), una red consolidada con siete años de financiación continuada, que actualmente integra a investigadores de 42 universidades nacionales e internacionales.

» IV Premios UAM de Innovación y Transferencia del Conocimiento                           

Gobernanza, ciudadanía e innovación
para acelerar la transición urbana

2 de octubre de 2026 de 09:30 a 15:00h, en International Lab de Madrid

El Foro Ciudades Neutras 2030 es una jornada de encuentro y reflexión que reunirá a representantes de administraciones públicas, universidades, iniciativas europeas, empresas innovadoras, startups y sociedad civil para abordar los retos y oportunidades de la transición hacia ciudades climáticamente neutras.

• Fecha: 2 de octubre de 2026
• Horario: 09:30 – 15:00
• Lugar: International Lab Madrid (C. de Bailén, 41. Centro. 28005, Madrid.)

La jornada se estructurará en torno a tres grandes ejes temáticos:

• GOBERNANZA 

Análisis de políticas públicas, financiación, planificación urbana y cooperación institucional para acelerar la neutralidad climática de las ciudades.

• CIUDADANÍA 

Experiencias y herramientas para fomentar la participación ciudadana, la educación ambiental, el liderazgo joven y la acción climática local.

• INNOVACIÓN

Soluciones tecnológicas y modelos de experimentación urbana vinculados a la inteligencia climática, la digitalización, los datos urbanos, la inteligencia artificial y las tecnologías climate-tech.

El Foro pretende favorecer la colaboración entre instituciones, comunidad científica, empresas y ciudadanía, generando espacios de diálogo y networking para impulsar proyectos y alianzas orientadas a la sostenibilidad urbana.

La actividad incluirá una pausa café y un cóctel networking al finalizar las sesiones.

AFORO LIMITADO A 90 PERSONAS

 Modalidad: Presencial y/u Online 

 Idioma: Español e inglés 

Más detalles en /ciudadesneutras.com

ENTIDADES DE ENLACE DE LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA DE LA COMUNIDAD DE MADRIDActividad del Proyecto “RISE – Refuerzo e Impulso de los servicios de la UPM y de sus Comunidades Temáticas como Entidades de Enlace" de Ref.: OI2024-UPM, financiado según la Orden 5959/2024, de 26 de diciembre, del Consejero de Educación, Ciencia y Universidades, que resuelve la convocatoria de 2024 de ayudas para potenciar la innovación tecnológica e impulsar la transferencia de tecnología al sector productivo comprendido en las prioridades de la Estrategia Regional de Especialización Inteligente (S3) de la Comunidad de Madrid a través de entidades de enlace de la innovación tecnológica. Cofinanciado por la Comunidad de Madrid (30% de los costes del proyecto) y por el Fondo Europeo de Desarrollo Regional en el marco del Programa Operativo FEDER 2021-2027 (20% de los costes del proyecto). https://blogs.upm.es/entidades-enlace-rise/

Actualmente nos encontramos en un proceso de transición energética cuyo objetivo es pasar de un modelo basado en los combustibles fósiles a otro sustentado en fuentes de energía renovables. Esta transición implica el desarrollo de nuevas tecnologías y la adaptación de los sistemas energéticos actuales para integrar fuentes más sostenibles. Muchas de estas alternativas incorporan el calificativo verde para destacar su menor impacto ambiental, como el hidrógeno verde, el amoníaco verde o la electricidad verde. Además, su producción y utilización deben alinearse con los principios de la economía circular, promoviendo la reducción del consumo de recursos, la reutilización, el reciclaje y la regeneración de materiales. El objetivo final es alcanzar la neutralidad climática en 2050, es decir, una economía con emisiones netas nulas de gases de efecto invernadero. Sin embargo, el camino para lograrlo presenta importantes desafíos y requiere la implicación no solo de la industria y las empresas, sino también de la comunidad científica y de la sociedad en su conjunto, que deberá adoptar nuevos hábitos de consumo y una gestión más sostenible de los recursos.

Por lo tanto, la transición hacia una economía climáticamente neutra exige una transformación profunda del modelo industrial europeo.

¿Es posible llevar a cabo esta transición energética? ¿Puede realizarse, además, de acuerdo con los principios de la economía circular?

En esta jornada intentaremos responder a estas cuestiones de la mano de profesionales de la industria química y de la comunidad científica que compartirán su visión sobre los retos y oportunidades de esta transición.

¿Conoces o tienes una empresa DeepTech que busque inversión?

Inscríbete antes del 15 de julio para concertar encuentros con inversores el próximo 8 de octubre en la modalidad que prefieras:

• Colectiva: las empresas podrán exponer su pitch ante la audiencia
• Individual: reuniones empresa-inversor de hasta 15 minutos para ampliar información

¡IMPORTANTE! - Procedimiento para participar en las actividades del Foro como Empresa

• Descargue y cumplimente la presente plantilla "one pager" con la información de su empresa y adjúntela en el siguiente formulario de inscripción. 

Las empresas seleccionadas podrán acceder a una capacitación de preparación a inversión durante el mes de septiembre y, en el Foro, tendrán acceso a reuniones individuales con inversores.

Para más información puedes ver la crónica de la edición del año anterior.

Coorganizado por la Universidad Carlos III de Madrid y la Business Angels Network de la Fundación para el Conocimiento madri+d, será un encuentro entre inversores y empresas intensivas en conocimiento para conectar y detectar oportunidades de financiación

• Sentar las bases del desarrollo profesional del personal técnico de reciente incorporación a las OTRI, así como proporcionar una visión general de las distintas funciones y áreas de trabajo.
• Formación teórica y práctica en materia de contratación, propiedad industrial, creación de empresas en el entorno de la investigación y otros conceptos de utilidad para el personal técnico en su trabajo diario

Programa

MÓDULO CONTRATOS, CONVENIOS Y CÁTEDRAS. 

• La transferencia de conocimiento: Como y cuando
• Normativa de los contratos al amparo del art.60 de la LOSU.
• Convenio versus contrato.
• Contenido de los contratos de transferencia.
• Modalidades de contratos y convenios.
• Casos prácticos

MÓDULO PROPIEDAD INDUSTRIAL Y VALORIZACIÓN DE RESULTADOS. 

• Propiedad Industrial e Intelectual
• Valorización de Resultados de Investigación
• Casos prácticos

MÓDULO INDICADORES DE TRANSFERENCIA. 

• Indicadores de Transferencia y su evolución
• Principales Encuestas de transferencia
• Aplicaciones de los datos

MÓDULO SPIN OFF. 

• Transferencia de conocimiento a través de la creación de empresas. Contexto, definición y marco legislativo.
• Aspectos claves de las empresas basadas en conocimiento. 
• Casos prácticos. 
   

Dosier informativo del curso. 

CiMUS 
Centro de Investigación en Medicina Molecular y Enfermedades Crónicas
Av. Barcelona, s/n (Campus Vida)
15782 Santiago de Compostela

La actividad se enmarca en el EC2U Innovation Hub, iniciativa liderada por la Universidad de Salamanca. Bajo el lema "Responsible Innovation and Caring Futures", reunirá a estudiantes, jóvenes investigadores/as y personal de las universidades EC2U para trabajar en equipos internacionales y multidisciplinares en torno a desafíos sociales reales planteados por entidades externas.

Pueden participar estudiantes de cualquier disciplina (grado, máster o doctorado) sin experiencia previa. Se requiere motivación, capacidad de trabajo en equipo y un nivel de inglés suficiente para seguir el programa, que se desarrollará íntegramente en este idioma.

La Universidad de Salamanca dispone de 5 plazas, financiadas con beca de movilidad Erasmus+. La convocatoria interna oficial se abrirá a partir del 3 de julio de 2026 y los resultados se comunicarán previsiblemente en septiembre.

Más información y formulario de solicitud:

https://peiti.usal.es/

https://ec2u.eu/magazine/event/tackle-real-world-challenges-6th-ec2u-entrepreneurial-week-linz
 

LUGAR Linz, Austria (Johannes Kepler University Linz)

FECHAS 19–22 de octubre de 2026

PLAZO DE SOLICITUD 3 de julio de 2026

TIPO Jornadas / Innovación

TertulIA_UAM en Deporte: La IA aplicada al rendimiento deportivo, la prevención de lesiones y la experiencia del atleta

La Fundación de la Universidad Autónoma de Madrid (FUAM), en colaboración con Madrid Network te invita a una nueva TertulIA_UAM, centrada en esta ocasión en el Deporte, bajo el título de “La IA aplicada al rendimiento deportivo, la prevención de lesiones y la experiencia del atleta”, un encuentro diseñado para analizar el papel de la inteligencia artificial como herramienta estratégica para optimizar el entrenamiento, mejorar la salud y el rendimiento de los atletas, y transformar la gestión de competiciones y experiencias deportivas de manera más personalizada y eficiente.

El evento, enmarcado en el Ciclo de Eventos InnoUAMos, contará con una conferencia inaugural a cargo de un experto en ciencias del deporte, biomecánica o inteligencia artificial aplicada al rendimiento deportivo, seguida de una mesa redonda en la que especialistas del ámbito académico, tecnológico y empresarial debatirán sobre los retos y oportunidades que surgen en la intersección entre la IA, el entrenamiento, la prevención de lesiones y la experiencia del deportista.

Los temas que se abordarán serán, entre otros, los siguientes:

• Aplicaciones de la IA en la monitorización del rendimiento, análisis de datos biométricos y optimización del entrenamiento.

 • Sistemas inteligentes para la prevención de lesiones y la recuperación personalizada de los atletas.

 • Modelos predictivos para la planificación estratégica de competiciones, rendimiento y carga de trabajo.

 • Tecnología aplicada a la experiencia del atleta y la personalización de servicios deportivos.

 • Implicaciones éticas, regulatorias y formativas en el uso de la IA en el deporte, así como su impacto en los perfiles profesionales del sector.

Será un espacio de encuentro imprescindible para entrenadores, deportistas, investigadores, profesionales de la salud deportiva, empresas tecnológicas y gestores de innovación que buscan comprender y anticiparse a los cambios que la inteligencia artificial está impulsando en la optimización del rendimiento y la experiencia deportiva.

Organizado con el apoyo de la Comunidad de Madrid y el Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER), este evento constituye una oportunidad única para conectar, compartir conocimiento y reflexionar sobre el papel de la inteligencia artificial en la transformación del entrenamiento, la prevención de lesiones y la mejora de la experiencia del atleta.

Además de las ponencias, el evento incluirá una dinámica participativa con el público con el fin de estimular el debate sobre el papel actual y futuro de la IA en el deporte de alto rendimiento y en la práctica deportiva en general.

Únete a la conversación sobre el futuro del Deporte, la Inteligencia Artificial y la Innovación: descubre cómo la tecnología está redefiniendo la forma en que entrenamos, prevenimos lesiones y gestionamos la experiencia del atleta, y qué oportunidades y desafíos debemos afrontar conjuntamente.

Recuerda utilizar el #InnoUAMos en tus redes sociales, si deseas publicar y estar al corriente de todas las novedades.

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En el SDF tiene cabida todo lo que tiene que ver con el entrenamiento, la preparación física, la fisiología del ejercicio, la medicina deportiva y el ejercicio físico y la salud. El SDF no es solo fuerza, es mucho más. El programa siempre incluye a los mejores científicos y profesionales de las Ciencias de la Actividad Física y del Deporte.

Si eres entrenador, preparador físico, científico del deporte, estudiante CAFYD, etc., el SDF es el evento donde actualizarse y compartir vivencias y conocimientos con otros profesionales de este campo.

Te esperamos en EL SIMPOSIO DE FUERZA más importante de nuestro país.

Simposio de Fuerza 2026: Fuerza es Salud.

PVinMotion, the world’s first scientific conference dedicated to photovoltaics in mobility, will take place in the Western-Europe region from October 28^th to 30^th, 2026, in Madrid, Spain. Join us to discuss exciting technologies in the beautiful surroundings of Madrid and enjoy excellent food.

Please click "Enroll" button to register.

Looking forward to welcome you! 

The Organizing Committee:

Ignacio Antón, UPM, Spain

Martin Heinrich, Fraunhofer ISE, Germany

Lenneke Slooff- Hoek, TNO, Netherlands

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Entre los días 3 y 5 de noviembre tendrá lugar en Huelva (Casa Colón) la primera edición del congreso R3genera, un evento que prevé reunir a los más destacados investigadores e investigadoras y empresas innovadoras en el campo de la economía circular.

Este congreso es un entorno único para compartir y aprender sobre las últimas investigaciones, tecnologías y estrategias en economía circular y nace con el objetivo de fomentar la colaboración entre la academia y la industria para impulsar la sostenibilidad y la economía circular en todos los sectores.

Se busca atraer a aquellos que están a la vanguardia de la economía circular, ya sea a través de la investigación académica o el desarrollo de tecnologías innovadoras.

El Congreso, promovido por el sector empresarial onubense y organizado por la Federación Onubense de Empresarios (FOE) y la Asociación de Empresa del Sector Ambiental de la Provincia de Huelva (AESA), combinará visión estratégica y aplicación práctica, ofreciendo soluciones reales para acelerar la transición hacia un modelo productivo más sostenible y competitivo.

En este marco, la Universidad de Huelva tiene un papel fundamental y, como parte de la organización, invita al personal investigador a mostrar sus trabajos y resultados en el marco de dos fórmulas distintas pero complementarias: modalidad 1: Sesiones divulgativas y modalidad 2: póster científico o comunicación técnica.

En esta primera edición el congreso se centrará en los siguientes ejes temáticos:

• Economía Circular como motor de competitividad y empleo
• Transición ecológica e industrial
• Digitalización ambiental
• Residuos, reciclaje y valorización energética
• Biogás, biometano e hidrógeno verde
• Construcción circular e infraestructuras sostenibles
• Agua, sequía y resiliencia climática
• Bioeconomía, tecnosuelos y captura de carbono
• Inversión verde, PERTEs y financiación europea
• Ciudades circulares, PACES y gobernanza local
• Empleo verde y nuevos perfiles profesionales
• Consumo responsable y mercados circulares

En el marco de la Red de los Institutos de Investigación en Educación españoles (https://riie.org/), el Instituto Universitario de Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Madrid  (https://www.uam.es/uam/iuce) organiza el IV Congreso Internacional de Investigación e Innovación Educativa a celebrar en esta universidad. Dicho Congreso forma parte de las actividades de la RIIE, y también pretende acoger a otros Institutos e instituciones académicas afines extranjeras para fortalecer la Red.

La creciente complejidad de la sociedad actual, marcada por la acelerada transformación tecnológica, la dinámica de la pluralidad de las culturas y los retos globales interconectados, exige dialogar sobre los sistemas educativos. Esto es, desde los marcos legales y sus currícula preceptivos a la aplicabilidad de estrategias didácticas como consecuencia de la investigación e innovación educativas. Este congreso se plantea como un espacio de reflexión, diálogo e intercambio científico orientado a abordar los desafíos educativos actuales desde una perspectiva integral, interdisciplinar y multiescalar.

En este contexto, la educación se configura como la construcción de una ciudadanía crítica sobre el desarrollo sostenible y la cohesión social. Por ello, resulta imprescindible analizar las interacciones entre gobernanza, investigación, innovación, tecnología y cultura, incorporando además el territorio como elemento clave e integrador en los procesos educativos. El congreso se articula en torno a siete ejes temáticos sobre la gobernanza, la investigación, la innovación y la tecnología educativas, junto a las expresiones culturales y territoriales en relación con la educación.

TertulIA_UAM en Patrimonio y Cultura: La IA para la conservación, digitalización y difusión del patrimonio cultural

La Fundación de la Universidad Autónoma de Madrid (FUAM), en colaboración con Madrid Network te invita a una nueva TertulIA_UAM, centrada en esta ocasión en Patrimonio y Cultura, bajo el título de “La IA para la conservación, digitalización y difusión del patrimonio cultural”, un encuentro diseñado para analizar el papel de la inteligencia artificial como herramienta estratégica para proteger, estudiar y difundir el patrimonio cultural, integrando innovación tecnológica con prácticas de conservación, accesibilidad y participación ciudadana.

El evento, enmarcado en el Ciclo de Eventos InnoUAMos, contará con una conferencia inaugural a cargo de un experto en conservación del patrimonio, museología o digitalización cultural, seguida de una mesa redonda en la que especialistas del ámbito académico, institucional, tecnológico y artístico debatirán sobre los retos y oportunidades que surgen en la intersección entre la inteligencia artificial, la gestión del patrimonio y la difusión cultural.

Los temas que se abordarán serán, entre otros, los siguientes:

• Aplicaciones de la IA en la digitalización, catalogación y conservación preventiva del patrimonio cultural.

 • Sistemas inteligentes para la gestión de colecciones, análisis de datos históricos y restauración de bienes culturales.

 • Modelos predictivos para la preservación frente a riesgos ambientales, deterioro o pérdida de patrimonio.

 • Tecnologías para la difusión, accesibilidad y experiencia interactiva del patrimonio en museos, exposiciones y entornos virtuales.

 • Implicaciones éticas, legales y formativas en el uso de la IA en el ámbito cultural, así como su impacto en los perfiles profesionales del sector.

Será un espacio de encuentro imprescindible para investigadores, gestores culturales, museólogos, empresas tecnológicas y profesionales del patrimonio que buscan comprender y anticiparse a los cambios que la inteligencia artificial está impulsando en la conservación, digitalización y difusión del patrimonio cultural.

Organizado con el apoyo de la Comunidad de Madrid y el Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER), este evento constituye una oportunidad única para conectar, compartir conocimiento y reflexionar sobre el papel de la inteligencia artificial en la preservación y valorización del patrimonio cultural.

Además de las ponencias, el evento incluirá una dinámica participativa con el público con el fin de estimular el debate sobre el papel actual y futuro de la IA en la protección, digitalización y difusión cultural.

Únete a la conversación sobre el futuro del Patrimonio y la Cultura, la Inteligencia Artificial y la Innovación: descubre cómo la tecnología está redefiniendo la forma en que conservamos, estudiamos y compartimos nuestro patrimonio, y qué oportunidades y retos debemos afrontar conjuntamente.

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La Universidad de Salamanca acoge el "I Congreso Internacional Diversidad(es) y estudiantes: retos y acciones para universidades inclusivas" como un espacio de reflexión, diálogo y participación orientado a promover una cultura universitaria fundada en la dignidad humana, el respeto y la igualdad de trato.

El congreso se enmarca en la conmemoración de los 500 años de la Escuela de Salamanca (1526–2026), tradición de pensamiento jurídico, ético y humanista que situó a la Universidad de Salamanca como referente en la reflexión sobre la dignidad de las personas, la justicia y los derechos, y que sigue siendo relevante hoy. Desde esta inspiración, el encuentro invita al estudiantado a dialogar sobre los retos actuales de la diversidad y la inclusión en la universidad y en la sociedad.

A través de conferencias, mesas redondas, comunicaciones estudiantiles, talleres y espacios de debate, el congreso busca conectar ese legado humanista con los desafíos concretos de la vida universitaria actual y generar propuestas prácticas para prevenir la discriminación y fortalecer una comunidad académica verdaderamente inclusiva.

Lema

Retos y acciones para universidades inclusivas contra cualquier forma de discriminación

De acuerdo con la ONU, entendemos por discriminación toda distinción, exclusión, restricción, preferencia o diferencia de trato basada en motivos como el origen, la raza, el sexo-género, la discapacidad, la religión, la lengua u otra condición, que tenga por objeto o resultado limitar, anular o dificultar el reconocimiento, disfrute o ejercicio de los derechos humanos en igualdad de condiciones.

 Justificación

La diversidad forma parte de la realidad universitaria contemporánea. Las aulas reúnen a personas con trayectorias, culturas, capacidades, identidades, creencias, contextos sociales y experiencias vitales distintas. Esta pluralidad constituye una riqueza, pero también exige políticas, prácticas y actitudes que garanticen la igualdad de oportunidades y prevengan toda forma de discriminación.

La conmemoración de los 500 años de la Escuela de Salamanca ofrece un marco intelectual sólido para este congreso. Su reflexión pionera sobre la dignidad humana, la justicia y la comunidad internacional anticipa debates contemporáneos sobre derechos, equidad y no discriminación, y permite abordar con rigor histórico y ético problemas vigentes.

El congreso busca tender un puente entre ese legado humanista y los desafíos concretos de la convivencia universitaria actual: accesibilidad, participación, equidad de trato y prevención de la exclusión.

Objetivos y público destinatario

Objetivo general

Crear un espacio universitario de formación, diálogo y participación estudiantil sobre diversidad(es), inclusión y no discriminación, promoviendo una cultura académica comprometida con la dignidad humana, el pensamiento crítico y la equidad de trato.

Objetivos específicos

• Analizar la diversidad universitaria desde una perspectiva interdisciplinaria, atendiendo a sus dimensiones cultural, social, funcional e identitaria.
• Conectar el pensamiento de la Escuela de Salamanca con los debates actuales sobre derechos humanos, equidad y no discriminación.
• Identificar y visibilizar buenas prácticas de inclusión en el ámbito universitario.
• Impulsar la participación activa del estudiantado mediante comunicaciones, talleres y espacios de debate.
• Generar propuestas concretas para mejorar la convivencia, la accesibilidad y la igualdad de oportunidades en la comunidad universitaria.
• Favorecer redes entre estudiantes, profesorado, servicios universitarios, asociaciones y entidades sociales.

Público destinatario

• Estudiantes de grado, máster y doctorado.
• Delegaciones y asociaciones estudiantiles.
• Profesorado e investigadores interesados en derechos humanos, no discriminación e inclusión.
• Servicios universitarios de apoyo, igualdad, discapacidad, convivencia y atención al estudiante.
• Entidades sociales y administraciones públicas vinculadas a la diversidad e inclusión.

Ejes temáticos

San Cristóbal de La Laguna – Tenerife
25, 26 y 27 de noviembre de 2026
 

El V Congreso y XVI Jornadas de Usuarios de R 2026 reunirá a la comunidad hispanohablante interesada en el uso de R, lenguaje de programación de software libre y código abierto,  para el análisis de datos, la investigación y la innovación.

El evento se celebrará del 25 al 27 de noviembre de 2026 en San Cristóbal de La Laguna (Tenerife), e incluirá ponencias, talleres, sesiones paralelas y espacios para trabajar la red de contactos y fomentar el intercambio de conocimiento entre profesionales, personas de la academia y alumnado.

Decarbonizing the energy industry is critical to meet global climate change emissions reduction goals. This will require a significant investment in updating existing and developing new energy production, transport, distribution infrastructure and associated supply chains. The turbomachinery industry has supported and contributed to the development of critical energy technologies in the past and continues to do so. As we convene for this III edition, it is recognized that turbomachinery technology remains the cornerstone of today’s infrastructures across all sectors: agriculture/food, manufacturing, energy supply, telecommunications, mobility and transportation, and residential. Today, the turbomachinery industry is ready and willing to lead the energy transition, playing an instrumental role to reach carbon neutrality.

The Seville Forum on Machinery for Decarbonization (SFMD) is a joint industry-government-academia forum with the primary goal to advance efficient, carbon-neutral and cost-effective technologies for the production and storage of electric power and thermal energy. It provides an open information and networking opportunity with international researchers, industry partners, and end-users meeting to discuss state-of-the-art technology and application requirements, identify technology gaps and research needs, and develop guidance to coordinate and direct future pre-competitive R&D activities and demonstrators related to low-carbon technologies for the energy and industry markets. Alongside technical presentations and a tecnical tour, this edition features two optional courses on cutting-edge topics led by industry experts. This 2.5-day event is organized by the University of Seville with support by members from industry, academia and government.

Objetivos

Las Jornadas de Retos de sostenibilidad de la Universidad de Zaragoza tienen dos objetivos principales:

• Ofrecer la posibilidad de trabajar de forma conjunta las competencias transversales de Democracia y Sostenibilidad así como la de trabajo en equipo y de compartir y poner en valor los resultados de trabajos de asignaturas de todas las titulaciones de UNIZAR.
• Ofrecer una experiencia académica de carácter congresual al estudiantado en la que pueda conocer y aprender de las aportaciones que sus colegas de otras titulaciones hacen a los retos y problemas de democracia y sostenibilidad en los que nuestro planeta y sociedades estamos involucrados.

¿Quién puede participar?

Estudiantes de cualquier grado de la Universidad de Zaragoza en grupos de dos a seis personas, y el profesor/a de la asignatura/proyecto de innovación en la que se ha elaborado el trabajo académico.

¿Qué puede presentarse?

Un trabajo académico realizado preferentemente con metodología activa sobre un problema real o un reto de sostenibilidad asociado a uno o varios ODS y metas, en el marco de una asignatura de cualquier grado o máster y en el que se haya trabajado la competencia transversal de Democracia y Sostenibilidad a través de una o varias de las sub competencias: visión holística o sistémica, anticipación y estrategia. Al ser una tarea en grupo se trabaja también la competencia transversal de trabajo en equipo. 

¿Qué se debe enviar y cuándo?

Una persona del equipo deberá enviar un resumen y la presentación de apoyo para el día de la jornada. (formatos admitidos: presentación digital con ppt, pdf, enlace canva..o poster. )

1. Resumen (entre 1000 y 2000 caracteres sin espacios) con el siguiente contenido: Autoría, título del trabajo, asignatura, titulación y curso, tipo de aportación a la sostenibilidad que se trabaja y ODS relacionados, objetivos planteados y principales resultados. Se adjunta plantilla.
2. Presentación: La presentación de la comunicación debe constar, en la medida de lo posible, de los siguientes apartados: título, marco teórico, objetivos, metodología, resultados, discusión y conclusiones, referencias.

Fechas para el envío: Desde la aceptación de la inscripción hasta el 5 de abril cumplimentando el formulario de subida de documentación.

¿Cómo se presentará el trabajo?

El  trabajo será presentado de forma presencial en una de las tres sedes (Zaragoza, Huesca y Teruel) en una comunicación oral de una duración máxima de 5  minutos en la que se valorará la participación de todos los componentes del equipo. Tras la presentación habrá un breve turno de preguntas por parte del Comité Científico.

Dependiendo del nº de comunicaciones recibidas, el Comité Científico realizará una primera evaluación para seleccionar  aquellas que mejor se ajusten a la competencia transversal de Democracia y Sostenibilidad, ser presentadas en la Jornada.  Pero todas las comunicaciones cuyos equipos asistan a la Jornada, tendrán igualmente su certificación y serán incluidas en la publicación.

No es imprescindible pero sí recomendable que estén presentes en la Jornada los docentes responsables de los trabajos presentados.

SESIONES EXPLICATIVAS PARA DOCENTES INTERESADOS:

• Martes 26 de mayo a las 11:00 h.
• Jueves 4 de junio a las 10.00 h.

Enlace para la videoconferencia

En septiembre de 2026 y en enero de 2027 se realizarán otras sesiones explicativas para solventar posibles dudas.

EVENTO SOSTENIBLE UNIZAR 

Esta Jornada se adhiere a la Estrategia de Eventos Sostenibles de UNIZAR (https://comprometidosods.unizar.es/eventos-sostenibles) y por ello lleva su sello.  Ello supone haber planificado el evento con criterios de sostenibilidad desde el inicio y calcular y reducir en lo posible la huella de carbono generada (utilizando la herramienta propia de UNIZAR).

de GEI de la Jornada.

The sixth edition of the SYSORM follows five successful previous editions held in Sevilla  (5–7th November 2025), Santiago de Compostela  (19–21st June 2024), Elche (21–23rd September 2022), El Escorial (5–7th June 2019), and Granada (13–15th November 2017).

The aim of SYSORM is to represent and give visibility to the new generations of talented researchers in Statistics, Data Science, and Operations Research, covering both methodological and applied research topics, and to foster professional interaction among them at both national and international levels.

The meeting will feature up to 30 contributed talks by young researchers and four plenary lectures delivered by leading experts contributing to participants’ academic and professional development. SYSORM will consist of a single continuous session in which all participants present their ongoing research.

More information in https://sites.google.com/view/6thsysorm

If you are a young researcher in Statistics, Data Science or Operations Research, you should not miss the 6th SYSORM. This is one of the conferences where you will gain the most, both scientifically and socially.

We look forward to seeing you in Badajoz!

Elena Castilla González

Carmen Minuesa Abril

On behalf of the Scientific and Organizing Committees

"Can We Detect Nanoplastics? Analytical Challenges at the Nanoscale"

Patricia Taladriz-Blanco, PhD

Applied Analytical Chemistry Group (QANAP), Department of Chemistry, Faculty of Sciences, Campus da Zapateira s/n, 15071 A Coruña (Spain)

e-mail: patricia.taladriz@udc.es

Nanoplastics, defined as plastic particles smaller than 1000 nm according to current regulations,¹ are emerging contaminants of growing environmental and health concern. However, their detection and characterization remain highly challenging due to: (i) the complex composition of nanoplastics, which consist of both polymeric materials and chemical additives; (ii) the complexity of the matrices in which they are dispersed, including natural waters and biological fluids; (iii) the limited sensitivity of current analytical techniques at environmentally relevant concentrations (ng/L–mg/L); and (iv) the absence of standardized and harmonized protocols for sample collection, treatment, analysis, and data reporting.²

In this presentation, I will guide you through these analytical challenges and discuss how my research aims to address them using an orthogonal analytical approach. By combining advanced electron microscopy, micro-Raman spectroscopy, light-scattering techniques, and microfluidics, I aim to improve the detection, characterization, and quantification of nanoplastics in complex samples.^3,4 Ultimately, this work contributes to a better understanding of the potential impacts of nanoplastics on human health and the environment.

1           ISO/TR 21960:2020 Plastics — Environmental aspects — State of knowledge and methodologies.

2           J. Pinto da Costa, A. Paço, A. M. Booth, J. Vollertsen, A. Vianello and T. Rocha-Santos, TrAC, 2026, 197, 118697.

3           C. Sorasan, P. Taladriz-Blanco, L. Rodriguez-Lorenzo, B. Espiña and R. Rosal, Sci. Total Environ., 2024, 918, 170662.

4           J. Caldwell, P. Taladriz-Blanco, L. Rodriguez-Lorenzo, B. Rothen-Rutishauser and A. Petri-Fink, Environ. Sci. Nano, 2023, 11, 1000–1011.

Resumen:  Nuestro objetivo es la extracción o identificación de determinadas partes funcionales de páginas web heterogéneas. Nuestras técnicas son capaces de extraer sin conocimiento previo la plantilla, el contenido, el menú o las reseñas de usuarios de páginas web independientemente de su estructura o idioma. Son de utilidad tanto a las empresas como a las personas, dado que la identificación automática de contenido relevante de la web tiene diversas aplicaciones: generación de informes, análisis de sentimiento, ayuda a personas con discapacidad, etc.

TertulIA_UAM en FarmacologIA: La IA en el descubrimiento, desarrollo y uso personalizado de medicamentos

La Fundación de la Universidad Autónoma de Madrid (FUAM), en colaboración con Madrid Network te invita a una nueva TertulIA_UAM, centrada en esta ocasión en la Farmacología, bajo el título de “La IA en el descubrimiento, desarrollo y uso personalizado de medicamentos”, un encuentro diseñado para analizar el papel de la inteligencia artificial como herramienta estratégica para acelerar la investigación biomédica, optimizar los procesos de desarrollo farmacéutico y avanzar hacia una medicina más precisa y personalizada.

El evento, enmarcado en el Ciclo de Eventos InnoUAMos, contará con una conferencia inaugural a cargo de un experto en farmacología, biomedicina o inteligencia artificial aplicada a la salud, seguida de una mesa redonda en la que especialistas del ámbito científico, clínico, regulatorio y empresarial debatirán sobre los retos y oportunidades que surgen en la intersección entre la inteligencia artificial, la industria farmacéutica y la práctica clínica.

Los temas que se abordarán serán, entre otros, los siguientes:

• Aplicaciones de la IA en el descubrimiento de nuevas moléculas y en la identificación de dianas terapéuticas.

 • Modelos predictivos para optimizar ensayos clínicos, reducir tiempos de desarrollo y mejorar la seguridad de los medicamentos.

 • Sistemas inteligentes para la farmacovigilancia y el análisis de datos en vida real (real world data).

 • Personalización de tratamientos mediante análisis de datos genómicos, biomarcadores y perfiles clínicos. • Implicaciones éticas, regulatorias y formativas en el uso de la IA en el ámbito farmacológico y sanitario.

Será un espacio de encuentro imprescindible para investigadores, profesionales sanitarios, empresas del sector farmacéutico, expertos en regulación y gestores de innovación que buscan comprender y anticiparse a los cambios que la inteligencia artificial está impulsando en el desarrollo y uso de medicamentos.

Organizado con el apoyo de la Comunidad de Madrid y el Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER), este evento constituye una oportunidad única para conectar, compartir conocimiento y reflexionar sobre el papel de la inteligencia artificial en la transformación de la farmacología y en el avance hacia una medicina más segura, eficiente y personalizada.

Además de las ponencias, el evento incluirá una dinámica participativa con el público con el fin de estimular el debate sobre el papel actual y futuro de la IA en el descubrimiento, desarrollo y uso clínico de medicamentos.

Únete a la conversación sobre el futuro de la FarmacologIA, la Inteligencia Artificial y la Innovación en Salud: descubre cómo la tecnología está redefiniendo la investigación biomédica, el desarrollo terapéutico y la práctica clínica, y qué oportunidades y desafíos debemos afrontar conjuntamente.

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El marco europeo ResearchComp define las competencias clave que deben desarrollar los investigadores a lo largo de su carrera. Esta sesión está especialmente dirigida a doctorandos y doctorandas que deseen fortalecer su perfil investigador y prepararse para los retos del entorno científico actual.

Durante el webinar, se presentará el modelo ResearchComp y se explicará cómo aplicarlo de forma práctica en el desarrollo profesional, abordando aspectos como la gestión de la investigación, la comunicación científica, el trabajo en equipo y el impacto.

Además, se ofrecerán orientaciones útiles para identificar y mejorar las propias competencias, facilitando así la planificación de la carrera investigadora tanto dentro como fuera del ámbito académico.

Ponente:
Virginia Rodríguez (FECYT)

En esta ocasión la coferencia que se celebrará el próximo 10 de julio, titulada "Skin as a System: Integrating Biomedicine and Engineering at UC3M",  corre a cargo del profesor José Luis Jorcano, de la Universidad Carlos III de Madrid.

ABSTRACT

The field of wound healing, whether for wounds with loss of substance, chronic ulcers or extensive burns, is of great economic, clinical and social importance. Our laboratory has long been interested in the search for new treatments for these ailments, based on skin Tissue Engineering techniques. A crucial aspect in this type of technique is the choice of the appropriate materials and methods to generate the scaffold that, containing the cells, provides mechanical consistency, three-dimensional shape and adequate signaling to the modelled tissue. Although there are many possibilities (natural, artificial and mixed polymers), and our laboratory has tested several of them, due to the biological properties of fibrin and its involvement in healing, we have obtained the best results with fibrin-based hydrogels, obtained mainly by polymerizing the fibrinogen present in human blood plasma or of commercial origin.

With these scaffolds, and using cells obtained from small biopsies, we have developed and patented ‘basic’ 3D equivalents of human skin, containing a lower dermal compartment and an upper compartment consisting of a well-differentiated epidermis. Although initially designed for the treatment of extensive burns, they were eventually used in different types of acute, chronic or surgical wounds, as well as in the production of ‘humanised mice’ for research uses.

Moreover, these skin equivalents proved to be an excellent platform from which, with appropriate optimizations, to develop new applications such as obtaining human skin by 3D bioprinting or developing mini ‘organs on chips’ (OoCs), which are useful in the necessary analysis of the efficacy and/or toxicity of new drugs, cosmetics and chemicals for human use.  An additional advantage of OoCs is that they can be equipped with sensors that allow real-time measurement of the production of physicochemical and biochemical markers of interest in the modelled tissue or process.

Looking ahead, we are pursuing developments in several directions, such as: 1) Increasing the performance of skin equivalents by introducing materials that improve the properties of the sacaffold or the equivalent (e.g., graphene). 2) Applying these developments to the modelling of tumour or inflammatory skin diseases of high prevalence and clinical importance (e.g. melanoma, psoriasis). 3) Developing 3D cultures and OoCs containing other components present in the skin (e.g. hairs, blood vessels, immune or sensory elements) to achieve more ‘mature’ skins. 4) Equip OoCs with sensor and actuator systems to make them more effective and useful.

El programa ESA-BIC Castilla-La Mancha (European Space Agency Business Incubation Centre) es el nuevo centro de incubación de la Agencia Espacial Europea en la región. Se trata del octavo nodo de este tipo en España y tiene su sede principal en el Parque Científico y Tecnológico de Albacete.

Su objetivo principal es apoyar a emprendedores y startups que utilicen tecnologías espaciales o desarrollen aplicaciones para el sector aeroespacial, ayudándoles a convertirlas en empresas viables comerciales.

Puntos clave del programa

• Objetivo de incubación: El plan contempla acoger al menos a 12 startups tecnológicas durante los próximos 5 años. El inicio operativo está previsto para el otoño de este año (2026).
• Incentivo financiero: Cada startup seleccionada recibirá una financiación mínima de 60.000 € sin impacto en su capital social (subvención a fondo perdido). Esta ayuda se cofinancia al 50% entre el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades (a través de la ESA) y los fondos del Gobierno regional.
• Soporte integral: Más allá del dinero, las empresas obtienen asesoramiento técnico especializado, mentoría de negocio y acceso directo a redes internacionales de innovación del sector espacial.
• Un ecosistema sólido: El consorcio está liderado por el Parque Científico y Tecnológico de Castilla-La Mancha e integra a 24 empresas e instituciones, junto con el respaldo académico y científico de 15 grupos de investigación de la UCLM (Universidad de Castilla-La Mancha) y 10 de la Universidad de Alcalá.

Este nodo actúa como un puente directo entre el talento universitario y de investigación de la región y el mercado internacional de la industria aeroespacial.

Competència de Ciutadania global (CCT3): com integrar-la i avaluar-la a la docència universitària

En el context actual, marcat per reptes globals com la crisi climàtica, les desigualtats socials o les transformacions tecnològiques, la universitat té un paper clau en la formació de professionals crítics, responsables i compromesos. En aquest sentit, la incorporació de la competència de ciutadania global (CCT3) esdevé fonamental com a eix transversal de l’aprenentatge universitari. 

Aquesta competència no només implica la comprensió dels fenòmens globals, sinó també la capacitat d’analitzar-los críticament i actuar amb responsabilitat des de la pròpia disciplina. La seva integració a les assignatures permet dotar de significat i impacte social als continguts acadèmics, contribuint a la formació integral de l’estudiant. 

Objectiu general: Capacitar el professorat per integrar la competència de ciutadania global (CCT3) de manera coherent, aplicada i avaluable en les seves assignatures. 

Objectiu específic:  

• Comprendre el significat de treballar per competències i, en concret, de la ciutadania global. 
• Identificar com es concreta la CCT3 en diferents nivells d’aprenentatge. 
• Reconèixer oportunitats d’integració de la competència en assignatures de diferents disciplines. 
• Dissenyar activitats d’aprenentatge que incorporin la dimensió de ciutadania global. 
• Conèixer estratègies i criteris per avaluar la competència a través d’eines com la rúbrica. 

El contigut de la formació és el següent: 

1. La competència de ciutadania global 

• Concepte de competència: integració de coneixements, habilitats i actituds. 
• Definició de ciutadania global i la seva relació amb els reptes globals. 
• Diferència entre ciutadania global i pensament crítica i altres competències. 
• Descripció dels tres nivells d’assoliment:  
  • Nivell 1: comprensió i identificació de problemàtiques. 
  • Nivell 2: anàlisi crítica i judici argumentat. 
  • Nivell 3: acció responsable i compromesa. 

2. Integració de la CCT3 en la docència 

• Estratègies per incorporar la ciutadania global. 
• Aplicació a diferents àmbits de coneixement. 
• Disseny d’activitats alineades amb els nivells de la competència. 

3. Avaluació de la competència 

• Què implica avaluar una competència transversal. 
• Criteris d’avaluació de la ciutadania global. 
• Ús de rúbriques com a eina d’avaluació. 
• Aplicació pràctica d’una rúbrica a activitats d’aula. 

En el marco del proyecto European Digital Innovation Hub Madrid Region 2.0, se abre el periodo de inscripción a esta sesión demostrativa online de las capacidades y servicios para pymes de dos de los centros de investigación más importantes de la Universidad Politécnica de Madrid, socia del EDIH Madrid 2.0. 

Representantes del AI. nnovation Space y el IPTC de la UPM explicarán cómo sus capacidades, equipamiento e infraestructuras pueden ser de provecho para pymes tecnológicas y administraciones públicas: Consultoría sobre servicios de IA sobre HPC / Clúster de Computación de Alto Rendimiento / Incubadora de Espacios de Datos / Redes y comunicaciones inteligentes / Soluciones de interacción persona-ordenador y sistemas autónomos / Ciberseguridad y privacidad / Ingeniería de datos y servicios de plataformas digitales... 

• 9 de julio de 10:00-11:30h. Repaso a su catálogo de servicios disponible en el EDIH Madrid 2.0, además de mostrar un caso práctico real de colaboración con una pyme.
• La sesión será online y la participación gratuita previo registro en esta misma página.
• Más información sobre los servicios del AI.nnovation Space y el IPTC en los catálogos adjuntos en la seccción Documentación.

Bienvenidos a las Jornadas FOLTE 2026: La Universidad que aprende en la era de la IA. Este evento, que se celebrará los días 9 y 10 de julio en la Universidad de Almería, reunirá a docentes, investigadores y expertos en innovación y tecnología educativa para reflexionar sobre cómo las universidades están integrando la inteligencia artificial desde un punto de vista estructural.

A lo largo de las jornadas, expertos en innovación educativa y transformación digital de las universidades compartirán sus conocimientos y experiencias sobre cómo la inteligencia artificial está redefiniendo los modelos de enseñanza y aprendizaje, impulsando instituciones más adaptativas, inteligentes y centradas en el estudiante. Además, este espacio permitirá debatir y trabajar de forma colaborativa sobre los retos y oportunidades que plantea la IA en la educación superior, desde la personalización del aprendizaje hasta el desarrollo de competencias clave, la ética y la gobernanza de los datos en la universidad que aprende.

En esta web encontrarás toda la información sobre el programa, los ponentes invitados, las inscripciones y las líneas temáticas que guiarán las jornadas. Además, dispondrás de acceso a recursos, actualizaciones y detalles logísticos para que tu experiencia en FOLTE 2026 sea enriquecedora y productiva.

Te invitamos a que participes y compartas tu experiencia en este foro.

Patrocinada por:

Justificación y propósito

La I Escuela de Verano de la Sociedad Española de Pedagogía (SEP), organizada en colaboración con la Universidad de Valladolid, se concibe como un espacio formativo y de encuentro dirigido a doctorandos en Educación, de las diversas áreas de conocimiento, para apoyar principalmente las primeras etapas del doctorado. Frente a los formatos académicos tradicionales, se propone un entorno en el que participantes de distintos ámbitos educativos puedan compartir y contrastar sus avances con la tesis, fortalecer sus competencias metodológicas y de comunicación científica, y generar redes de colaboración. Esta Escuela toma como referente otras iniciativas de formación y creación de redes impulsadas por prestigiosas sociedades científicas internacionales del ámbito educativo, tales como la EERA, BERA, AERA o WERA.

Formato intensivo y residencial en Segovia

La I Escuela de Verano de la SEP tendrá un carácter intensivo y residencial. Durante el evento, los y las participantes dispondrán de un alojamiento en habitación individual y manutención (desayuno y almuerzo) proporcionados por la organización. Las sesiones se desarrollarán en el Aula de Grados y laboratorios de la Facultad de Educación de Segovia, en el Campus «María Zambrano» de la Universidad de Valladolid.

El Campus «María Zambrano» de la Universidad de Valladolid en Segovia se caracteriza por una arquitectura contemporánea, luminosa y abierta, diseñada para integrarse armónicamente en el entorno urbano de una ciudad histórica.  Desde el punto de vista académico, el campus está concebido como un espacio de integración de saberes. En él conviven titulaciones de educación, comunicación, empresa e ingeniería, lo que favorece la interdisciplinariedad, el aprendizaje basado en proyectos y la conexión entre teoría y práctica. La organización de sus espacios docentes, bibliotecas y laboratorios responde a una visión universitaria moderna que impulsa la colaboración, la innovación pedagógica y la transferencia de conocimiento hacia la sociedad.

Segovia ofrece un entorno privilegiado. Ciudad Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO, combina un extraordinario legado histórico y monumental, como el Acueducto romano, la Catedral y el Alcázar, con una intensa vida social, cultural y universitaria. Este ambiente inspirador resulta ideal para tomar distancia de la exigente rutina del doctorado, oxigenar la mente y conectar con nuevas perspectivas que, sin duda, enriquecerán el desarrollo de la tesis doctoral. Constituye, en definitiva, un espacio único de aprendizaje, convivencia y descubrimiento.

Objetivos

- Impulsar la competencia investigadora mediante el dominio de las fases del proceso científico y la incorporación crítica de la inteligencia artificial en la investigación educativa.

- Desarrollar competencias metodológicas para el diseño, la recogida y el análisis de datos en investigación educativa desde enfoques cuantitativos, cualitativos y mixtos.

- Promover el bienestar y la resiliencia académica, ofreciendo recursos para la gestión emocional durante el doctorado y fomentando redes de apoyo y colaboración.

- Fortalecer la comunicación científica a través de estrategias para la escritura académica, la publicación en revistas de impacto y la visibilidad de la producción investigadora.

- Favorecer la creación de redes académicas y su fortalecimiento con el apoyo de la Sociedad Española de Pedagogía.

Tercera edición

Presentación

Este curso integral está diseñado para proporcionar a los participantes una sólida base en programación y análisis de datos utilizando Python, con un enfoque particular en las bibliotecas Numpy y Pandas. Los asistentes aprenderán a trabajar y analizar datos eficientemente con Pandas, y se les introducirá en los fundamentos teóricos del Machine Learning. El curso aclarará conceptos clave y presentará las etapas fundamentales de un proceso de Machine Learning, abarcando tanto el aprendizaje supervisado como el no supervisado. Además, se abordarán las principales técnicas de evaluación y se presentarán las técnicas más importantes de aprendizaje supervisado y no supervisado. Los participantes también conocerán las ideas fundamentales de las redes neuronales y el Deep Learning.

Objetivos

• Aprender los fundamentos de Python y sus principales bibliotecas para el análisis de datos.
• Adquirir una formación básica en Machine Learning y Deep Learning.
• Comprender como se entrenan modelos de aprendizaje utilizando Python.
• Entender como se evalúa el proceso de entrenamiento.

Destinatarios y requisitos

• Este curso está diseñado para una amplia audiencia interesada en la programación de sistemas de Machine Learning y Deep Learning en Python.
• Se recomienda tener conocimientos básicos de programación (al ser un curso introductorio no es necesario que los asistentes tengan conocimientos de Python).
• Se recomienda que los asistentes lleven su propio ordenador portátil con el entorno Anaconda instalado o en su defecto con acceso a Google Colab.

Duración y modalidad

8 horas de docencia presencial distribuidas en dos jornadas.

Fechas y lugar de impartición

• 8 de Julio de 10:00 a 14:00 horas
• 9 de Julio de 10:00 a 14:00 horas

La impartición del curso se llevará a cabo en la Escuela de Ingeniería Informática de Valladolid de la UVa (sala Hedy Lamarr).

Imparte

Aníbal Bregón, Profesor Titular del Departamento de Informática de la Universidad de Valladolid y Secretario del Centro UVaIA

Organiza

Centro de Inteligencia Artificial de la Universidad de Valladolid (UVaIA), Ayuntamiento de Valladolid, Agencia de Innovación y Desarrollo Económico (Ideva), Vicerrectorado de Innovación Docente y Transformación Digital de la Universidad de Valladolid y Centro VirtUVa.

Programa

1. Introducción a Python
2. Numpy y Pandas
3. Pandas para el procesamiento de datos
4. Visualización
5. Introducción al Machine Learning
6. Machine Learning con Python
7. Introducción al Deep Learning
8. Deep Learning con Python

Els camps d’innovació són espais de trobada dinamitzats pensats per compartir, escoltar i construir conjuntament. En aquests espais, persones i organitzacions diverses es reuneixen per entendre millor els reptes del territori i activar solucions amb impacte real. 

Aquest camp d’innovació té com a objectiu detectar, analitzar i prioritzar de manera col·lectiva les possibilitats de les MIPIMES en l’adopció i ús d'aplicacions d'IA, tenint en compte la seva sostenibilitat econòmica, ambiental i social.

Les entitats organitzadores estem convençudes que la millor manera de generar coneixement i desenvolupar accions amb impacte real al voltant dels reptes de la societat és a través del treball compartit entre tots els agents de la quàdruple hèlix, per això aquest repte es vol abordar amb la participació d’actors clau com entitats locals, administracions públiques, empreses, universitats i centres de recerca, i fomentar l’enxarxament entre aquests, i compartir coneixement. 

La voluntat és clara: obrir un espai per explorar noves idees, repensar el territori i construir, col·laborativament, una agenda d’acció que pugui tenir recorregut i impacte real en els pròxims tres anys. 

La docència universitària és una professió amb una elevada càrrega relacional i emocional. Més enllà de la transmissió de coneixements, el professorat acompanya els processos d’aprenentatge dels estudiants, gestiona situacions complexes dins i fora de l’aula, afronta demandes institucionals diverses i treballa de manera coordinada amb equips docents i de recerca. 

En aquest context, els moments de desregulació o de desbordament emocional no constitueixen un fracàs professional, sinó una conseqüència normal i inherent a l’exercici de la tasca acadèmica. El repte no és evitar aquestes situacions, sinó disposar dels espais, les eines i el suport necessaris per recuperar la regulació emocional i mantenir una actitud reflexiva. 

Els objectius de la formació: 

• Introduir el concepte de mentalització i explorar-ne l’aplicació en el context de la docència universitària. 
• Reflexionar sobre la importància de la regulació emocional en la pràctica docent i en la relació amb els estudiants. 
• Presentar la metodologia “Pensar Junts” com una eina per estructurar converses i reunions d’equip que afavoreixin la regulació emocional, la reflexió compartida i la presa de perspectiva. 
• Oferir als participants una experiència pràctica de la metodologia “Pensar Junts”  mitjançant un exercici vivencial que en permeti comprendre el potencial i les possibles aplicacions en el seu context professional. 

El contigunt de la formació: 

• Introducció a la mentalització 
  • Què és la mentalització i per què és rellevant en la docència universitària. 
  • La postura de curiositat i de “no saber” com a base de les relacions educatives. 
• Regulació emocional i pràctica docent 
  • L’impacte de les emocions en la presa de decisions i en la relació amb els estudiants. 
  • Estratègies bàsiques per recuperar una actitud reflexiva davant de situacions difícils. 
• La metodologia “Pensar Junts” 
  • Principis i objectius de la metodologia. 
  • Estructura de la conversa orientada a promoure la reflexió compartida i la regulació emocional. 
  • Possibles aplicacions en reunions d’equip i en altres espais de treball. 
• Tancament 
  • Participació en situacions reals i reflexió conjunta. 
  • Debat final sobre els aprenentatges i les possibles aplicacions al context universitari. 

T'hi esperem !

Competència de Gènere (CCT2): com integrar-la i avaluar-la a la docència universitària

El Marc Educatiu del TecnoCampus estableix la Competència Comuna TecnoCampus 2 (CCT2), que fa referència específicament a la competència de gènere. Aquetes permeten avaluar les desigualtats per raons de sexe i gènere, per tal de dissenyar solucions efectives.

Els objectius de la formació: 

• Revisar el concepte de competència de gènere i contextualitzar-lo en el marc educatiu del TecnoCampus. 
• Identificar com es concreta la competència de gènere en les activitats formatives i els sistemes d’avaluació. 
• Conèixer i compartir dinàmiques, metodologies i experiències de treball per incorporar la perspectiva de gènere a la docència. 
• Analitzar exemples d’activitats i instruments d’avaluació que permetin valorar l’assoliment de la competència de gènere per part de l’estudiantat. 
• Reflexionar sobre oportunitats de millora en les assignatures per integrar-hi la competència de gènere de manera transversal i coherent. 
• Promoure l’intercanvi de criteris, recursos i bones pràctiques entre el professorat dels diferents estudis del TecnoCampus. 

El contigunt de la formació: 

1. La competència de ciutadania gènere al TecnoCampus: integració de coneixements, habilitats i actituds.Descripció dels tres nivells d’assoliment. 
2. Activitats formatives per incloure la competència de gènere. 
3. Sistemes d’avaluació per avaluar la competència de gènere. 
4. Compartició d'experiències educatives. 
5. Reflexió sobre oportunitats de millora 

T'hi esperem !

Per abordar aquest context des d'una vessant pràctica i empírica, la Unitat de Prospecció i Anàlisi Laboral (UPAL) de la UOC i Àgora Jove - Relacions Laborals de Catalunya impulsen aquesta sessió de prospecció participativa en el marc del Programa Projecta't. La jornada aposta per ser un espai col·laboratiu i de diàleg obert entre joves, empreses i universitat. 

➔ Eixos de debat

El treball dinamitzat per la UOC s'articularà al voltant de dos grans reptes de l'entorn laboral actual:

1. Quines competències faràn indispensable un/a jove el 2030 en el mercat laboral?

2. Intel·ligència Artificial (IA): Barrera o oportunitat per als perfils júniors?

Les conclusions seran recollides i compartides posteriorment als participants.

➔ T'animem a participar-hi!

• Si ets un jove professional o estudiant d'últim any: Per descobrir quines competències seran clau al mercat laboral i aportar la teva perspectiva.

• Si ets una empresa/organització o responsable de RRHH: Per entendre millor i analitzar com integrar els  perfils júniors en equips potenciats per la IA.

• Si ets acadèmic/a: Per contrastar si les estratègies educatives i d'acompanyament responen amb agilitat a les demandes laborals actuals dels joves.

Inscriu-te a l'acte aquí (places limitades)

Taller avanzado para la escritura de propuestas ERC-StG

2 de julio 2026 de 10:00 a 12:30h  

Online

La convocatoria ERC Starting Grant (ERC-StG) promueve y apoya el desarrollo de investigación de  vanguardia en todas las áreas del conocimiento. Esta ayuda está dirigida a investigadores con talento en los inicios de su carrera científica que tengan una idea rupturista y que estén listos para trabajar de forma independiente.  

Como en años anteriores, está previsto que la convocatoria ERC-StG 2027 abra en el próximo mes de julio y cierre a mediados de octubre 2026 (puede estar sujeto a cambios). Además, para este año se prevee un cambio importante en los crieterios de elegibilidad: los investigadores podrán solicitar una Starting Grant inmediatamente después de haber defendido con éxito su doctorado y en cualquier momento dentro del período de los diez años siguientes. 

Con el fin de apoyar a los investigadores UPM en la redacción de propuestas ERC-StG, la Oficina de Proyectos Internacionales del Vicerrectorado de Investigación y Doctorado organiza una sesión formativa centrada en la escritura y elaboración de la propuesta. El taller, diseñado para proporcionar orientación práctica y estratégica, se centrará principalmente en cómo estructurar y desarrollar el contenido de la Parte I (B1 y CV) y la Parte II (B2). La formación será impartida por la empresa Kveloce, con amplia experiencia y profundo conocimiento del programa ERC. 

Podrán optar a esta formación el PDI, con o sin vinculación permanente, y aquellos investigadores de la UPM que estén interesados en participar a una ERC Starting Grant.

La formación, que se realizará en modalidad ONLINE, tendrá lugar el 02 de julio (10:00-12:30). Los participantes tendrán acceso al material formativo.

Para todos aquellos interesados, será necesario inscribirse a través de esta plataforma. Las plazas son limitadas y se concederán por orden de inscripción, con preferencia para los investigadores que planeen presentarse en la próxima convocatoria.

Si estás pensando en aplicar a una ERC Starting Grant este año o en futuras convocatorias, no te pierdas esta sesión formativa.

Se trata de un congreso gratuito organizado por los estudiantes del Programa de Doctorado en Análisis de Datos (Data Science) de la Universidad Complutense de Madrid. El objetivo es promover el intercambio científico entre los doctorandos dentro de la Universidad, así como potenciar la visibilidad de las interesantes investigaciones en curso desarrolladas en nuestra facultad.

La inscripción al evento es gratuita pero necesaria, tanto si se acude como ponente o como oyente. Si bien la presentación de trabajos en el formato de comunicación oral se limita a los estudiantes de doctorado de la Facultad de Estudios Estadísticos de la Universidad Complutense de Madrid que se encuentren en su segundo año a tiempo completo y el tercero a tiempo parcial, la presentación de pósteres se extiende a cualquier estudiante matriculado en el programa de Doctorado en Análisis de Datos (Data Science), que obtendrá un certificado de participación en el PhDay Estudios Estadísticos 2026.

Al igual que en la pasada edición, la celebración del Certamen PhDay 2026 coincidirá con las Jornadas de Investigación de Doctorandos enmarcada en las actividades del Programa de Doctorado en Análisis de Datos (Data Science). Por consiguiente, será una actividad formativa OBLIGATORIA para todos los doctorandos.

Enlace para la inscripción (abierta hasta el 17 de mayo): ¡Pincha aquí para inscribirte!

Aquellos alumnos que por su periodo académico (2º año a tiempo completo y 3º año a tiempo parcial) tengan que participar en el concurso, habrán de presentar sus avances oralmente, con una posterior parte de intervenciones y preguntas por parte del jurado del concurso. El resto de los alumnos que no participan en el concurso, tendrán que defender su investigación a través de la presentación de un PÓSTER (tamaño A2).

Todos los alumnos, independientemente del formato en el que se encuentren (presentación o póster), deben enviar su comunicación a los organizadores, Almudena Moreno Ribera y Lois Alonso, mediante el siguiente formulario antes del 23 de junio: ¡Pincha aquí para enviar tu comunicación!

Por último, tal y como se viene haciendo estos últimos años, el PhDay será en modalidad PRESENCIAL.

Adjuntamos enlace a las preguntas frecuentes relacionadas con el evento. ¡Revísalas en caso de duda!: ¡Pincha aquí para las FAQS!

Encuentro anual presencial de la comunidad de empresas y entidades que residen en el Parque Tecnológico y Empresarial “Leganés Tecnológico”. Una buena oportunidad para encontrarse de nuevo con compañeros de las empresas del entorno, investigadores, agentes de innovación, responsables de innovación de otras corporaciones, startups... y establecer sinergias. Con participación de agentes del ecosistema de I+D+I que compartirán experiencias y casos de colaboración para la innovación. Contará con espacios DEMO dedicados a los productos y servicios innovadores basados en tecnología y/o servicios desarrollados por las empresas.

Se trata de un evento multiactividad diseñado para provocar nuevas oportunidades, conexiones y mayor visibilidad a la actividad de las empresas del Parque. Incorporá sesiones plenarias, paralelas, demos y encuentros bilaterales.

Más información de las últimas en: 2025 (formato diverso al coincidir con nuestro 25 aniversario), 2024, 2023 

9:00 – 9.30h.  Inscripción

9:30 – 10:00h. Bienvenida 

• UC3M. Sonsoles Manotas Cabeza. Vicegerenta de Investigación, Transferencia y Procesos Generales
• Comunidad de Madrid. Marina Villegas. Directora General de Investigación e Innovación Tecnológica
• Ayuntamiento de Leganés. José Eugenio Marín. Concejal Delegado de Economía, Desarrollo Local, Comercio y Empleo. Ayuntamiento de Leganés
• Asociación Empresarial Leganés Tecnológico. Rogelio de la Fuente. Presidente de la Asociación Empresarial Leganés Tecnológico

10:00 – 11:00. Sesión plenaria: Mesa redonda “Enfoque Europa: oportunidades latentes en el Horizonte Europa para empresas y avances del nuevo programa”

Participantes: 

Moderadora: Ana Acebrón. Directora del Servicio de Apoyo al Emprendimiento y la Innovación UC3M.

• CDTI. Lucía Iñigo Paarmann. Spanish NCP for the European Innovation Council
• YERUN. Silvia Gómez Recio. Secretary General at Young European Research Universities
• Fundación madri+d. Federico Morán Abad. Director de la Fundación para el Conocimiento Madri+d

11:00 – 11.30h. Pausa Café

Desde las 11:00h: 

• Demos de las empresas (corner específico empresas ESA BIC).
• Encuentros B2B

11:30 – 12:30h. Sesiones paralelas

Clúster IA de la Comunidad de Madrid (Salón de actos)

Mesa 1 - De la automatización al agente: como la IA está cambiando la productividad empresarial 

• CROWE. Moderador: José Antonio Cano. Socio. Sector Público & Advanced Technologies
• LT2. José Manuel Torres. CBO & Co-Founder LT2
• ELE4E. Elías Liarte Fernández. CEO ELE4E
• SQUADS LAB. Aitor Merino Ferreira. CEO SQUADS LAB

Mesa 2 - IA que vende: de la tecnología al producto

• IIC. Moderador: Pablo Haya Coll. Director de Business & Language Analytics
• AIKO. Carlos Gómez González. CEO AIKO
• NEXYRA. Miguel Andrés Gascó. CEO & Cofundador NEXYRA
• AWAKELAB. Jeremías Sosa Ajzenszlos. Líder de Innovación Audiovisual AWAKELAB 

ESA BIC (Sala Polivalente 1.A.01)

Mesa - Servicios ESA BIC & Broker & Phi-Lab

• Carlos Romero. Gerente ESA BIC Comunidad de Madrid
• Manuel Laborda. Director de Innovación de Arribes
• Julia Martín-Fuertes. COO & Análisis de Misión de PERSEI Space

14:00h. Cocktail Networking

¡Conoce las empresas que expondrán sus DEMOS!

Actividad con participación de FUNDECYT-PCTEX. Programa de Hermanamiento APTE 2026

L'objectiu de la formació és capacitar al PDI en el disseny i preparació de projectes europeus competitius, proporcionant eines pràctiques per estructurar propostes sòlides, identificar socis estratègics i conèixer els elements clau que augmenten les possibilitats d’èxit en convocatòries europees.

El contigut de la formació es el següent: 

• Bloc 1: Introducció i estratègia de participació en fons europeus 
• Bloc 2: Desenvolupament de la idea i del partenariat. Eina pràctica: Concept Note
• Bloc 3: Formulació d'una proposta de projecte Eines pràctiques: GANTT, Responisbility Assignment Matrix, Pert chart. Key takeaways