Para matricularte en este MOOC pulsa sobre "Inscribirse". Te dirigirá a UPM En Abierto, donde deberás identificarte con tu correo UPM o como usuario externo a la universidad e introducir la clave de matriculación:

Este MOOC se imparte en UPM En Abierto y podrás obtener de manera gratuita un Diploma de Seguimiento del curso al superar el 50% de la calificación total del mismo.

ACCESO A TODA LA OFERTA DE MOOC EN LA UPM

Itinerario formativo

Este curso forma parte de un itinerario formativo compuesto por cuatro cursos:

1. Dirección de la innovación tecnológica.
2. Nuevas tendencias en gestión de la innovación.
3. Protección de la innovación tecnológica.
4. Financiación de la innovación tecnológica.

Para acceder a toda la información sobre el itinerario y la inscripción a los cursos pincha en el siguiente enlace:

Duración del curso

40 horas (4 semanas).

Descripción del curso

Este curso tiene como finalidad principal conseguir que el alumno conozca en profundidad las metodologías, modelos y técnicas de gestión de la innovación tecnológica en las organizaciones.

Objetivos del curso

• Analizar los conceptos relacionados con la innovación tecnológica para aplicarlos de forma organizada y planificada en las organizaciones.
• Identificar oportunidades de innovación y definir planes de acción que ayuden a implantar las oportunidades detectadas.
• Conocer las diferentes estrategias de innovación tecnológica en las organizaciones y apoyarlas en los procesos de transferencia de tecnología.
• Conocer las metodologías, modelos y técnicas de gestión de la innovación en las organizaciones.

¿A quién va dirigido el curso?

Este MOOC va dirigido a profesionales de diferentes disciplinas que buscan conocimientos técnicos sobre gestión estratégica y de la innovación para desempeñar actividades relacionadas a la:

• Gestión de proyectos de innovación tecnológica
• Investigación y desarrollo organizacional (I+D)
• Planeación estratégica
• Consultoría de negocios

Conocimientos previos recomendados

No se requieren conocimientos previos.

Requisitos técnicos

No se necesitan recursos específicos para el desarrollo del curso.

Sistema de evaluación

Ejercicios teórico‐práctico on-line, al menos uno por módulo.

Para matricularte en este MOOC pulsa sobre "Inscribirse". Te dirigirá a UPM En Abierto, donde deberás identificarte con tu correo UPM o como usuario externo a la universidad e introducir la clave de matriculación:

Este MOOC se imparte en UPM En Abierto y podrás obtener de manera gratuita un Diploma de Seguimiento del curso al superar el 50% de la calificación total del mismo.

ACCESO A TODA LA OFERTA DE MOOC EN LA UPM

Itinerario formativo

Este curso forma parte de un itinerario formativo compuesto por tres cursos:

1. Dirección de la innovación tecnológica.
2. Nuevas tendencias en gestión de la innovación.
3. Protección de la innovación tecnológica.
4. Financiación de la innovación tecnológica.

Para acceder a toda la información sobre el itinerario y la inscripción a los cursos pincha en el siguiente enlace:

Duración del curso

30 horas (4 semanas).

Descripción del curso

Este curso tiene como finalidad principal analizar la importancia estratégica de los mecanismos de protección de la innovación como factor generador de valor en las organizaciones. Para ello, se estudiará cómo la adecuada gestión de los derechos de propiedad intelectual e industrial —como patentes, modelos de utilidad, diseños industriales, marcas, secretos empresariales y derechos de autor— permite salvaguardar los resultados del esfuerzo innovador y transformarlos en activos clave para la competitividad empresarial.
A lo largo del curso se examinarán los distintos sistemas de protección a nivel nacional, europeo e internacional, valorando sus ventajas, limitaciones y criterios de aplicabilidad según el tipo de innovación y el modelo de negocio.
En conjunto, el curso busca dotar al alumnado de una visión crítica, transversal y aplicada sobre el papel de la protección de la innovación como palanca de crecimiento económico, atracción de inversión y desarrollo sostenible.

Objetivos del curso

• Comprender la importancia de la protección de la innovación para garantizar el retorno de la inversión y facilitar su financiación.

¿A quién va dirigido el curso?

Este MOOC va dirigido a profesionales de diferentes disciplinas que buscan conocimientos técnicos sobre:

• Instrumentos de gestión de la propiedad industrial para la protección de las innovaciones, desde su normativa hasta el procedimiento de concesión.

Conocimientos previos recomendados

No se requieren conocimientos previos.

Requisitos técnicos

No se necesitan recursos específicos para el desarrollo del curso.

Sistema de evaluación

Ejercicios teórico‐práctico on-line, al menos uno por módulo.

Para matricularte en este MOOC pulsa sobre "Inscribirse". Te dirigirá a UPM En Abierto, donde deberás identificarte con tu correo UPM o como usuario externo a la universidad e introducir la clave de matriculación:

Este MOOC se imparte en UPM En Abierto y podrás obtener de manera gratuita un Diploma de Seguimiento del curso al superar el 50% de la calificación total del mismo.

ACCESO A TODA LA OFERTA DE MOOC EN LA UPM

Itinerario formativo

Este curso forma parte de un itinerario formativo compuesto por tres cursos:

1. Dirección de la innovación tecnológica.
2. Nuevas tendencias en gestión de la innovación.
3. Protección de la innovación tecnológica.
4. Financiación de la innovación tecnológica.

Para acceder a toda la información sobre el itinerario y la inscripción a los cursos pincha en el siguiente enlace:

Duración del curso

40 horas (4 semanas).

Descripción del curso

Este curso analiza el alcance y naturaleza cambiante de la gestión de la innovación. Explica el valor de fusionar conocimientos de varias disciplinas, niveles de análisis y métodos de investigación para el estudio de la gestión de la innovación. El módulo argumenta que la gestión de la innovación es un campo impulsado por su práctica, pero se presentan varias teorías que ayudan a explicar su conducta. Se describen cuatro enfoques actuales recurrentes en la innovación: la innovación digital, la innovación de modelos de negocio, la innovación abierta y la innovación sostenible.

Objetivos del curso

Comprender y aplicar los nuevos enfoques en gestión de la innovación, su potencial para resolver problemas de las organizaciones y su impacto de futuro, tales como:

• Innovación digital.
• Innovación de modelos de negocio.
• Innovación abierta.
• Innovación sostenible.

¿A quién va dirigido el curso?

Este MOOC va dirigido a profesionales de diferentes disciplinas que buscan conocimientos técnicos sobre gestión estratégica y de la innovación para desempeñar actividades relacionadas a la:

• Gestión de proyectos de innovación tecnológica
• Investigación y desarrollo organizacional (I+D)
• Planeación estratégica
• Consultoría de negocios

Conocimientos previos recomendados

No se requieren conocimientos previos.

Requisitos técnicos

No se necesitan recursos específicos para el desarrollo del curso.

Sistema de evaluación

Ejercicios teórico‐práctico on-line, al menos uno por módulo.

Para matricularte en este MOOC pulsa sobre "Inscribirse". Te dirigirá a UPM En Abierto, donde deberás identificarte con tu correo UPM o como usuario externo a la universidad e introducir la clave de matriculación:

Este MOOC se imparte en UPM En Abierto y podrás obtener de manera gratuita un Diploma de Seguimiento del curso al superar el 50% de la calificación total del mismo.

ACCESO A TODA LA OFERTA DE MOOC EN LA UPM

Itinerario formativo

Este curso forma parte de un itinerario formativo compuesto por tres cursos:

1. Dirección de la innovación tecnológica.
2. Nuevas tendencias en gestión de la innovación.
3. Protección de la innovación tecnológica.
4. Financiación de la innovación tecnológica.

Para acceder a toda la información sobre el itinerario y la inscripción a los cursos pincha en el siguiente enlace:

Duración del curso

30 horas (4 semanas).

Descripción del curso

Este curso tiene como finalidad principal analizar el papel estratégico que desempeñan los mecanismos de financiación de la innovación en la creación de valor dentro de las organizaciones. Para ello, se explorarán las distintas herramientas financieras públicas y privadas que permiten impulsar procesos innovadores, desde las fases iniciales de investigación hasta la comercialización de resultados. El curso abordará tanto instrumentos tradicionales —como subvenciones, incentivos fiscales o préstamos blandos— como fórmulas más recientes vinculadas a la inversión en capital riesgo, la financiación colaborativa o el uso de activos intangibles como garantía. Asimismo, se estudiarán casos reales para comprender cómo las decisiones financieras influyen en la capacidad innovadora, la competitividad y la sostenibilidad a largo plazo de empresas y entidades públicas. En conjunto, el curso busca dotar al alumnado de un enfoque integral que combine los conocimientos económicos, legales y estratégicos necesarios para diseñar y gestionar eficazmente modelos de financiación orientados a la innovación.

Objetivos del curso

Comprender la importancia de la financiación de la innovación para garantizar la viabilidad de los proyectos de investigación, desarrollo e innovación.

¿A quién va dirigido el curso?

Este MOOC va dirigido a profesionales de diferentes disciplinas que buscan conocimientos técnicos sobre los Instrumentos de financiación de proyectos de innovación, desde su valoración, las fuentes de financiación y los acuerdos o negociaciones.

Conocimientos previos recomendados

No se requieren conocimientos previos.

Requisitos técnicos

No se necesitan recursos específicos para el desarrollo del curso.

Sistema de evaluación

Ejercicios teórico‐práctico on-line, al menos uno por módulo.

Descripción

Este itinerario ha sido diseñado como una serie 4 MOOC para cubrir las competencias necesarias para el aprendizaje de los Fundamentos de la Gestión de la Innovación Tecnológica.

Duración

120 horas.

MOOC del itinerario

El itinerario está compuesto por los siguientes cursos:

1. Dirección de la innovación tecnológica
   Este curso tiene como finalidad principal conseguir que el alumno conozca en profundidad las metodologías, modelos y técnicas de gestión de la innovación tecnológica en las organizaciones.
    
2. Nuevas tendencias en gestión de la innovación
   Este curso analiza el alcance y naturaleza cambiante de la gestión de la innovación. Explica el valor de fusionar conocimientos de varias disciplinas, niveles de análisis y métodos de investigación para el estudio de la gestión de la innovación. El módulo argumenta que la gestión de la innovación es un campo impulsado por su práctica, pero se presentan varias teorías que ayudan a explicar su conducta. Se describen cuatro enfoques actuales recurrentes en la innovación: la innovación digital, la innovación de modelos de negocio, la innovación abierta y la innovación sostenible.
    
3. Protección de la innovación tecnológica
   Este curso tiene como finalidad principal analizar la importancia estratégica de los mecanismos de financiación de la innovación y de las patentes como factor generador de valor en las organizaciones.
    
4. Financiación de la innovación tecnológica
   Este curso tiene como finalidad principal analizar el papel estratégico que desempeñan los mecanismos de financiación de la innovación en la creación de valor dentro de las organizaciones.

Los 4 MOOC se imparten de manera gratuita en UPM En Abierto y podrás obtener de manera gratuita un Diploma de Seguimiento de cada uno de ellos al superar el 50% de la calificación total.

ACCESO A TODA LA OFERTA DE MOOC EN LA UPM

Fecha: 07/10/2026

Horario: 08:10 a 09:00 h

Lugar: SALON DE GRADOS I de la Facultad de Medicina de Albacete

The growing interest among younger generations in discussing challenges related to heritage has driven the development of research in the field of cultural heritage conservation and restoration. The ICP aims to establish itself as a space for broad, current, multidisciplinary and cross-cutting reflection on research into heritage conservation, both in the academic sphere, at master's, doctoral and postdoctoral level, and in professional contexts. The sixth edition of the ICP will take place in October 2026 at the Faculty of Fine Arts of the Complutense University of Madrid, under the theme ‘Heritage at Risk - Challenges and Solutions’.

Más información: (https://sites.google.com/view/congresso-ibero-americano-icp/inicio).

Imagen de portada © Bibliothèque nationale de France

El Congreso Internacional sobre Investigación en Lenguas, Tecnología y Educación tiene como objetivo reunir a investigadores interesados en la intersección entre la enseñanza de lenguas, las metodologías activas y la tecnología. 

Los principales objetivos del congreso son: (1) mostrar cómo las metodologías activas y las tecnologías emergentes pueden favorecer el desarrollo de competencias lingüísticas; y (2) fomentar el intercambio de investigaciones originales que aborden la enseñanza de lenguas y la educación en contextos diversos desde perspectivas críticas, inclusivas y socialmente responsables. 

Se espera una reflexión colectiva en torno a ejes como la didáctica de segundas lenguas, la evaluación de programas bilingües/multilingües, la traducción e interpretación, y las aplicaciones de la inteligencia artificial al aprendizaje de lenguas.

Accede al Call for Papers en los diferentes idiomas del congreso: español, inglés y francés.

Data: 7 d'octubre
Hora: de 9 a 11 h
Lloc: Aula 17, edifici Ramon Llull (campus de la UIB)

Organització: Departament de Filologia
Coordinació: Ángela Martínez Fernández, àrea de Literatura Espanyola 

La X Feria de Empleo de Segovia y Provincia 2026 se abrirá a partir de las 9:00 horas.

MÁS INFO

PRESIDIDA POR EL DECANO D. CARLOS RIVERO

TÍTULO: 

¿QUÉ HAY DETRAS DE UNA ESTRELLA GALICIA? EMPRESA FAMILIAR, LIDERAZGO E IMPACTO POSITIVO.

PONENTE: 

D. IGNACIO RIVERA (Presidente Ejecutivo de Corporación Hijos de Rivera)

FECHA: 

Miércoles, 7 de octubre a las 12,20h 

LUGAR: 

AULA MAGNA - Facultad de CC. Económicas y Empresariales (Edificio Aulario)

Reunirá a profesionales, deportistas, representantes institucionales y agentes vinculados al sector para compartir experiencias, visibilizar el talento y contribuir al impulso y la profesionalización del fútbol femenino.

La inscripción es gratuita y se realizará hasta completar aforo. 

Las actividades a desarrollar son las siguientes:

Exposición Salud Mental Ilustrada

Exposición artística de 47 obras de ilustración realizadas en el marco del proyecto DIGITAS en colaboración con la Escuela de Arte José Nogué de Jaén. 

Exposición de 20 laminas sobre salud mental bajo el título "Pensar Sana-Mente", a cargo del Área de Juventud de la Diputación Provincial de Jaén. 

Lugar: Hall del edificio B4

Inauguración el día 7 de octubre a las 12:00 horas. Permanecerá expuesta hasta el jueves 15 de octubre en horario ininterrumpido

"¿Y tú como te ves?"

Espacio diseñado para reflexionar sore la imagen corporal, sobre cómo nos vemos, cómo nos sentimos y cómo influyen las redes sociales en nuestra autoimagen.

Lugar: Exteriores del edificio B4

Horario: desde las 9:30 hasta las 20:00 horas

"¿Y tú como se sientes, sól@ o acompañad@?"

Actividad y espacio destinado a fomentar la reflexión sobre cómo son nuestras relaciones sociales, dar información sobre señales o indicadores de posibles relaciones tóxicas en general (pareja, amigos, familia) y presencia o no de soledad no deseada.

Lugar: Exteriores del edificio A4

Horario: desde las 9:30 hasta las 20:30 horas

Rimas y Realidades. El altavoz de la Salud Mental

Espacio en aula destinado a compartir experiencias de vida, resiliencia y expresión emocional.

Participantes:

-Marta Ruiz Velasco. Educadora y facilitadora de experiencias educativas. Miembro del equipo de Educación de la Fundación Princesa de Girona y Embajadora del Programa AmplificArte. Título de su intervención: ¿Me estás escuchando?

-ANNARCE. Artista, escritor y divulgador de causas sociales. Inspirado en historias reales, mezcla la música y las palabras generando historias con capacidad de emocionar, generar reflexión y abrir conversaciones importantes. Título de su intervención: "Si hubiera hablado".

-Hikari Juampe. Psicólogo, músico y compositor.

Lugar y horario: Aula E2 del edificio B4 a las 12:30 horas y Aula 18 a las 17:30 horas. 

**ANNARCE intervendrá a las 17:30 horas. Marta Ruiz y Hikari Juampe lo harán tanto a las 12:30 como a las 17:30 horas.

No olvides visitar Forempleo los días 6 y 7 de Octubre, de 10:00 a 18:00 horas en el Campus de Leganés. Más info en forempleo.uc3m.es

Solo si eres estudiante o alumni UC3M podrás registrarte subiendo tu CV en las pruebas que te interesen para que las empresas valoren tu participación y te envíen directamente una invitación a tu e-mail de la UC3M.

¡REGÍSTRATE!

No olvides visitar Forempleo los días 6 y 7 de Octubre, de 10:00 a 18:00 horas en el Campus de Leganés. Más info en forempleo.uc3m.es

Albacete. 7 y 8 de octubre de 2026
Salón de actos de la ETSIAMB, Albacete

Dirección

D.ª Carmen Belén Martínez Escobar.
Investigadora.
Observatorio Local de Sostenibilidad de Albacete. Grupo ECOFOR.
Universidad de Castilla-La Mancha

Secretaría

D. Daniel Moya Navarro.
Catedrático de universidad.
Escuela Técnica Superior de Ingeniería Agronómica y de Montes y Biotecnología de Albacete.
Universidad de Castilla-La Mancha

Dirigido a

Se trata de un foro abierto a personas de diferentes perfiles: especialistas, emprendedoras, educadoras y divulgadoras del mundo rural y forestal; estudiantes y profesionales de todos los niveles del ámbito forestal y del desarrollo rural, así como personas con competencias en educación, gestión y divulgación del medio natural. En definitiva, está dirigido a cualquier persona con interés en estos ámbitos.

Objetivos

El propósito central del curso es capacitar a los participantes en el diseño de estrategias de educación y divulgación, y de comunicación de alto impacto, que presenten la gestión forestal sostenible como el factor estratégico que estimule iniciativas y actividades transformadoras que contribuyan a revertir el declive demográfico en el medio rural.

Desde un enfoque integrador que fusiona la conservación de la biodiversidad con el aprovechamiento inteligente de los recursos naturales, el curso describe el valor que atesora el ámbito forestal e incide en prácticas que presentan al monte como un generador de empleo y riqueza, demostrando que un territorio gestionado es la mejor defensa frente al abandono y los incendios.

A través de un programa inmersivo, los participantes adquirirán las competencias necesarias para convertir el conocimiento forestal en narrativas atractivas y planes de acción concretos, que proyecten el monte no solo como un espacio de conservación, sino como un escenario propicio para nuevas iniciativas económicas, de innovación social y de emprendimiento verde.

Al finalizar, los participantes estarán en disposición de conjugar todo lo aprendido y conectar con la sociedad urbana poniendo en valor el entorno rural y presentándolo como un escenario de innovación en el que se desarrollan iniciativas multidisciplinares de alto valor añadido.

La formación contribuye al desarrollo de la estipulación relativa a divulgación del Protocolo de Colaboración de la Universidad de Castilla-La Mancha con la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha, el Colegio Oficial de Ingenieros Técnicos Forestales, el Colegio Oficial de Ingenieros de Montes y ASEFCAM.

Programa

Miércoles, 7 de octubre

9:00 h. Recepción y registro de asistentes.

9:30 h. Conferencia inaugural: La educación y divulgación forestal en la planificación forestal estratégica: sembrar el entendimiento.

D.ª Lola Prieto Álvaro.
Jefa de Sección Técnica del Área de Política Forestal Nacional.
Ministerio para la Transición Ecológica y Reto Demográfico

10:15 h. Actuaciones de conservación en el medio natural, desarrollo rural y educación ambiental.

D. Francisco Javier Carmona García.
Jefe de Sección del Servicio de Economía Circular y Agenda 2030 de Albacete.
Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha

11:00 h. Pausa café y dinámica de networking.

11:30 h. El periodismo también es forestal.

D. Ismael Muñoz Linares.
Responsable de comunicación forestal; Director técnico Revista Foresta; Redactor revista Savia Rural de Red PAC.
SOMACyl - Junta de Castilla y León

12:15 h. Mesa redonda: «Comunicar: que los árboles nos dejen ver el bosque».

Modera:
D.ª Carmen Belén Martínez Escobar.
Universidad de Castilla-La Mancha

Ponentes:

D.ª Ana Jiménez Sevilla.
Comunicadora y divulgadora. Periodista audiovisual.
Castilla-La Mancha Media

D.ª Silvia Fernández González.
Periodista especializada en el mundo forestal y agroforestal.
Agencia de comunicación «De Rotos y Descosidos»

D.ª Sara Lagunas Lafuente.
Periodista y socia fundadora de Jasten Fröjen S.L.

D. Francisco Javier Gómez García.
Educador ambiental e Ingeniero Técnico Forestal.
Centro Provincial de Educación Ambiental.
Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha

13:15 h. Psicología ambiental.

D.ª M.ª Dolores Gómez Castillo.
Doctora en Psicología y Psicóloga especialista en Psicología Clínica.  Decana del Colegio Oficial de Psicología de Castilla-La Mancha. Coordinadora del Grupo de Trabajo de Psicología Ambiental del Consejo General de Psicología de España.

16:15 h. Taller: «Comunicación estratégica: del dato al relato para comunicar con impacto».

D.ª Pilar Valbuena Pérez.
Consultora en gestión del conocimiento y comunicación.
FAO - Universidad de Valladolid

Jueves, 8 de octubre

9:00 h. Taller de ciencia y bosque.

D.ª Sonia Gómez Zarcero.
Equipo directivo Boj Forestal: Gestión Ambiental Sostenible

10:00 h. Mesa de experiencias: «Buenas prácticas y dialécticas».

Modera:
D. Daniel Moya Navarro.
Universidad de Castilla-La Mancha

Ponentes:

D.ª Sonia Roig y D.ª Sara Fernández Sainz.
Libro «El bosque es nuestra casa».
Universidad Politécnica de Madrid / Sara Fernández Ilustration

D.ª M.ª Eugenia Oliver Sánchez.
Directora técnica del Colegio Oficial de Ingenieros Técnicos Forestales y Graduados en Ingeniería Forestal y del Medio Natural.

D. Andrés Gómez García.
Agente Medioambiental e Ingeniero de Montes.
Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha

11:45 h. Reunión del Grupo de Trabajo de Educación y Divulgación Forestal de la Sociedad Española de Ciencias Forestales.

Organiza

• Vicerrectorado de Cultura, Deporte y Compromiso Social.

Bolsa de Viaje SECF

Pueden solicitar Bolsa de Viaje para asistir a la Reunión los estudiantes que cumplan los dos requisitos siguientes:
1) Ser alumnos (estudiantes)
2) Estar vinculados a la SECF, bien como socios individuales de la misma, bien porque su Universidad o Centro de Investigación sea socio institucional de la SECF
El importe máximo de la ayuda es de 50 euros.

Colaboran

• Grupo de investigación Ecología Forestal y Limnología (ECOFOR).
• Escuela Técnica Superior de Ingeniería Agronómica y de Montes y Biotecnología de Albacete.
• Sociedad Española de Ciencias Forestales.
• Asociación Española de Ecología Terrestre.
• Ministerio para la Transición Ecológica y el Reto Demográfico.
• Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha.
• Colegio Oficial de Ingenieros Técnicos Forestales y Graduados en Ingeniería Forestal y del Medio Natural.
• Colegio Oficial de Ingenieros de Montes.
• Colegio Oficial de Psicología de Castilla-La Mancha.

Els camps d’innovació són espais de trobada dinamitzats, orientats a abordar reptes complexos del territori mitjançant l'anàlisi sistèmica i l'activació de l'acció col·lectiva.

Aquest camp d’innovació té com a objectiu detectar, analitzar i prioritzar de manera conjunta els principals obstacles i oportunitats que afronta la societat vilafranquina en relació amb la promoció del llenguatge com a motor d'aprenentatge i prevenció del fracàs escolar i les trajectòries d’exclusió, a través de 4 focus claus identificats pels agents territorials: 

• Promoure el llenguatge oral com a base de l’escolarització i garantia de la inclusió educativa i social. 
• Desenvolupar l’alfabetització des d’una visió comunitària. 
• Impulsar la cohesió comunitària en situacions de multilingüisme i interculturalitat.  
• Millorar els protocols d’informació en les transicions d’etapes educatives dels infants amb trastorns del neurodesenvolupament. 

Les entitats organitzadores estem convençudes que la millor manera de generar coneixement i desenvolupar accions amb impacte real al voltant dels reptes de la societat és a través de la col·laboració entre les entitats locals i la societat civil, les administracions públiques, les empreses, les universitats i els centres de recerca, en processos on tots aquests agents s’enxarxin per a compartir coneixement.

El camp d’innovació vol esdevenir un espai per explorar noves idees i pràctiques alternatives que permetin establir una agenda compartida i activar l'acció col·lectiva transformativa en els pròxims tres anys.

Des de Secretaria General i Formació Interna, es proposa aquesta formació per fer front als conflictes d'interès, ja que constitueixen un dels principals riscos per a la integritat pública, la imparcialitat en la presa de decisions i la confiança ciutadana en les institucions. La formació permet identificar situacions de risc, conèixer les obligacions legals i ètiques aplicables, i dotar el personal d’eines pràctiques per prevenir, detectar i gestionar adequadament possibles conflictes d’interès en l’exercici de les seves funcions.

A més, contribueix a reforçar la cultura d’integritat i compliment normatiu dins de l’organització, alineant-se amb les exigències de transparència, bon govern i prevenció de la corrupció establertes per la normativa vigent i pels estàndards de bones pràctiques en el sector públic.

El contingut de la formació és el següent: 

• Identificar els conflictes d’interès com a riscos per a la integritat institucional.
• Reconèixer situacions habituals de risc en l’àmbit públic.
• Conèixer eines i mesures preventives. 
• Reflexionar sobre la gestió adequada d’aquests casos en la pràctica professional.

Informació de la formació:

T'hi esperem!

El seminario “Inteligencia Artificial, Seguridad y Defensa en España” se plantea como un espacio académico y estratégico de alto nivel donde se analizará el impacto de la Inteligencia Artificial (IA) en la seguridad nacional y la defensa de España. La iniciativa reúne a representantes institucionales, académicos y expertos del sector tecnológico y de defensa con el objetivo de ser capaces de generar un diálogo interdisciplinar sobre las capacidades españolas que España tiene y necesita en inteligencia artificial, sobre los retos estratégicos derivados de su desarrollo y también sobre los límites éticos y jurídicos asociados a su empleo de la Inteligencia Artificial en el ámbito de la seguridad y defensa en España

El proyecto aborda la Inteligencia Artificial (IA) desde una perspectiva integral y comprensiva combinando el análisis de políticas públicas, transformación militar, ciberseguridad e industria de defensa y la regulación jurídica. A través de tres mesas redondas, el seminario explora tanto la Estrategia Nacional de Inteligencia Artificial y las capacidades industriales españolas, como el impacto de la IA en la inteligencia militar, la adaptación doctrinal de las Fuerzas Armadas y los desafíos derivados de la creciente automatización de los sistemas de defensa. La participación de especialistas procedentes del Ministerio de Defensa, universidades y empresas tecnológicas permite ofrecer una visión plural y aplicada de los principales debates estratégicos contemporáneos.

En este sentido, el seminario (que sería el cuarto organizado por Comillas en el marco de esta convocatoria) pretende consolidarse como un foro de referencia para reflexionar sobre la seguridad y defensa en nuestro país. La Facultad de Derecho de la Universidad de Comillas es un foro donde miembros de las FFAA exponen sus puntos de vista y contribuyen al debate estratégico. En este sentido hemos tenido el honor de contar con militares de la talla del Director del IEEE el Gral. Victor Bados (Director de IEE) o del Jefe del Estado Mayor del Ejército el Gral. Amador Enseñat.

Líderes Digitales Universitarios es un programa de “liderazgo digital” organizado por las universidades que integran la Red de Cátedras Telefónica para reconocer el esfuerzo y la excelencia académica de estudiantes universitarios de grado y máster oficiales, a través de la superación de un conjunto de pruebas sustentadas sobre tres pilares fundamentales: hard skills digitales, soft skills y competencias de empresa.

Participan en el mismo una selección de estudiantes de las universidades que conforman la Red de Cátedras Telefónica.

En esta edición 2026 se otorgarán premios valorados en un total de 23.000 €.

Con 25 años de vida, la Red de Cátedras Telefónica se ha consolidado como un instrumento de formación, investigación y transferencia de conocimiento con un objetivo común: impulsar las nuevas tecnologías en nuestra sociedad desde una óptica multidisciplinar. Además, forma parte de una alianza con 24 universidades, consolidándose como la mayor red de Cátedras universidad-empresa de nuestro España.

Formato de la competición

El programa Líderes Digitales Universitarios de Telefónica se constituye como un programa único en España para seleccionar el mejor talento universitario que ha de liderar la nueva era digital, porque el verdadero potencial no está en la tecnología, sino en las personas.

Consiste en un conjunto de pruebas, dirigidas a una selección de estudiantes universitarios de grado y máster oficiales de las universidades que conforman la Red de Cátedras de Telefónica, para seleccionar a los mejores estudiantes universitarios con competencias en los tres pilares básicos que definirían a un líder digital en pleno siglo XXI:

• Hard skills
• Soft skills
• Empresa

Esta edición de 2026, se va a desarrollar dos fases: una fase local y otra fase nacional. En la Universidad de Castilla – La Mancha, la fase local se desarrollará en los campus de Ciudad Real (Escuela Superior de Informática) y de Cuenca (Escuela Politécnica de Cuenca).

“Cuidar al cuidador informal” 2026-2027

¿Estás cuidando a tu padre/madre y no sabes cómo hacerlo? ¿Te sientes sobrepasado por los cuidados a tu pareja? ¿Te encuentras ante decisiones o situaciones y no sabes cómo actuar o cuál es la mejor manera de proceder?

En estas sesiones, dirigidas cuidadores familiares y/ o informales de personas mayores dependientes, queremos abordar los distintos aspectos del cuidado de nuestros seres queridos cuando son mayores y necesitan de nuestra ayuda: cuál puede ser la evolución de la necesidad de los cuidados para poder ir preparándonos, las posibles señales de alarma que nos indican que la situación empieza o ya está sobrepasándonos, estrategias para cuidar cuidándonos, orientaciones de cómo hacerlo cuando los límites de la ética y la humanización no son claros; y ayudar a encontrar un sentido y una gratificación en el cuidado.

¿Qué es?

Son encuentros gratuitos entre cuidadores informales en las que un ponente de reconocido prestigio tratará un tema relacionado sobre el cuidado y el autocuidado, abriéndose después un espacio de debate donde compartir experiencias con el ponente y entre los cuidadores informales.

¿A quién va dirigido?

A cuidadores familiares y/o informales de personas mayores dependientes.

Metodología.

El curso será modalidad online a través de Microsoft Teams.

¿Cuándo?

Dos miércoles al mes. El 1º y 3º miércoles del mes.

De 10:00 a 12:30h (la sesión del 03/02/2027 comienza a las 10:30h)

¿De qué trata este encuentro?
A todos nos ha pasado alguna vez: tenemos una idea brillante, una propuesta sólida o un proyecto en el que creemos firmemente, pero al momento de exponerlo ante otros, los nervios nos paralizan o las palabras no fluyen como quisiéramos. Hablar bien en público no es un "talento natural" reservado para unos pocos; es una habilidad transformadora que se entrena y se perfecciona. En esta sesión práctica e inspiradora, te acompañaremos a dar ese primer paso decisivo para proyectar tu voz con confianza. Aprenderás a dominar los nervios y canalizarlos a tu favor, adueñarte del espacio y darles a tus presentaciones la estructura sólida que necesitan para conectar de verdad con tu audiencia, tanto en el entorno académico como en el profesional.

Lo que te llevarás de esta sesión

• Transforma la tensión en energía: Herramientas sencillas para gestionar el estrés escénico y ganar serenidad antes de hablar.
• Haz tuyo el escenario: Consejos prácticos sobre cómo habitar el espacio y moverte con naturalidad ante el público.
• Conecta con tu voz: Claves para proyectar un tono firme, cercano y expresivo.
• Estructuras que cautivan: El arte de organizar tus ideas paso a paso para que tu mensaje sea claro, memorable y convincente.

¡Reserva tu cupo gratis!

Fecha: Miércoles, 7 de octubre de 2026   
Modalidad: Online en vivo (Síncrono)  
Inversión: Gratuito (Cupos limitados)   

Hora según el país:
Argentina, Brasil, Chile, Uruguay y Paraguay 12:00 p.m.
Bolivia, Cuba, Venezuela, Puerto Rico y República Dominicana 11:00 a.m.
Colombia, Ecuador, Panamá y Perú 10:00 a.m.
Costa Rica, El Salvador, Guatemala, Honduras y México 9:00 a.m.

Organizan: Universitat Oberta de Catalunya (UOC) y la Asociación de Debate Verbum

¡Reserva tu lugar!
 

El miércoles 7 de octubre de 10 a 11 h en la Facultad.

MACIES (Madrid Center of Excellence for Interdisciplinary European Studies).

Más información.

Actualmente nos encontramos en un proceso de transición energética cuyo objetivo es pasar de un modelo basado en los combustibles fósiles a otro sustentado en fuentes de energía renovables. Esta transición implica el desarrollo de nuevas tecnologías y la adaptación de los sistemas energéticos actuales para integrar fuentes más sostenibles. Muchas de estas alternativas incorporan el calificativo verde para destacar su menor impacto ambiental, como el hidrógeno verde, el amoníaco verde o la electricidad verde. Además, su producción y utilización deben alinearse con los principios de la economía circular, promoviendo la reducción del consumo de recursos, la reutilización, el reciclaje y la regeneración de materiales. El objetivo final es alcanzar la neutralidad climática en 2050, es decir, una economía con emisiones netas nulas de gases de efecto invernadero. Sin embargo, el camino para lograrlo presenta importantes desafíos y requiere la implicación no solo de la industria y las empresas, sino también de la comunidad científica y de la sociedad en su conjunto, que deberá adoptar nuevos hábitos de consumo y una gestión más sostenible de los recursos.

Por lo tanto, la transición hacia una economía climáticamente neutra exige una transformación profunda del modelo industrial europeo.

¿Es posible llevar a cabo esta transición energética? ¿Puede realizarse, además, de acuerdo con los principios de la economía circular?

En esta jornada intentaremos responder a estas cuestiones de la mano de profesionales de la industria química y de la comunidad científica que compartirán su visión sobre los retos y oportunidades de esta transición.

¿Cómo será el banco del futuro? Hiperpersonalizado, capaz de tratar a cada cliente según sus circunstancias; rápido, con canales únicos y sin esperas; que escucha en tiempo real lo que la sociedad dice de él; y ciberseguro, con una IA desplegada de forma responsable y fiable.
En esta sesión haremos ese recorrido desde dentro de Banco Santander: qué iniciativas de inteligencia artificial, datos y tecnología nos están acercando ya a ese modelo.

Ponente: Javier Echevarren Product & IT Project Management Senior del área de AI Transformation.

¡APÚNTATE!

No olvides visitar Forempleo los días 6 y 7 de Octubre, de 10:00 a 18:00 horas en el Campus de Leganés. Más info en forempleo.uc3m.es

Del análisis riguroso al diálogo con el sector

Desde la crisis financiera global, el sector bancario ha experimentado una profunda transformación de su marco regulatorio. El desarrollo de nuevos requerimientos prudenciales, la incorporación de instrumentos macroprudenciales, los avances en la Unión Bancaria y, más recientemente, los retos asociados a la competividad del sector financiero europeo, la digitalización y la aparición de nuevas formas de dinero y medios de pago han configurado un entorno regulatorio cada vez más amplio y complejo. 

En este contexto, resulta fundamental comprender no solo el diseño de la regulación bancaria, sino también sus efectos económicos. Las decisiones regulatorias pueden influir sobre el capital y la gestión del riesgo de las entidades, la oferta del crédito, la rentabilidad y la competitividad del sector financiero y, a través de estos canales, sobre la financiación de hogares y empresas y el conjunto de la economía.  

Objetivo 

CECA y la Universidad Pontificia de Comillas presentan la primera cátedra de estas características en España. La iniciativa nace para impulsar investigación académica de frontera sobre el impacto económico de la regulación bancaria y aportar evidencia rigurosa al debate público. 

Vivimos un momento de profundos cambios en la economía global: tensiones entre grandes potencias, avances tecnológicos que transforman los mercados y una concentración de poder cada vez mayor en pocas manos. 

En esta sesión analizaremos la situación macroeconómica global, los sectores con más oportunidades (defensa, IA y big data, construcción y energía) y los riesgos que no conviene ignorar, desde los conflictos bélicos hasta una posible burbuja de la IA o los desafíos ecológicos y sociales. Todo ello con la mirada de la Doctrina Social de la Iglesia, para invertir con criterio sin perder de vista a las personas.  

¿Te gustaría vivir desde dentro una sesión plenaria? Desde ELSA Madrid-UC3M organizamos una visita al Palacio del Senado, donde podremos asistir a una de sus sesiones plenarias y conocer de cerca el funcionamiento de una de las instituciones clave de nuestro sistema parlamentario. 

¡INSCRÍBETE AQUÍ: enlace

Fecha: 7 de octubre las 10:45 h

Lugar: Palacio del Senado. C. de Bailén, 3, Centro, 28013 Madrid

La actividad propone un espacio de reflexión y diálogo sobre la relación entre género y salud mental, abordando cuestiones como la memoria histórica de las mujeres psiquiatrizadas, los estereotipos que han condicionado la comprensión de la salud mental femenina y los retos actuales para avanzar hacia una atención más justa, inclusiva y respetuosa con los derechos de las mujeres.

La mesa contará con la participación de Carmen V. Valiña, autora de Las locas que no lo eran; María Amores González, psicóloga especializada en rehabilitación psicosocial y perspectiva de género; y Andrea Verdú, quien compartirá su experiencia en primera persona.

Se trata de una actividad abierta a toda la comunidad universitaria y a la ciudadanía interesada en una temática de gran relevancia social y académica. Una oportunidad para escuchar distintas voces, cuestionar prejuicios y fomentar una mirada crítica sobre la salud mental desde la perspectiva de género.

La entrada será libre hasta completar aforo.

La entrada es libre hasta completar aforo

Estará dividido en diferentes sesiones que abordarán:

• S1. Mentalidad emprendedora (7 de octubre)
• S2. Construcción de Propuesta de valor (14 de octubre)
• S3. Procesos de validación (21 de octubre)
• S4. Modelo de negocio (28 de octubre)
• S5. Finanzas para emprendedores (4 de noviembre)
• S6. Prototipado y validación (11 de noviembre)
• S7. Técnicas de comunicación (18 de noviembre)
• S8. Demo Day (25 de noviembre)

Este programa formativo se impartirá de manera presencial en el Centro de Emprendimiento UCM (Paseo Juan XXIII nº1, Madrid). Ofrece un reconomiento de 1,5 créditos (ECTS) para lo que es obligatorio asistir al itinerario completo. Diploma de asistencia (mínimo 75%) siendo imprescindible la presentación final del proyecto (Demo Day). 

Para más información, puede escribir a centroemprende@ucm.es o llamar al 91 394 3243

• Lugar: Patio del Campus de Leganés
• Horario: de 11:30 a 11:45h

Ponente: Paco Lara, Senior Manager de Estrategia y Transformación

¡APÚNTATE!

No olvides visitar Forempleo los días 6 y 7 de Octubre, de 10:00 a 18:00 horas en el Campus de Leganés. Más info en forempleo.uc3m.es

Una reflexión sobre la evaluación de los modelos de aprendizaje automático y la necesidad de analizar con rigor sus resultados.

Miércoles · 11:30 h
Salón de actos Alan Turing · ESI, Ciudad Real

Más información: Ciclo de Conferencias de Otoño 2026 - Escuela Superior de Informática de UCLM

7 y 14 de octubre de 2026

De 11:30 a 14:30 horas

Aula 303. Facultad de Bellas Artes

Profesor responsable: José Aja 

Lugar de Celebración: Facultad de Veterinaria/Compluemprende

Dirigida a Doctorandos/as de cualquier área de conocimiento

Objetivos:

Capacitar a los estudiantes de doctorado en herramientas básicas de emprendimiento, vinculando su experiencia en diseño de investigación con el diseño y validación de modelos de negocio.

Objetivos de aprendizaje detallados:

1. Comprender el rol del emprendimiento en el contexto académico y científico. Reconocer el valor del emprendimiento para su desarrollo profesional e impacto de su investigación.
2. Relacionar elementos del diseño experimental con los bloques del Business Model Canvas. Identificar las similitudes estructurales entre investigación científica y emprendimiento.
3. Diseñar un modelo de negocio preliminar basado en su investigación doctoral. Comprender y aplicar el BMC a una idea de investigación.
4. Diseñar y aplicar técnicas o estrategias básicas de validación de hipótesis para su modelo de negocio.
5. Comunicar su propuesta de valor de manera clara, concisa y orientada al impacto (pitch).

Programa:

• Módulo 1: Introducción al emprendimiento académico. Emprendimiento científico vs. emprendimiento tradicional e investigación. Casos inspiradores. Mitos del emprendimiento (2h).
• Módulo 2: Diseñar un experimento vs. diseñar un negocio. Paralelismo entre el diseño del método científico (diseño experimental) y el diseño de modelo de negocio (Business Model Canvas, BMC). Analizar un paper propio o conocido y mapear sus partes al BMC (2h).
• Módulo 3: Introducción al Business Model Canvas. Elementos del BMC. Tipos de modelo de negocio en el modelo académico. Diseño de un BMC preliminar vinculado a una idea de tu investigación (2h).
• Módulo 4: Validación de ideas y pruebas de mercado. Test de hipótesis. Entrevistas. Prototipado rápido. Producto Mínimo Viable (MVP). Diseño de una estrategia de validación para un segmento del BMC creado (2h)
• Módulo 5: De la idea al “Pitch”. Qué es un pitch y qué estructura tiene. Cómo adaptar el discurso científico al lenguaje no técnico. Creación y exposición de un pitch de tu idea (2h).

                            NÚMERO DE HORAS: 10                                              NÚMERO DE PLAZAS: 25

Las inscripciones se realizarán hasta el 20 de septiembre de 2.026 . Es requisito, obligatorio, que la inscripción se realice con la cuenta de correo institucional (xxx@ucm.es) 

(Le recordamos que, de acuerdo con el Reglamento de Actuación y Funcionamiento de la Universidad Complutense de Madrid por medios electrónicos, usted tiene la obligatoriedad del uso del correo electrónico de la UCM para cualquier comunicación o acción con esta universidad. 

Por tanto, para la inscripción al evento, usted, como miembro de la comunidad universitaria deberá usar su cuenta de correo @ucm)

No se tendrán en cuenta las inscripciones realizadas con otros correos electrónicos

A càrrec del Dr. Joan Estrany (UIB)

Lloc: Seminari Polivalent Geografia, Edifici Beatriu de Pinós  

Data: 7 d'octubre

Hora: 12 h

Lloc: en línia

Més informació

Con motivo del Día Mundial de la Educación Financiera, la Cátedra de Impacto Social, Comillas Insurance Impact Club y MAPFRE organizan una jornada para acercarnos al mundo de las finanzas de una manera práctica y accesible.

A lo largo de la mañana hablaremos de ahorro, inversión y planificación financiera, poniendo el foco especialmente en los jóvenes y en las herramientas que pueden ayudarles a tomar mejores decisiones sobre su futuro.

Programa

12:30 – 13:30 h | Instrumentos de ahorro e inversión con Ignacio Sanz Alonso

Una sesión centrada en conocer las principales alternativas disponibles para ahorrar e invertir, sus características y las claves que debemos tener en cuenta a la hora de elegir entre las diferentes opciones. Un espacio para ampliar conocimientos y entender mejor cómo funcionan los distintos instrumentos financieros.

13:30 – 14:30 h | Tu Dinero, Tu Futuro: Estrategias de Ahorro e Inversión para Jóvenes con José Manuel Daga Morán

Una segunda sesión pensada para acercar la planificación financiera a las nuevas generaciones. Hablaremos sobre la importancia de desarrollar buenos hábitos financieros desde una edad temprana y descubriremos estrategias de ahorro e inversión que pueden ayudarnos a planificar nuestro futuro con mayor conocimiento y perspectiva.

Fecha

07.10.2026

Horario

12:30 - 14:30 h

Ubicación

Aula P. Pérez del Pulgar, Alberto Aguilera, 25

En esta sesión resolveremos estas dudas y analizaremos el mapa de ruta para acceder a una profesión de creciente relevancia para las empresas.

Ponentes. 

• Javier Sánchez-Rico, responsable de Contenido Técnico del Instituto de Auditores Internos de España (IAI). Ofrecerá un marco de conocimiento amplio de la función y nos hablará de las competencias clave para convertirse en un profesional de éxito en esta actividad.
• Paula Llavori, Gobierno, Estrategia y Reporting de Auditoría en CaixaBank. Hablará sobre la experiencia del día a día como auditor interno: cómo es la profesión desde dentro, los retos habituales y cómo se desarrolla una carrera en este campo

Entre ambos, ofrecerán una visión completa: desde cómo prepararse hasta cómo es el día a día de esta profesión, incluyendo los perfiles más demandados y por qué esta salida profesional sigue creciendo en sectores como la banca, la energía o la tecnología.

Una charla imprescindible para quienes estén valorando esta carrera o quieran entender su papel actual en las organizaciones.

¡Te esperamos!

¡APÚNTATE!

No olvides visitar Forempleo los días 6 y 7 de Octubre, de 10:00 a 18:00 horas en el Campus de Leganés. Más info en forempleo.uc3m.es

PABLO J. VIZCAÍNO ALCANTUD

Freelance publicitario

Profesor de la U. de Alicante

Dirigido a estudiantes del Grado en ADE y MUEME