Esta actividad se enmarca en el Proyecto de Innovación Docente “Conociendo África” 2025-2026, del Observatorio de Estudios Africanos (OEA) de la UVa. La propuesta de esta Jornada quiere dar a conocer estudios ambientales, demográficos, geográficos y sociales sobre el cambio y variabilidad climáticos en la región del Sahel, con un objetivo doble: mostrar realidades científicas sobre el cambio climático en la zona del Sahel; y propiciar una conciencia social más realista sobre la relación entre las crisis climáticas en poblaciones ya previamente vulnerables y las migraciones actuales y futuras en la zona.

La movilidad humana es uno de los grandes desafíos de nuestro tiempo y plantea dilemas profundos a los sistemas sanitarios y a la bioética. ¿Cómo garantizar el derecho a la salud en contextos de diversidad cultural? ¿Qué implica la justicia en la atención a personas migrantes? ¿Cómo afrontar los retos de la salud pública y mental en este marco global? Estas preguntas se abordarán en el  XXXIX Seminario Interdisciplinar de Bioética  que reunirá a expertos de distintas disciplinas para reflexionar sobre estas cuestiones con un enfoque académico, plural e interdisciplinar.

Se van a desarrollar tres charlas en estas V Jornadas de Educación y Cerebro

Cerebro y lecura inferencia: el misterio de leer entre líenas. Impartida por el profesor de la FAcultad Alberto Gutiérrez Gil

Tu Cerebro: Un Laboratorio Química-Mente Perfecto. Impartida por la investigadora Clara Inés Alcolado Olivares

Educación, Psicología y Neurociencia Cognitiva. Una estrecha relación de siglo y medio. Impartida por el Psicólogo educativo Juan Carlos López 

El Centro de Estudios de Postgrado de la Universidad de Jaén, a través del Máster en Estudios Avanzados en Patrimonio Cultural: Historia, Arte y Territorio, celebra la conferencia "COLONIZACIÓN Y MUNICIPALIZACIÓN EN LA BÉTICA: ESTATUTOS JURÍDICOS, CAMBIOS SOCIALES Y TRANSFORMACIONES URBANAS", dentro del XIII ciclo de conferencias de estudios de postgrado. 

Será impartida por el D. José Ortiz Córdoba. Profesor de la Universidad de Granada

Tendrá lugar el día 10 de marzo de 2026, a las 17:30 horas, en el Salón de Grados 2 (morado) del Edificio C1 de la UJA

Consulta el resto de programación del ciclo en la web del Centro de Estudios de Postgrado.

Y más en nuestro canal de YouTube @DifusionPostgrado-UJAEN

Cal inscripció prèvia

Exposició 

Aquesta exposició és un viatge en el qual l'acte de mirar surt dels ulls, planteja una cartografia del desbordament i la insubordinació de l'objectivitat a través de l'experiència estètica de Brígida Maestres. La visió és aquí un personatge emancipat i després, que juga al sambori, salta, investiga i inventa formes i sabers sensibles i encarna al cos com un compendi de membres animistes que ens interpel·la:

En quin moment la visió es va quedar atrapada en l'hermetisme d'un ull?

En l'efecte espurna de la fisiologia de les seves parts

en l'obrir i tancar de la pupil·la

en l'impacte, sobre la malla infinita de la retina

en la conducció pel nervi òptic

en la taca groga

en el punt cec

Diagnosticada amb “baixa visió”, Maestres elabora des de 2015 un manifest polític i vital que reivindica la seva mirada lluny de les patologies i de la idea de “falta”, dins del que està “fora” i transita la perifèria, col·locant-nos enfront d'un mirall que reflecteix els nostres punts cecs i reflexiona sobre allò “que no veiem que no veiem”, invisibilitzat pels ulls de la modernitat. 

Els passos de l'expo són un sambori que transita per les caselles: “Revelació”, “Despreniment i Animisme”. En la Perifèria i Per-Fora, on finalment, la mirada que neix com una narrativa esdevé progressivament textura i materialitat.

Projeccció:

Última peça de l’exposició amb imatges d’Angela Bonadies i veu, text i percussió de Brígida Maestres: les autores il·lustren el recorregut de la investigació mentre, precisament per això, resignifiquen la baixa visió a través de les nocions de perifèria i animisme. Una experiència audiovisual de 10 minuts que resumeix —o més aviat recull— el procés investigatiu de Maestres en el seu procés creatiu, estètic i epistèmic, de treure la mirada dels ulls. Les preguntes de la sinopsi de l’expo són aquelles que el vídeo formula i respon.

Col·loqui: “Diàlegs en la perifèria”

Hi participen: Asunción Pie Balaguer Miriam Arenas Conejo

Il·lustra: Brígida Cristina Maestres Useche

Què ens mostra, “treure la mirada dels ulls”? Què vol dir vindicar la perifèria o, encara més, ser-hi? Amb les professores Asunción Pie Balaguer i Miriam Arenas, dialoguem d’una manera íntima sobre la relació entre experiència, coneixement i construcció de la realitat a partir del recorregut que proposa l’exposició. Treure la mirada dels ulls planteja la materialització d’una experiència a partir de l’ús de diversos llenguatges artístics amb els quals Brígida Maestres ha aconseguit generar una episteme i una estètica de la baixa visió. Des d'aquesta, no es tracta tant de mostrar el que veu un ull amb aquesta condició, sinó d'atendre a la qüestió: sobre què ens informa aquesta mirada pel que fa a la relació entre l’experiència de la vida i el relat que la descriu? Què implica per a la investigació i l’acadèmia enfocar-nos des d’aquesta estètica epistèmica?

“Diàlegs en la perifèria” us convoca a viure una experiència, un xic trencadora, sobre com l'acadèmia pot esdevenir o recuperar el diàleg com a producció de realitat i de sentit. Des d’aquest lloc, les nocions de discapacitat i diversitat es dilueixen al voltant d’un nosaltres; una problematització de la paradoxa de la inclusió entre uns, aparentment, normals, i uns altres, marcats per l’episteme de l’anormalitat o la diferència. Vine a experimentar el marc biopolític que ens envolta i a pensar-sentir la diferència. Perquè allò visual és, alhora, l’experiència d’un cos radicalment tàctil.
 

Diàlegs en la perifèria
 

18:00 h Inauguració institucional 

             a càrrec de Manel Jiménez, Vicerector d’Aliances, Comunitat i Cultura

18:15 h Presentació de l’exposició “Treure la mirada dels ulls”  a càrrec de Brígida Maestres professora lectora dels  Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació de la UOC i investigadora del Grup de Recerca CareNet. Care and Preparedness in the Network Society (TRÀNSIC)
 

18:45 h Projecció: Animisme de l’ull inquiet a càrrec de Brígida Maestres
 

18:50 h Col·loqui “Diàlegs en la perifèria”

      Ponents:

• Asun Pié Balaguer professora agregada dels  Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació de la UOC i membre del Grup de Recerca CareNet. Care and Preparedness in the Network Society (TRÀNSIC)

• Miriam Arenas Conejo professora lectora dels  Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació de la UOC i investigadora del Grup de Recerca CareNet. Care and Preparedness in the Network Society (TRÀNSIC)

         Modera:

        Jordi Planella Ribera
        Director dels Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació a la UOC

20:00 h Cloenda i copa de cava

Amb motiu de la visita a Barcelona de CLACSO (Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales), l’Agència Catalana de Cooperació al Desenvolupament (ACCD), amb la col·laboració de la UOC i la FAS-UAB, us convidem a un conversatori sobre narratives transformadores per la Justícia Global, que tindrà lloc el dia 11 de març, a les 10 h, a la sala U0.3 de la seu de la UOC (C. Perú, 52. Barcelona) i que comptarà amb la participació del director executiu i la directora acadèmica de CLACSO i amb altres agents clau de la recerca en cooperació catalana i ONGD.  

En aquest espai, donarem a conèixer el Laboratori de narratives transformadores, una nova iniciativa que neix de la coordinació entre la UOC i la Fundació Autònoma Solidària de la UAB, sota el marc del projecte UniACT! i impulsat per l'ACCD i el Departament de Recerca i Universitats de la Generalitat de Catalunya.

El Laboratori vol refermar el paper de la universitat com a espai crític interdisciplinari de generació de coneixement i com a actor clau en la incidència social per combatre els discursos de l’odi en l’àmbit de la justícia global. Es tracta d’un espai d’intercanvi, reflexió i co-creació entre l'acadèmia i altres actors del món de la cooperació i la justícia global amb l’objectiu de crear i promoure narratives alternatives que facin front als discursos d’odi des de la recerca, la formació i l'acció col·lectiva.

Data: 11 de març

Lloc: aula 5 de l'edifici Ramon Llull.

Professors i professores de la UIB que presenten el seu projecte: 

• Dr. Miquel Pomar Amer: «The Power of Love: Contemporary Narratives of Care, Hope and Commitment» 

• Dra. Lucrecia Rallo Fabra: «Input Modality Influences Imitation of English Words by Young EFL Learners» 

• Dr. Juanjo Bermúdez de Castro: «Shakespeare, Activism and the Arts in the 21st Century (SHAKE-ART21)» 

El Archivo Universitario organiza visitas guiadas para conocer la historia de la Universidad desde otro punto de vista.  

La visita y exposición se hará en los sótanos del Edificio Paraninfo donde conoceremos personajes y acotecimientos del pasado, a través de una muestra de documentos curiosos 

Aforo máximo por visita: 18 personas

La participación es gratuita, pero requiere inscripción previa

Fechas y horarios (marzo)

Sesión 11 de marzo 11 horas

Sesión 12 de marzo 12,30 horas

Sesión 13 de marzo 11,30 horas

Sesión 16 de marzo 11,30 horas

Sesión 17 de marzo 11,30 horas

Sesión 19 de marzo 11,30 horas

Con motivo del Día Europeo de las Víctimas del Terrorismo (11M), la Facultad de Geografía e Historia de la Universidad Complutense de Madrid organiza, en colaboración con la Fundación Centro Memorial de las Víctimas del Terrorismo y la Fundación de Víctimas del Terrorismo, la jornada titulada "Cine y terrorismo en España: la representación de las víctimas en la gran pantalla".

La jornada será inaugurada por Mª Cruz Cardete del Olmo, decana de la Facultad de Geografía e Historia UCM, junto a Carlos Sanz, director del Dpto de Historia Moderna e Historia Contemporánea UCM, y Pedro Barruso, profesor del Área de Historia Contemporánea UCM. Contará con la participación de Santiago de Pablo, catedrático de Historia Contemporénea de la UPV y miembro asociado de la Academia de Cine, y Abel García Roure, director, guionista y creador de la serie La línea invisible (2020) de la que habrá una proyección del capítulo 5.

Como actividad complementaria y a la que se realizará una visita guiada durante la jornada, se encuentra la exposición "De figurantes a protagonistas. Las víctimas de ETA en el cine" que estará disponible en el Hall de la Facultad hasta el 16 de marzo.

La entrada es libre hasta completar aforo. Se entregará certificado de asistencia previa inscripción.

Para conocer todos los detalles del evento, diríjase a la pestaña "Documentación" o pulse en el siguiente enlace.

Jornada de Salidas Profesionales de Sociología y Ciencias Políticas

11 de marzo. 12:00 a 13:00 horas. ONLINE

Si estás interesad@ en conocer qué opciones profesionales tienes al finalizar tu carrera, ven a las “JORNADA DE SALIDAS PROFESIONALES DE SOCIOLOGÍA Y CIENCIAS POLÍTICAS”, en las que el CRUZ ROJA, FEDERACIÓN DE MUJERES PROGRESISTAS y EL COLEGIO PROFESIONAL DE CIENCIA POLÍTICA, SOCIOLOGÍA, RELACIONES INTERNACIONALES Y ADMINISTRACIÓN PÚBLICA DE LA COMUNIDAD DE MADRID te informarán directamente sobre las oportunidades de desarrollo profesional que ofrece su sector. Al terminar la jornada podrás plantearles tus dudas y preguntas.

A continuación, puedes ver las entidades participantes:

• CRUZ ROJA
• FEDERACIÓN DE MUJERES PROGRESISTAS
• COLEGIO PROFESIONAL DE CIENCIA POLÍTICA, SOCIOLOGÍA, RELACIONES INTERNACIONALES Y ADMINISTRACIÓN PÚBLICA DE LA COMUNIDAD DE MADRID

Inscríbete, ¡¡Te esperamos!!

¡¡Conéctate a la jornada!!

Esta actividad está enmarcada dentro de la Semana del Empleo. Conoce todas las actividades en https://www.uc3m.es/orientacionyempleo/semana-del-empleo

Ponentes:

Seila Saavedra Bustamante

Manuel Vargas García

Fundación Secretariado Gitano

Día y hora: miércoles 11 de marzo a las 12:00

Lugar: Aula 2.25 del edificio Gil de Albornoz.

Ecological momentary assessment (EMA) collects high‑frequency reports of emotions, cognitions, and behaviors multiple times per day, offering rich insights into the dynamics of human experience. Its intensive design, however, increases respondent burden and the risk of disengagement. My talk introduces two methodological advances that help researchers capitalize on EMA’s strengths while addressing these challenges.

Part I focuses on extensions of time‑varying coefficient models that capture interindividual differences in complex change patterns during periods of transition. These models enable questions such as: How does negative‑emotion volatility shift over therapy? Do individuals differ in these trajectories? And do these differences predict therapeutic outcomes?

Part II addresses inattentive responding as a major threat to EMA data quality. I present a screen‑time–based mixture model that helps researchers determine how much data are affected, when inattentive responding occurs, and how study designs can be optimized to reduce burden and prevent disengagement.

The central idea to be conveyed is that renewing education also involves looking at the places where it takes place. It is not enough to change the way of teaching, since traditional environments, with their rigid layouts and inflexible furniture, often limit the implementation of more creative and up-to-date approaches.

The seminar proposes to analyze how space influences the way people learn and how its redesign can open up possibilities that did not previously exist. To this end, it offers a combined perspective of pedagogy and architecture, so that participants can become familiar with theoretical foundations, practical guidelines, and real-life examples of educational spaces that have been conceived according to this way of understanding teaching.

El próximo miércoles 11 de marzo se desarrollará la sesión 18 del Cineclub Butaca 49, de la Facultad de Educación. Como siempre, estáis más que invitados a sumaros a la actividad y a disfrutar con nosotros de unas horas de cine y buen debate. Os pedimos que difundáis esta información entre vuestros compañeros, si pensáis que puede interesarles.

Este miércoles, 11 de marzo, Alba Nueda nos presentará Hotel Rwanda, de 2004. La proyección tendrá lugar en el Salón de Actos de la Facultad de Educación el miércoles 11 de marzo, a las 17:30. ¡Os esperamos!

El Centro de Estudios Brasileños de la Universidad de Salamanca ofrece el próximo 11 de marzo, a las 18:00 horas la conferencia «1958: O boom brasileiro, ou a ‘brasilianização’ do mundo», que será impartida en portugués por Mario Higa profesor titular de Estudios Luso-Hispánicos en Middlebury College (Vermont, Estados Unidos) y profesor visitante en el CEB. 

La conferencia está dirigida a la comunidad universitaria y al público interesado en la cultura brasileña – en especial en el cine, la música y la literatura – y podrá seguirse presencialmente en el Palacio de Maldonado (Plaza de San Benito, 1). La entrada es gratuita hasta completar el aforo. 

Sobre la conferencia

1958 es un hito decisivo en la historia de la cultura brasileña. En ese año, Brasil emerge como un país pujante y optimista, dotado de un proyecto modernizador y de una fuerza creativa capaz de superar la imagen de nación “exótica” y producir obras de alcance internacional. En la música, la bossa nova; en el fútbol, la conquista del primer Mundial en Suecia y el surgimiento del rey Pelé; en la literatura, Jorge Amado y su Gabriela, clavo y canela; en la arquitectura, Brasilia comienza a mostrar su silueta; en el cine, Orfeo negro y los inicios del Cinema Novo; en la crítica, Antonio Candido finaliza su Formação da literatura brasileira; en la dramaturgia, la fundación del Teatro Oficina y estrenos memorables como Eles não usam black-tie, de Gianfrancesco Guarnieri, y Os sete gatinhos, de Nelson Rodrigues; en la poesía, el primer manifiesto del movimiento concretista; en el testimonio autobiográfico, Carolina Maria de Jesus escribe su famoso diario.

En los años que siguieron a 1958, “Garota de Ipanema” se convierte en la segunda canción más versionada de la historia; el Santos de Pelé detiene una guerra en África; Orfeo negro triunfa en el Festival de Cannes y gana un Óscar; Jorge Amado es traducido a 42 idiomas; Carolina Maria de Jesus se convierte en la escritora brasileña más leída fuera de Brasil junto a Clarice Lispector. En aquel Brasil, afirma Paulo Francis, “todo parecía absurdamente posible”.

Pero: ¿Qué hizo posible 1958? ¿Y cómo terminó toda esa fuerza cultural? Estas son algunas de las cuestiones que se debatirán en esta conferencia.

Conoce al ponente

Mario Higa es profesor titular en Middlebury College (Estados Unidos), donde enseña lengua portuguesa y literatura y cultura brasileñas. Es autor de libros y artículos publicados en Brasil, Estados Unidos y Europa. En 2022, publicó la colección de ensayos Modos de leitura: crítica & tradução (Ateliê) y Machado de Assis: The World Keeps Changing to Remain the Same (Tamesis). Tiene obras en el ámbito de la ficción (O hóspede, cuentos, Ateliê, 2018) y en el de la edición crítica y comentada (Poemas reunidos de Cesário Verde, Ateliê, 2010). Es organizador y coautor del volumen A History of the Brazilian Novel, que será publicado en 2026 por Cambridge University Press.

En el año académico 2025-2026, colabora como profesor visitante en el CEB.

Data: 12 de març

Lloc: campus de la UIB

Més informació

Theme: Active methodologies in bilingual education.

The III International Conference on Bilingual Education explores the transformative role of active methodologies in CLIL and in education. This year’s edition places students at the centre of the learning experience, highlighting approaches that promote participation, creativity, critical thinking, and learning by doing.

A key feature of the programme is Theory in Action: Plenary & Workshop, an innovative session format where invited speakers introduce essential theoretical insights and then guide participants through practical, hands-on activities. These experiential sessions offer a unique opportunity to connect research with classroom practice.

The conference also welcomes teachers and students from local schools, who will contribute through live workshops and demonstrations. Their participation strengthens the link between universities, schools, and the wider community, enriching the dialogue on active and inclusive learning.

This event forms part of Active Learning Week, an academic and cultural programme that brings together multiple perspectives on active methodologies.

We invite educators, researchers, students, and members of the educational community to join us for two days of dialogue, inspiration, and collaboration around the future of bilingual education.

Desde el Vicerrectorado de Igualdad, Diversidad y Responsabilidad y la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación se informa que, dentro de la programación del 8M día Internacional de la Mujer, tendrá lugar el próximo jueves 12 de marzo a las 9:00 horas en el Aula E-2 del edificio B4,  la actividad: Banea el machismo, refresca tu algoritmo. Cartografías de la reordenación patriarcal. Impartida por Carmen Ruiz Repullo, socióloga especializada en violencia de género en adolescentes y jóvenes. Se analizarán las formas de machismo que se reproducen en redes sociales, explicando cómo ciertos discursos se viralizan y normalizan entre la juventud. Además, se ofrecerán herramientas clave para identificar y prevenir diversas manifestaciones de ciberviolencia sexual. 

El Seminario Arqueología de las Órdenes Militares y de la Guerra en la Edad Media se presenta como un foro de discusión, debate y puesta al día de las investigaciones llevadas a cabo en los últimos 15 años en el seno de la UCLM por el equipo de especialistas en arqueología medieval del Grupo de investigación en Historia Medieval "Poridad" de la UCLM. 

El Seminario está abierto a estudiantes, investigadores y público en general y participarán especialistas de diferentes ramas del conocimiento que han participado en los proyectos liderados desde la UCLM en yacimientos medievales de Castilla-La Mancha tales como el castillo de La Estrella de Montiel, cerro de La Defensa de Uclés, castillo de Uclés, castillo de Rochafrida, entre otros, así como en otros lugares de la península como son la provincia de Huelva o el bajo Alentejo portugués. 

Impartido por Secretaría Gral. de Inst. Penitenciarias. Ministerio de Interior.

Amara Minguijón Lázaro (Subdirectora de tratamiento).

La Jornada se enmarca en el compromiso de la UCLM y la Facultad de Ciencias Sociales con la Responsabilidad Social Corporativa (RSC) y con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030, especialmente los siguientes:

• ODS 4.7, se contribuye con esta actividad a que el estudiantado universitario adquiera conocimientos teóricos y prácticos necesarios para el desarrollo sostenible, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y no violencia y la valoración de la diversidad cultural.
• ODS 5, el evento se orienta a la promoción, deliberación y comunicación de lo que supone la igualdad de género, que requiere una labor de empoderamiento de las mujeres, eliminación de las formas diversas de violencia y reconocimiento de los trabajos de cuidado.
• ODS 10, siendo el objetivo conocer, analizar y debatir modos de reducción de las desigualdades mediante el Derecho y la acción orientados a lograr progresivamente la igualdad.
• ODS 16 aportando al estudiantado y público en general claves para promover sociedades pacíficas e inclusivas desde las instituciones y desde la acción social.

Ethnographers from across the humanities and social sciences have recently experimented with multimodal forms of description, analysis and intervention in order to grasp slippery research objects, reach new audiences, and activate latent potentials for a broad range of actions in the world. 

This multimodal turn has resulted in a proliferation of more-than-textual forms that are hard to classify and are at odds with institutionalised modes of disciplinary knowledge production. Despite the important openings created by multimodal works, they are rarely seen in academia as of equal value when compared to articles and monographs. This is in part because peers, reviewers and supervisors are confronted with a complex conundrum: What criteria should be employed to evaluate such multimodal singularities? 

In this two-day workshop – that will take place on March 12th at the University of Barcelona and March 13th at the Open University of Catalonia –, we will introduce the Multimodal Appreciation kit developed by a team of anthropologists at the Humboldt-University of Berlin in response to these conundrums (Judith Albrecht, Tomás Criado, Ignacio Farías, Andrew Gilbert and Carla J. Maier).

This kit provides a set of ­ practical exercises and a framework for valuing and assessing multimodal works. It recognizes their unique capacity to weave together and activate diverse media forms, collaborative practices, and public engagement while expanding the traditional boundaries of ethnographic knowledge production.

Organised by CareNet (UOC) in collaboration with Friccions: Grup d'Antropologia de l'Encontre (ICA) and the Department of Social Anthropology (University of Barcelona), with support from the Volkswagen Stiftung and the Humboldt-University of Berlin's Stadtlabor for Multimodal Anthropology.

If interested, please contact: tomcriado@uoc.edu

To download the PDF handout of the program, click HERE 

En este taller se explicarán las herramientas necesarias para que a la salida de la Facultad se tenga éxito profesional de cara a la presentación a unas oposiciones o a obtener puntos para un determinado baremo.Se verán aspectos relacionados con la importancia de los idiomas y de otros aspectos formativos a desarrollar tras la obtención del grado, así como de la importancia de trabajar habilidades sociales y personales para la presentación de una candidatura a una plaza de maestro o maestra.

La importancia de proteger la vida de la infancia: La adhesión a las normas sobre los derechos de la infancia en conflictos armados

12/03/26 — Campus Puerta de Toledo, Calle Ronda de Toledo 1, 28005 Madrid (UC3M)

Organiza: Universidad Carlos III y Save the Children

Apertura

16:15—16:45  Café

16:45—17:00   Bienvenida e intervención inaugural

• Montserrat Abad, Catedrática de Derecho Internacional Público, UC3M  
• Vicente Raimundo, Director de Programas Internacionales, Save the Children

Bloque 1

17:00—17:50 Las víctimas de la impunidad: La situación de la infancia en conflictos armados y los mecanismos para su protección en el marco de las Naciones Unidas y el Derecho Internacional

• Lavinia Spennati, Técnica de Protección Infantil, Save the Children

Bloque 2

18:00—19:00 Mesa redonda: Reflexiones sobre la contribución de la universidad para visibilizar, investigar y reforzar la agenda de protección de la infancia en conflictos armados

• Moderado por Elena de Luis Romero, investigadora en Derechos humanos y Profesora en la UC3M
• María del Carmen Barranco Avilés, Catedrática de Filosofía del Derecho. Directora del Instituto de Derechos Humanos Gregorio Peces-Barba de la UC3M
• Ruth María Abril Stoffels, Profesora titular de Derecho Internacional y Relaciones Internacionales de la Universidad CEU Cardenal Herrera. Investigadora independiente de la agencia ejecutiva de la Unión Europea.
• Matilde Jiménez, Técnica de Educación para la Ciudadanía Global en ONGAWA – Ingeniería para el Desarrollo Humano

Cierre

19:00     Debate abierto con el público y fin de la jornada

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Seminario doctoral organizado por el Instituto Universitario de Historia Simancas,  EHU, Universidad del País Vasco y ESDUVa.

Coordina: María Cristina Hernández Castelló, departamento de Historia del Arte, UVa.

Impartido por:   Ignacio Jiménez de Cisneros Taratiel

Datos generales

Lugar:  Presencial, sede del Instituto Universitario de Historia Simancas, Casa del Estudiante. C/ Real de Burgos, s/n

             Online: Teams   

Fecha: 12 de marzo de 2026

Hora: 17:30-19:00 h. 

Ignacio Jiménez de Cisneros Taratiel, graduado en Derecho por la Universidad de Valladolid y funcionario de carrera del Cuerpo Superior de la Administración de Castilla y León. Ha desempeñado distintos puestos en el ámbito de la administración autonómica y actualmente trabaja en la Consejería de Cultura, Turismo y Deporte.

Compagina el ejercicio de la función pública con la investigación universitaria. En este sentido, estudió un Máster en Estudios Avanzados en la Unión Europea (Premio Extraordinario) y actualmente es Doctorando en la Universidad de Valladolid dentro del Programa de Doctorado «Europa y el Mundo Atlántico: Poder, Cultura y Sociedad». Su línea de investigación se centra en la crisis y guerra de Ucrania, en cómo está afectando a la Unión Europea y los cambios que se están sucediendo en su seno y en sus relaciones con la Federación Rusa y Ucrania. Recientemente ha vuelto de una estancia internacional de investigación en la Universidad de Pécs (Hungría).

En el seminario doctoral que se celebrará el próximo jueves 12 de marzo, centrará su ponencia en la metodología utilizada y en algunas cuestiones integrantes de su tesis: la consecuencias migratorias de la guerra de Ucrania en Europa, las sanciones comunitarias a la Federación Rusa, la cuestión de la defensa en la Unión Europea y las perspectivas de futuro sobre el conflicto.

La LSRS Spania (Liga de Estudiantes Rumanos en el Extranjero) organiza su primer evento de 2026 en el que se podrá conocer al equipo y asociación en profundidad, sus proyectos y actividades programadas para este año y fortalecer la comunidad rumana en España.

Todo ello a través de una sesión de networking en la Embajada de Rumanía en Madrid, también disponible para participar online (Google Meet), orientada principalmente a estudiantes de Rumanía en la Universidad Complutense de Madrid y abierta a cualquier estudiante interesado/a en conocer y acercarse a la cultura y comunidad de este país.

Para participar es obligatorio realizar inspcripción previa. Cualquier duda o información, escriba a la siguiente dirección de correo: bpoiana@ucm.es

ENCUENTRO CON SARA TORRES, KARELIS ZAMBRANO Y CARMEN ROJAS

Fecha: 12 de marzo de 2026 a las 19:00 h

Lugar:  Auditorio puerta de la cultura (Campus Puerta de Toledo)

Poeta y novelista española. Su trabajo teórico-creativo se centra en el análisis de deseo, cuerpo y discurso a través de un aparato crítico feminista e interdisciplinar que entrelaza el psicoanálisis, los nuevos materialismos y los estudios queer. Doctora por la Universidad Queen Mary de Londres. Su tesis lleva por título El texto lesbiano: Fantasía, fetiche y devenires queer. Su primer libro, La otra genealogía (Madrid: Torremozas) ganó el Premio Nacional de Poesía Gloria Fuertes. Ha publicado también los libros de poesía Conjuros y Cantos, Phantasmagoria, El ritual del baño y más recientemente La seducción y Lo que hay.

Este encuentro vendrá precedido de una actuación de danza en la que los textos de Sara Torres son motor de movimiento, en colaboración con el Certamen Coreográfico de Madrid. Un proyecto de co-creación de la escritora junto a Karelis Zambrano y Carmen Rojas.

Entrada libre hasta completar aforo

Actividad con reconocimiento de créditos a través del Pasaporte Implícate (Se deberá firmar una vez finalizada la actividad)

Data: 13 de març

Lloc: campus de la UIB

Fase final

Més informació

Desde el Vicerrectorado de Igualdad, Inclusión y Compromiso Social te invitamos a una jornada para presentar el Plan de Diversidad e Inclusión de la USAL y construir propuestas que nos ayuden a avanzar hacia una universidad más inclusiva. Por ello, iniciamos una fase participativa y dinámica con mesas temáticas (PDI, PTGAS y estudiantado) para priorizar necesidades y definir estrategias para fomentar la convivencia en la Universidad.

Por ello, iniciamos una fase participativa con mesas temáticas (PDI, PTGAS y estudiantado) para priorizar necesidades y transformar propuestas en líneas estratégicas, acciones e indicadores del Plan.

Data: 13 de març

Lloc: campus de la UIB

Més informació

Con motivo del Día Internacional de la Mujer, este año celebraremos la tercera edición de la Jornada Científica Mujeres y Arte, un encuentro cuyo propósito es generar nuevos espacios de debate y reflexión que permitan reconocer la complejidad y la amplitud del legado femenino en la Historia y en la Historia del Arte. Bajo el lema “Representación y construcción de la memoria”, la jornada se propone analizar, desde las perspectivas de la Historia del Arte, la Historia y la Literatura, los distintos mecanismos a través de los cuales se ha construido la memoria femenina a lo largo del tiempo, atendiendo a una amplia diversidad de soportes y lenguajes, como la escritura, la escultura, la pintura, la arquitectura o la platería, entre otros.

Data: 13 de març

Lloc: aula 1 de l'edifici Ramon Llull. Campus

L'Olimpíada es durà a terme al campus de la UIB i a les seus universitàries de Menorca i d'Eivissa i Formentera.

Inscripcions abans de dimarts 10 de març de 2026 

Més informació

Data: 13 de març

Lloc: Edifici Ramon Llull (Mallorca), Can Salort (Menorca), Antic edifici de la Comandància (Eivissa)

Inscripcions fins al 9 de març 

El seminario constará de cinco ponencias que buscarán ofrecer una perspectiva sobre la empleabilidad en el ámbito de  las Humanidades desde la perspectiva de la perspectiva del emprendimiento, la investigación, las oposiciones, la difusión del patrimonio y la divulgación en Internet.

Enlace a Teams: https://teams.microsoft.com/meet/35968815741965?p=E6FLp3ioW1UyyFoTen

El Grupo de Investigación Complutense de la Guerra Civil y el Franquismo (GIGEFRA), organiza una nueva sesión de su seminario de investigación y debate. En esta ocasión Carlota Vidal Sánchez y Aurora Giralt i Pérez, investigadoras de la Universitat de Barcelona, impartirán la sesión "'Generaciones TOP' en pantalla: memoria democrática e historia pública en un dispositivo cultural sobre la Transición".

La entrada a este seminario es libre hasta completar aforo.

El Servicio de Asuntos Sociales de la Universidad de Salamanca organiza un encuentro en formato café‑tertulia, en esta ocasión dedicada a las Altas Capacidades.

Contaremos con la participación de Javier G. Recuenco y José Ramón Alonso, quienes reflexionarán sobre el talento, el potencial individual y las necesidades específicas de los estudiantes con altas capacidades en el ámbito universitario.

Este encuentro está dirigido especialmente a estudiantes de la USAL interesados en comprender mejor este perfil, compartir experiencias y explorar estrategias para desarrollar al máximo sus habilidades.

Detalles del evento

• Fecha: 13 de marzo de 2026
• Hora: 17:00 h
• Lugar: Edificio I+D+i de la Universidad de Salamanca
• Duración estimada: 1,5 horas

Organiza: Servicio de Asuntos Sociales
Colabora: Asociación Égida ACI
Financia:  Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030.

Para más información: asuntossociales.usal.es

El Vicerrectorado de Cultura y Patrimonio de la Universidad de Zaragoza organiza una serie de visitas guiadas gratuitas a la exposición VIDA. Gervasio Sánchez, instalada en las salas Goya y Saura del edificio Paraninfo.

Las visitas serán conducidas por el propio autor de la muestra, Gervasio Sánchez, quien acompañará al público en un recorrido comentado por la exposición, compartiendo las claves conceptuales del proyecto y el contexto vital, social y humano en el que se inscriben las imágenes.

Aforo máximo por visita: 30 personas

La participación es gratuita, pero requiere inscripción previa.

Fechas y horarios (marzo)

INSCRIPCIONES:

18 sesión | 13 marzo | 17:00 horas

19 sesión | 13 marzo | 19:00 horas

20 sesión | 14 marzo | 12:30 horas

21 sesión | 14 marzo | 17:00 horas

22 sesión | 14 marzo | 19:00 horas

El Vicerrectorado de Cultura y Patrimonio de la Universidad de Zaragoza organiza una serie de visitas guiadas gratuitas a la exposición VIDA. Gervasio Sánchez, instalada en las salas Goya y Saura del edificio Paraninfo.

Las visitas serán conducidas por el propio autor de la muestra, Gervasio Sánchez, quien acompañará al público en un recorrido comentado por la exposición, compartiendo las claves conceptuales del proyecto y el contexto vital, social y humano en el que se inscriben las imágenes.

Aforo máximo por visita: 30 personas

La participación es gratuita, pero requiere inscripción previa.

Fechas y horarios (marzo)

INSCRIPCIONES:

18 sesión | 13 marzo | 17:00 horas

19 sesión | 13 marzo | 19:00 horas

20 sesión | 14 marzo | 12:30 horas

21 sesión | 14 marzo | 17:00 horas

22 sesión | 14 marzo | 19:00 horas

El próximo 14 de marzo de 2026, la Universidad de Salamanca celebrará la jornada “Altas Capacidades: La USAL ilumina el talento”, un espacio de encuentro y reflexión en torno al talento, la creatividad y el potencial intelectual desde perspectivas académicas, científicas y sociales.
El evento tendrá lugar en la Sala Menor de la Hospedería Fonseca (Salamanca), en horario de 10:00 a 14:00 horas.

Ponentes

Participarán especialistas de reconocido prestigio que abordarán las altas capacidades desde diferentes ámbitos:

Antonio Notario

Catedrático de Estética y Teoría de las Artes de la Universidad de Salamanca. Grupo GEsTA. Facultad de Filosofía.
Conferencia: Capacidades y talento a la luz de la Escuela de Salamanca

José Ramón Alonso

Catedrático de Biología Celular de la Universidad de Salamanca. Instituto de Neurociencias de Castilla y León.
Conferencia: Neurociencias y Altas Capacidades

Javier G. Recuenco

CEO y fundador de Singular Solving. Presidente de Mensa (2020-2023). Director Académico del máster y programa de Complex Problem Solving en la UNIR. Experto en Personotecnia.
Conferencia: Altas Capacidades y academia: cumbres borrascosas

Programa

10:00 h – Inauguración
10:30 h – Capacidades y talento a la luz de la Escuela de Salamanca
11:00 h – Neurociencias y Altas Capacidades
12:30 h – Altas Capacidades y academia: cumbres borrascosas

Inscripción

El evento es gratuito y requiere inscripción previa:  https://eventum.usal.es

Organización

Actividad organizada por el Servicio de Asuntos Sociales de la Universidad de Salamanca, en colaboración con la Asociación Égida ACI y con financiación del Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030.

El Node UOC Alumni de Londres organitza una nova activitat cultural per la comunitat UOC.

El pròxim 14 de març visitarem l’exposició Theatre Picasso: Exhibition Tour a la Tate Modern, una oportunitat per descobrir (o redescobrir) l’obra d’un dels artistes més influents del segle XX en un dels museus d’art contemporani més importants del món.

Aquesta activitat vol ser molt més que una visita cultural: és una ocasió per fer xarxa, crear comunitat i gaudir de l’art en bona companyia.

Inscripcions

La inscripció és gratuïta, però les places són limitades, així que és necessària la inscripció.

L'aforament és de 20 persones, es faran dues sessions:

• Primera sessió a les 10:45 - https://symposium.uoc.edu/148662/detail/theatre-picasso-exhibition-tour.html

El Vicerrectorado de Cultura y Patrimonio de la Universidad de Zaragoza organiza una serie de visitas guiadas gratuitas a la exposición VIDA. Gervasio Sánchez, instalada en las salas Goya y Saura del edificio Paraninfo.

Las visitas serán conducidas por el propio autor de la muestra, Gervasio Sánchez, quien acompañará al público en un recorrido comentado por la exposición, compartiendo las claves conceptuales del proyecto y el contexto vital, social y humano en el que se inscriben las imágenes.

Aforo máximo por visita: 30 personas

La participación es gratuita, pero requiere inscripción previa.

Fechas y horarios (marzo)

INSCRIPCIONES:

18 sesión | 13 marzo | 17:00 horas

19 sesión | 13 marzo | 19:00 horas

20 sesión | 14 marzo | 12:30 horas

21 sesión | 14 marzo | 17:00 horas

22 sesión | 14 marzo | 19:00 horas

El Vicerrectorado de Cultura y Patrimonio de la Universidad de Zaragoza organiza una serie de visitas guiadas gratuitas a la exposición VIDA. Gervasio Sánchez, instalada en las salas Goya y Saura del edificio Paraninfo.

Las visitas serán conducidas por el propio autor de la muestra, Gervasio Sánchez, quien acompañará al público en un recorrido comentado por la exposición, compartiendo las claves conceptuales del proyecto y el contexto vital, social y humano en el que se inscriben las imágenes.

Aforo máximo por visita: 30 personas

La participación es gratuita, pero requiere inscripción previa.

Fechas y horarios (marzo)

INSCRIPCIONES:

18 sesión | 13 marzo | 17:00 horas

19 sesión | 13 marzo | 19:00 horas

20 sesión | 14 marzo | 12:30 horas

21 sesión | 14 marzo | 17:00 horas

22 sesión | 14 marzo | 19:00 horas

El Vicerrectorado de Cultura y Patrimonio de la Universidad de Zaragoza organiza una serie de visitas guiadas gratuitas a la exposición VIDA. Gervasio Sánchez, instalada en las salas Goya y Saura del edificio Paraninfo.

Las visitas serán conducidas por el propio autor de la muestra, Gervasio Sánchez, quien acompañará al público en un recorrido comentado por la exposición, compartiendo las claves conceptuales del proyecto y el contexto vital, social y humano en el que se inscriben las imágenes.

Aforo máximo por visita: 30 personas

La participación es gratuita, pero requiere inscripción previa.

Fechas y horarios (marzo)

INSCRIPCIONES:

18 sesión | 13 marzo | 17:00 horas

19 sesión | 13 marzo | 19:00 horas

20 sesión | 14 marzo | 12:30 horas

21 sesión | 14 marzo | 17:00 horas

22 sesión | 14 marzo | 19:00 horas

La exposición Saul Steinberg, artista, presenta una selección de obras que formaron parte de la primera exposición retrospectiva completa dedicada a este artista en España organizada por la Fundación Juan March de Madrid con el apoyo indispensable de la Saul Steinberg Foundation, la principal institución para la investigación de la obra del artista.
Su obra transita por géneros artísticos y literarios sin fronteras ni límites, él mismo se definió como “un escritor que dibuja”. Sus imágenes conforman un sugestivo mundo iconográfico inclasificable pero al mismo tiempo reconocible y
lleno de significados. La muestra, organizada temáticamente, incluye dibujos, pinturas, grabados, collages y obras en tres dimensiones, fotografías, libros de artista, revistas, diversa documentación y filmaciones que permitirá conocer el universo creativo de Steinberg, todas las facetas del artista y cómo se relacionaron entre ellas a lo largo de su vida.

El taller es esencial para construir un futuro sostenible donde todas las personas puedan vivir vidas plenas y saludables

¿Quieres hablar inglés con confianza?
Mejora tu fluidez oral en inglés con talleres prácticos junto a un nativo irlandés.
Grupos reducidos, dinámicas reales, temas culturales y cotidianos.
Una oportunidad única para futuros docentes que buscan
destacar en un mundo globalizado.
¡No te lo pierdas!
Recuerda inscribirte escaneando el código QR y rellenando el formulario

Nivel recomendado: B1

Esta actividad cumple con un impacto social positivo contribuyendo directamente a la mejora educativa y al desarrollo de competencias claves en el alumnado universitario. Al ofrecer sesiones de conversación con un hablante nativo, se potencia la igualdad de oportunidades en el acceso a experiencias lingüísticas de calidad, especialmente relevantes para estudiantes que no pueden costear estancias en el extranjero. Con el objetivo de alcanzar una Educación de calidad.

Data: 16 de març

Lloc: campus de la UIB

Més informació

SEMINARIO ESPECIALIZADO

LA CONSTRUCCIÓN DE EUROPA Y LA CULTURA: DESDE EL DERECHO, LA ANTROPOLOGÍA Y LA HISTORIA

DIRECTORES:
Luis Díaz González de Viana
Dámaso Javier Vicente Blanco

LUGAR DE CELEBRACIÓN:
Aula del Instituto de Estudios  Europeos de la Universidad de Valladolid

Plaza de Santa Cruz, 5-1º 47002 Valladolid

INSCRIPCIÓN GRATUITA
RECONOCIMIENTO DE CRÉDITOS
Reconocimiento 1 crédito ECTS con el 80% de asistencia y realización de un trabajo.

 

8M 2026- JORNADA MUJERES Y REFUGIO: reflexiones, aprendizajes y reivindicaciones desde sus voces, resistencias y esperanzas (16 de marzo)

Lugar: 

Sala Buero Vallejo (14.0.11), Campus de Getafe, Universidad Carlos III de Madrid

Participan:

Mujeres refugiadas y solicitantes de asilo que han sido beneficiarias de las Convocatorias de ayudas destinadas a fortalecer la inserción socio-laboral de mujeres universitarias refugiadas o solicitantes de asilo que organiza la Universidad Carlos III de Madrid.

Programa:

9:30 a 10:00 Inauguración:

• Representantes de Comisión Española de Ayuda al Refugiado-CEAR, Alto Comisionado del ACNUR en España, Comité español de ACNUR- UNHCR, Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo-AECID y Amnistía Internacional-España.
• Carmen Pérez González, Vicerrectora de Relaciones Institucionales, Igualdad, Cooperación y Desarrollo Sostenible de la UC3M.
• Silvina Ribotta, Vicerrectora Adjunta de Cooperación y Diversidad de la UC3M.

10:00 a 11:30: MESA 1: Cómo son las situaciones de las que tienen que huir. La vida en los países de origen y la vida de las mujeres en los países de origen.

• Somaya Gfaffari, de Afganistán, médica, estudiante del Master en Derechos Fundamentales. Garantía y protección de Derechos Humanos de la UC3M (beneficiaria de la Convocatoria 2024 y 2025)
• Anusha Majidi, de Afganistán, abogada, estudiante Master en Gestión y dirección de empresas de la UC3M (beneficiaria de la Convocatoria 2024)
• Oksana Dovzhenko, de Ucrania, periodista, actualmente estudiante del Máster en Gestión de la Industria Cinematográfica de la UC3M (beneficiaria de la Convocatoria 2024 y 2025)
• Loissinette Fajardo, de Venezuela, Ingeniero de Sistemas (beneficiaria de la Convocatoria 2025)
• María Luisa Campos, de Venezuela, Licenciada en Relaciones Internacionales y defensora de derechos humanos, actualmente estudiante del Máster de Formación Permanente en Acción Solidaria Internacional y de Inclusión Social de la UC3M (beneficiaria de la Convocatoria 2025)

Modera: Silvina Ribotta, Vicerrectora Adjunta de Cooperación y Diversidad

11:30 a 12:00: pausa café

12:00 a 13:00: MESA 2: Cómo son las dificultades para ser una mujer refugiada o solicitante de asilo. Las formas para salir de los países, los desafíos a los que se enfrentan para solicitar refugio, el proceso de solicitarlo y el tránsito hasta llegar a España.

• Oksana Koval, de Ucrania, licenciada en Relaciones Internacionales, Estudios Regionales, Comunicaciones Públicas, y Master en Derechos Fundamentales. garantía y protección de Derechos Humanos de la UC3M (beneficiaria de la Convocatoria 2024)
• Anamaría González Oxford, de Venezuela, Licenciada en Comunicación Social y defensora de derechos humanos, estudiante del Master en Derechos Fundamentales. Garantía y protección de Derechos Humanos de la UC3M (beneficiaria de la Convocatoria 2025)
• Eva Nohemí Castro Rojas, de Venezuela, abogada y defensora de derechos humanos, Máster en Derechos Fundamentales. Garantía y protección de derechos humanos de la UC3M (beneficiaria de la Convocatoria 2024)

Modera: Ruth Moratilla Torrico, Directora de la Unidad de Cooperación y Desarrollo Sostenible

13:00 a 14:00: MESA 3: Cómo es vivir en España. Desafíos, dificultades y oportunidades para la inserción social y laboral en la sociedad española. La vida en la universidad, las perspectivas de futuro, los planes de vida y sus esperanzas.

• Mariela Arteaga Clavo, de Venezuela, Pedagoga, Máster en Derechos Fundamentales. Garantía y protección de derechos humanos de la UC3M (beneficiaria de la Convocatoria 2024)
• Sohaila Hakimi, de Afganistán, Economista, (beneficiaria de la Convocatoria 2025)
• Tetiana Popovych, de Ucrania, Historiadora y Arqueóloga, Máster en Gestión de la Industria Cinematográfica de la UC3M (beneficiaria de la Convocatoria 2024)

Modera: Laura Baamonde Gómez, Vicerrectora Adjunta de Igualdad y Relaciones Institucionales

14:30: Clausura:

• Representantes de Comisión Española de Ayuda al Refugiado-CEAR, Alto Comisionado del ACNUR en España, Comité español de ACNUR-UNHCR, Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo-AECID y Amnistía Internacional-España.
• Carmen Pérez González, Vicerrectora de Relaciones Institucionales, Igualdad, Cooperación y Desarrollo Sostenible de la UC3M 
• Silvina Ribotta, Vicerrectora Adjunta de Cooperación y Diversidad de la UC3M