Membrane Technologies for Water Treatment: From Fundamentals and Lab Practice to Full-Scale Implementation

31th of August to the 4 th of September 2026

The EMS Summer School 2026 will take place at the University of Girona (Spain) and is organized under the umbrella of the Spanish Research Network on Membrane Science and Technology for Water Treatment (MEMBRANET). This network, funded by the Spanish Ministry of Science, Innovation and Universities (MICIU) through the State Research Agency (AEI), is coordinated by the Complutense University of Madrid (UCM) and brings together 11 research groups from 7 universities and 3 research centers across Spain.

The UdG–LEQUIA team has solid experience in hosting international training activities, having successfully organized the 2023 Summer School on Membranes for Water Processes within the BIP Erasmus+ Programme.

Course Objectives

This Summer School is aimed at postgraduate students and early career professionals seeking advanced training in membrane science and membrane-based water treatment processes. The program offers a strong scientific foundation in membrane engineering, with a special focus on key filtration processes—including microfiltration, ultrafiltration, and reverse osmosis—combined with practical insights into their real-world implementation in water treatment systems.

Participants will gain hands-on laboratory experience, working on experimental setups aligned with their research interests and learning how to design, operate, and evaluate membrane systems. To ensure high-quality practical sessions and small-group work, registration is limited to 30 participants.

Academic and Industry Perspectives

The course brings together leading academic experts who will cover the fundamental principles of membrane engineering, alongside industry partners who will provide practical viewpoints on technology deployment, innovation pathways, and business opportunities in the membrane sector.

A Collaborative Learning Experience

Beyond technical training, the Summer School offers a unique opportunity to collaborate in teams, share knowledge, and build professional connections with fellow participants, researchers, and industry professionals working in membrane science and technology.
 

Para matricularte en este MOOC pulsa sobre "Inscribirse". Te dirigirá a UPM En Abierto, donde deberás identificarte con tu correo UPM o como usuario externo a la universidad e introducir la clave de matriculación:

Este MOOC se imparte en UPM En Abierto y podrás obtener de manera gratuita un Diploma de Seguimiento del curso al superar el 50% de la calificación total del mismo.

Todos los cursos MOOC de la UPM son online, asíncronos y gratuitos.

ACCESO A TODA LA OFERTA DE MOOC EN LA UPM

Duración del curso

50 horas (7 semanas).

Descripción del curso

Curso para la mejora de la visión espacial mediante piezas 3d descargables de dificultad creciente y ejercicios de búsqueda en la imagen.

Objetivos del curso

El objetivo principal del MOOC es facilitar un recurso para mejorar la competencia de Visión Espacial, de una manera innovadora respecto a los recursos disponiblesactualmente en internet.

Otros objetivos que también se pretenden son:

• Realizar un curso que sea atractivo para los alumnos, centrado en la práctica y con materiales novedosos.
• Mejorar la competencia de los alumnos preuniversitarios en Dibujo Técnico, para facilitar su incorporación a la Universidad, así como para fomentar un mayor interés por las carreras técnicas.

El principal objetivo de aprendizaje es mejorar la inteligencia visual espacial, entendiendo ésta como “la capacidad de percepción de la realidad y sus detalles para la formación de modelos mentales que puedan ser rotados y manipulados de manera
abstracta, o bien reproducidos gráficamente”.

A partir de ella se pueden especificar los siguientes objetivos:

• Identificar y manipular formas y objetos en el espacio: los estudiantes aprenderán a identificar diversas formas geométricas y serán capaces de manipular estos objetos visualmente.
• Visualizar estructuras tridimensionales: los estudiantes aprenderán a representar objetos en tres dimensiones (imaginar, planificar y modelar estructuras espaciales), lo que mejorará su comprensión de cómo diferentes elementos interactúan y se relacionan en un espacio

¿A quién va dirigido el curso?

Alumnos de Educación Secundaria Obligatoria y Alumnos de Bachillerato Alumnos de Primer Curso de Grados de Ingeniería y Arquitectura.

Conocimientos previos recomendados

No se requieren conocimientos previos.

Requisitos técnicos

Conexión a internet. (Durante el curso se recomienda la visualización tridimensional de piezas, la cual se puede realizar mediante visores online gratuitos).

Sistema de evaluación

En cada módulo habrá cinco piezas 3D y para cada pieza tres ejercicios (seleccione la vista, encuentra el error y dibuja la vista). Cuestionario al final del curso de acuerdo con las bases de la convocatoria.

Para matricularte en este MOOC pulsa sobre "Inscribirse". Te dirigirá a UPM En Abierto, donde deberás identificarte con tu correo UPM o como usuario externo a la universidad e introducir la clave de matriculación:

Este MOOC se imparte en UPM En Abierto y podrás obtener de manera gratuita un Diploma de Seguimiento del curso al superar el 50% de la calificación total del mismo.

Todos los cursos MOOC de la UPM son online, asíncronos y gratuitos.

ACCESO A TODA LA OFERTA DE MOOC EN LA UPM

Duración del curso

36 horas (12 semanas).

Descripción del curso

El curso explica el proceso del proyecto estructural de diez edificios, de complejidad creciente, empezando desde edificios de viviendas o pequeñas instituciones, pasando por soluciones (fundamentalmente de cubierta) para grandes espacios, a los problemas ligados a las intervenciones de carácter singular, sin olvidar las condiciones particulares de los problemas de rehabilitación y reforma. Para cada uno de los edificios se describen las intenciones formales o estilísticas manejadas por los arquitectos, y los correspondientes condicionantes que estos suponen para la geometría y comportamiento de la estructura, los condicionantes de lugar, normativos, así como los ligados a la tipología y los materiales estructurales elegidos, y el proceso de decisión requerido para hacer compatibles dichos condicionantes en el desarrollo del proyecto de la estructura adoptada y construida finalmente. Se presentan por los autores responsables de la estructura, del cuadro docente del MOOC.

Objetivos del curso

- Plantear las tipologías estructurales más adecuadas para nuevos edificios.
- Detectar los problemas críticos en dicho planteamiento y anticipar su solución.
- Establecer un orden de magnitud para los elementos estructurales.
- Poner en contexto la solución asegurando la viabilidad de los detalles estructurales relevantes.

¿A quién va dirigido el curso?

Universidad Politécnica de Madrid 6 Modelo de compromiso El perfil de alumno al que se dirige el curso es el de ingeniero o arquitecto junior (recién titulado o en vías de finalizar los correspondientes estudios) o que con una cierta experiencia profesional, desee profundizar en la incorporación de las técnicas de proyecto estructural al desarrollo del proyecto arquitectónico.

Conocimientos previos recomendados

Es precisa una formación previa en las bases de la ingeniería estructural, incluyendo conocimientos de resistencia de materiales, de teoría de análisis de estructuras y del comportamiento básico de los materiales estructurales y una cierta experiencia (sea por vía académica o profesional) en la concepción y desarrollo de proyectos de edificación.

Requisitos técnicos

Los de la plataforma.

Sistema de evaluación

Cuestionarios, uno por tema.

La Escuela de Ingeniería Industrial y Aeroespacial de Toledo da la bienvenida a su nuevo alumnado con las Jornadas de Bienvenida del curso 2026/2027, en las que se presentarán los estudios, servicios y recursos que estarán a su disposición desde el primer día.

Para facilitar la llegada a los edificios del Campus de la Fábrica de Armas donde se desarrollarán las distintas actividades, se pone a disposición de los asistentes un mapa interactivo con la ubicación de los edificios y las indicaciones de acceso correspondientes.

Mapa Interactivo

Et donem la benvinguda a l'EEBE!!

T'esperem a la Sessió d'Acollida el divendres 4 de setembre 2026

Inscriu-te a la sessió corresponent al grau en què t'has matriculat:

• 1a sessió: 09.00 h    Grau en Enginyeria Electrònica Industrial i Automàtica i Grau en Enginyeria de Materials
• 2a sessió: 10.30 h    Grau en Enginyeria BIomèdica i Grau en Enginyeria  Química.
• 3a sessió: 12.00 h   Grau en Enginyeria Mecànica.
• 4a sessió: 15.00 h   Grau en Enginyeria Elèctrica i Grau en  Enginyeria de l'Energia.     

Durada prevista de la sessió: 1:30 h  

Un cop t'hagis inscrit, rebràs un correu electrònic amb les instruccions per descarregar el codi QR que et permetrà identificar-te al registre.

Para matricularte en este MOOC pulsa sobre "Inscribirse". Te dirigirá a UPM En Abierto, donde deberás identificarte con tu correo UPM o como usuario externo a la universidad e introducir la clave de matriculación:

Este MOOC se imparte en UPM En Abierto y podrás obtener de manera gratuita un Diploma de Seguimiento del curso al superar el 50% de la calificación total del mismo.

Todos los cursos MOOC de la UPM son online, asíncronos y gratuitos.

ACCESO A TODA LA OFERTA DE MOOC EN LA UPM

Duración del curso

35 horas (8 semanas).

Course Description

Natural Language Processing, or NLP, is one of the traditional research areas within the field of Artificial Intelligence. Today, thanks to the emergence of language models like ChatGPT, this field enjoys great popularity. However, to understand such complex language models, it is essential to grasp the basic concepts of NLP: Why did it emerge? What is it used for? What tools are employed? What tasks does it encompass? This course aims to answer all these questions. Over the course of 7 modules, the fundamental concepts of NLP, its main tasks and applications, as well as a set of essential tools, will be presented. All of this will be supported and illustrated with real and practical examples, offering a global and realistic view of the uses and potential of this field.

Course Objectives

Upon completion of the course, students are expected to:

• Gain a global understanding of the field of Natural Language Processing, including its basic concepts, tasks, and applications.

• Be able to apply the tools and proposed solutions to problems specific to Natural Language Processing.

• Be capable of designing, coding, and deploying the proposed solutions in real-world environments, assessing their feasibility.

• Be able to discover or propose new solutions based on the concepts and tools learned throughout the course.

Who is this course for?

This MOOC is not exclusively aimed at users with a technical background, but also welcomes participants with a less technical profile who are interested in the field, such as linguists. Upon completing the course, graduates will have acquired both theoretical and practical knowledge in the area of NLP, enabling them to design solutions to address potential challenges they may encounter. In addition to designing these solutions, graduates will also be equipped to implement them, thanks to the course’s practical approach. Therefore, regardless of the participants' initial background and training, the final profile of graduates will be multidisciplinary in nature.

Previous Knowledge

• Programming knowledge

• Familiarity with the Python programming language

Regarding the resources needed to take the course, students will need a computer with internet access and, optionally, a Google account.

Evaluation

At the end of the course, students will be required to design and code a series of solutions for a predefined set of tasks, which will be submitted and automatically evaluated. Successfully completing this assignment will be necessary in order to pass the course.

Para matricularte en este MOOC pulsa sobre "Inscribirse". Te dirigirá a UPM En Abierto, donde deberás identificarte con tu correo UPM o como usuario externo a la universidad e introducir la clave de matriculación:

Este MOOC se imparte en UPM En Abierto y podrás obtener de manera gratuita un Diploma de Superación del curso al superar el 50% de la calificación total del mismo.

ACCESO A TODA LA OFERTA DE MOOC EN LA UPM

Duración del curso

36 horas (6 semanas).

Descripción del curso

La lucha contra el cambio climático se ha convertido en una necesidad prioritaria para la sociedad en general. El sector del transporte, responsable de aproximadamente un tercio de las emisiones de CO2, se enfrenta a fuertes regulaciones europeas y nacionales para frenar las emisiones contaminantes y de CO2.
Esto conlleva el cambio de combustible, donde el gas natural es una alternativa sostenible.

Objetivos del curso

El objetivo principal del curso es dar a conocer el recurso energético gas natural (y renovable) como combustible para el transporte (marítimo y terrestre). Este combustible, por su menor o neutras emisiones de CO2 permite luchar contra el
cambio climático, objetivo prioritario en las políticas mundiales. Sin embargo, este combustible considerado como alternativo es aún poco conocido, pero con un incremento singular en los últimos años.
De forma específica, el curso consta de 7 módulos empezando en el módulo 0 que es el de introducción hasta el módulo 6 en donde se abarcará desde el gas natural como recurso; seguido de su distribución, almacenamiento y uso tanto en el transporte terrestre como marítimo; las leyes y regulaciones existentes y, finalmente, modelos de cambio del sistema dada la inclusión de este combustible en el sistema.

¿A quién va dirigido el curso?

Cualquier persona con conocimientos básicos técnicos ya sea de formación profesional o con esudios universitarios que tenga interés en conocer el origen, beneficios, uso y normativa del gas natural y gas renovable principalmente en el transporte terrestre y marítimo.

Conocimientos previos recomendados

En este curso se intentará realizar una difusión de interés general con lo que no requiere conocimientos previos con el objetivo que el público en general vea en el gas una alternativa y sostenible.

Requisitos técnicos

Este curso es de carácter básico con lo que no exige unos conocimientos técnicos profundos.

Sistema de evaluación

La evaluación será tipo test y se realizará una evaluación por módulo excepto en el módulo 0. Para ello serán proporcionadas las presentaciones de los videos como información adicional en formato texto (pdf, docx, etc.).

Para matricularte en este MOOC pulsa sobre "Inscribirse". Te dirigirá a UPM En Abierto, donde deberás identificarte con tu correo UPM o como usuario externo a la universidad e introducir la clave de matriculación:

Este MOOC se imparte en UPM En Abierto y podrás obtener de manera gratuita un Diploma de Superación del curso al superar el 50% de la calificación total del mismo.

Todos los cursos MOOC de la UPM son online, asíncronos y gratuitos.

ACCESO A TODA LA OFERTA DE MOOC EN LA UPM

Duración del curso

60 horas (8 semanas).

Descripción del curso

Curso visual de Climatización: fundamentos de refrigeración; aire acondicionado y bomba de calor de expansión directa; montaje y mantenimiento de equipos de aire acondicionado; enfriadoras reversibles y aerotermia; bombas de calor geotérmicas; sistemas de volumen de refrigerante variable; ventilación, psicrometría y refrescamiento evaporativo; rooftops y unidades de tratamiento de aire.

Objetivos del curso

Este Curso visual de Climatización desea transmitir de manera ágil (mediante gran profusión de fotografías y vídeos), competencias básicas sobre climatización y energías renovables relacionadas. Partiendo de fundamentos de refrigeración, se adaptan para equipos de aire acondicionado y bomba de calor reversibles de expansión directa, así como el estudio de tareas de montaje y mantenimiento. Se prosigue con las enfriadoras reversibles cuya generalización conduce al concepto aerotermia, así como las bombas de calor geotérmicas, conducentes a la tecnología conocida como geotermia de baja temperatura. Se da un salto en términos de potencia térmica mediante los sistemas de volumen de refrigerante variable; los grandes sistemas de ventilación, la psicrometría y el refrescamiento evaporativo, como soluciones altamente eficientes para climatizar estancias residenciales e industriales; y se termina con los rooftops y unidades de tratamiento de aire para instalaciones catalogadas como gran terciario.

¿A quién va dirigido el curso?

Ingenieros de Climatización; Técnicos de Grado Medio y Grado Superior de Climatización; estudiantes de ingeniería (Industriales, Edificación, Minas…) o ciclos formativos de especialidades afines de la familia Energía y Agua; y en general para todo aquel interesado en el mundo de la Climatización, cada vez con mayor importancia en múltiples sectores, con una inexorable vinculación con las energías renovables y la eficiencia energética.

Conocimientos previos recomendados

No se precisan conocimientos previos para un correcto seguimiento del curso. No obstante, para un óptimo aprovechamiento de las competencias volcadas en el curso, se recomienda repasar conceptos básicos de Física General relacionados con energía, transmisión de calor, termodinámica y electricidad.

Requisitos técnicos

Bastará con un ordenador compatible PC que visualice presentaciones tipo PowerPoint o similar; edite y ejecute hojas de cálculo tipo Excel o similar así como ejecute determinados programas descargables y/o computables en la nube. Y en la medida que el alumno quiera de forma voluntaria, disponer de pequeños componentes electrónicos compatibles con Arduino o dispositivos reales procedentes de desguace de equipos de aire acondicionado para una comprensión práctica de su funcionamiento.

Sistema de evaluación

Para el período de tiempo de normal desarrollo del curso, se programan ejercicios en línea con preguntas tipo test autocorregibles a través de plataforma Moodle. Existe una batería de los antedichos ejercicios por cada unidad temática.

Y de manera voluntaria para aquel estudiante que desee ampliar sus conocimientos (bastará con que lo comunique al equipo de profesores por mensajería Moodle), existe un proyecto fin de curso, para el cual se proponen varias alternativas:

1. Dimensionamiento de una instalación real a elección del lector.
2. Prácticas guiadas reales paso a paso para el montaje y puesta en marcha de equipos de aire acondicionado a disposición del lector.
3. Diseño y construcción de maqueta o prototipo operativo sobre funcionamiento de cualquiera de los equipos de climatización estudiados y basados en el ecosistema Arduino, nuevamente a disposición del lector.
4. Desarrollo de entornos en realidad virtual para comprender mejor las instalaciones de climatización.

Para matricularte en este MOOC pulsa sobre "Inscribirse". Te dirigirá a UPM En Abierto, donde deberás identificarte con tu correo UPM o como usuario externo a la universidad e introducir la clave de matriculación:

Este MOOC se imparte en UPM En Abierto y podrás obtener de manera gratuita un Diploma de Seguimiento del curso al superar el 50% de la calificación total del mismo.

ACCESO A TODA LA OFERTA DE MOOC EN LA UPM

Duración del curso

25 horas (6 semanas).

Descripción del curso

Curso donde se explican diez conceptos básicos de urbanismo desde una aproximación realista, aplicada y completa para investigar y planificar ciudades sostenibles y saludables. Consta de dos módulos, el primero, que ofrece un soporte teórico general y otro con técnicas y herramientas urbanísticas concretas para lograr estos fines.
Se complementa con un texto básico descriptivo y dos lecturas complementarias que ayudarán al entendimiento de cada uno de estos conceptos.

Objetivos del curso

Conocer y entender, desde una definición clara, concisa, teórica y práctica, los principales conceptos relativos a la práctica del urbanismo.

¿A quién va dirigido el curso?

o Estudiantes del Máster Universitario en Planeamiento Urbano y Territorial.
o Estudiantes de Escuelas de Arquitectura.
o Cualquier persona interesada en la ciudad, las ordenanzas, el paisaje, la morfotipología y las técnicas y herramientas para lograr una ciudad sostenible y saludable.

Conocimientos previos recomendados

No se requieren.

Requisitos técnicos

Ordenador personal con paquete office. Lecturas facilitadas en formato pdf. y test de evaluación online desde la plataforma.

Sistema de evaluación

Test de evaluación de 5 preguntas de cada uno de los 10 temas que componen el curso y de la lectura base.

PRESENTACIÓ DEL CURS

SolidWorks és un programari CAD amplament utilitzat en disseny mecànic en 2D i 3D en diversos sectors industrials. Amb SolidWorks, es pot crear models i plans de peces i assemblatges mecànics.

L'objectiu principal d'aquest curs és preparar els participants per a l'examen oficial Certified SolidWorks Professional (CSWP). Un cop superat l'examen, SolidWorks Corporation emetrà un certificat oficial que acredita el participant com a Professional Certificat CSWP.

El curs té una durada total de 34 hores, amb 30 hores dedicades a la instrucció del temari i 4 hores per a realitzar l'examen CSWP. Els participants tenen l'opció de sol·licitar tutories virtuals o presencials. Encara que la realització de l'examen és voluntària, és requisit indispensable per a obtenir el certificat oficial de Certified SolidWorks Professional (CSWP).

El curs inclou una llicència de SolidWorks Student. Tingueu en compte que el programari només és compatible amb els sistemes operatius Windows 10 o 11.  

Dates: 7, 8, 9, 10, 14, 15, 16, 17, 18, 21 i 22 de setembre de 2026.

Horari: De 17 a 20 h. El dia 22 de setembre es realitzarà l'examen CSWP i l'horari serà de 17 a 21 h.

Modalitat: Presencial (excepte el 18 de setembre que es farà en format virtual en directe)

Hores: El curs té una durada de 34 hores. De les quals 30 corresponen al desenvolupament del temari i 4 a la realització de l'examen CSWP.

Lloc de realització: TecnoCampus, Avinguda Ernest Lluch, 32, Mataró

Preu: 440€

Descomptes i bonificacions:

• 5% de descompte abans del 28 de juny de 2026.
• 10% per a Alumnes i Alumni del TecnoCampus .
• 10% per a col·legiats en col·legis vinculats als estudis.
• 10% de descompte per les/als treballadores/dors amb una antigüitat mínima de un any de les entitats col·laboradores amb un conveni específic amb TecnoCampus o percentatge indicat en el conveni. 
• Bonificació de la formació per a empreses.

This workshop originates as an initiative to integrate different aspects of the role of magnetic materials in energy conversion processes and devices. It is structured around three main topics: motors and generators, power electronics, and other energy conversion processes (which includes calorics, energy harvesting, etc.). The interlink between materials and devices will be stressed, with the aim of facilitating synergies between these apparently disjoint communities. This workshop fits in the scope of the IEEE roadmap program on magnetic passive components for power electronics. 

The program will consist in invited presentations by leaders in the field, as well as contributed oral and poster presentations. The participation of students will be encouraged, and a combination of perspective/tutorial lectures and more technical ones will be included in the program.

Contributions presented at this workshop will be published, after rigorous peer review, in IEEE Transactions on Magnetics.

Venue: Edificio Celestino Mutis. Av. Reina Mercedes s/n. 41012 Sevilla (Spain)

MÁS INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: https://itagraformacion.com/cursos/768/pasos-para-peces-090926

Para matricularte en este MOOC pulsa sobre "Inscribirse". Te dirigirá a UPM En Abierto, donde deberás identificarte con tu correo UPM o como usuario externo a la universidad e introducir la clave de matriculación:

Este MOOC se imparte en UPM En Abierto y podrás obtener de manera gratuita un Diploma de Superación del curso al superar el 50% de la calificación total del mismo.

ACCESO A TODA LA OFERTA DE MOOC EN LA UPM

Duración del curso

50 horas (12 semanas).

Descripción del curso

Este curso está dirigido a personas interesadas en adquirir un conocimiento básico sobre biomateriales: profesionales que no estudiaron esta materia y que les interesa por su trabajo, estudiantes universitarios que quieren añadir estos conocimientos a su formación, y cualquier persona interesada en el tema. Sólo son necesarios conocimientos previos básicos de física y química.

Objetivos del curso

El curso provee una amplia introducción a los biomateriales. Para permitir que cualquier persona, con conocimientos básicos de física y química pueda cursarlo, un bloque inicial incluye una introducción a los conocimientos de ciencia de materiales necesarios para los temas posteriores. El curso permitirá al alumno (a) conocer las familias de biomateriales que se utilizan actualmente, (b) saber escoger y aplicar un material a partir de sus propiedades y comportamiento mecánico y químico, (c) conocer las principales propiedades y comportamiento mecánico de los tejidos y sistemas fisiológicos animales, especialmente humanos y (d) conocer y ser capaz de diseñar biomateriales para que sus propiedades guarden similitudes con los tejidos humanos.

¿A quién va dirigido el curso?

Cualquier persona, con conocimientos básicos de matemáticas, física y química pueda cursarlo, un bloque inicial incluye una introducción a los conocimientos de ciencia de materiales necesarios para los temas posteriores.

Conocimientos previos recomendados

El alumno debe tener conocimientos básicos de matemáticas, física y química.

Requisitos técnicos

Conexión a internet para seguir el curso en la plataforma.

Sistema de evaluación

Las evaluaciones se realizarán a través de cuestionarios y ejercicios. Cada módulo contiene aproximadamente 10-15 cuestiones/ejercicios finales.

Para matricularte en este MOOC pulsa sobre "Inscribirse". Te dirigirá a UPM En Abierto, donde deberás identificarte con tu correo UPM o como usuario externo a la universidad e introducir la clave de matriculación:

Este MOOC se imparte en UPM En Abierto y podrás obtener de manera gratuita un Diploma de Superación del curso al superar el 50% de la calificación total del mismo.

ACCESO A TODA LA OFERTA DE MOOC EN LA UPM

Duración del curso

90 horas (10 semanas).

Descripción del curso

Proporcionar los conocimientos para diseñar hormigones que cumplan los requisitos específicos estructurales y de durabilidad contribuyendo a la sostenibilidad.

Objetivos del curso

Los objetivos del curso son los siguientes:

1. Conocer los materiales componentes, las adiciones y aditivos del hormigón, así como sus características, aplicaciones e innovaciones en el campo de la edificación y la obra civil.
2. Conocer y crear conciencia de los fundamentos de la sostenibilidad y la construcción sostenible.
3. Conocer los criterios de selección de los materiales componentes y dosificación del hormigón.
4. Aplicar la normativa relativa al hormigón y sus componentes.
5. Identificar y relacionar los aspectos referentes a la dosificación, las características en estado fresco y las propiedades mecánico-resistentes y durables en estado endurecido.
6. Diseñar un hormigón sostenible para una aplicación concreta.

¿A quién va dirigido el curso?

El perfil del alumno potencial está dentro de las áreas de Ingeniería en general y específicamente Ingeniería Civil y Arquitectura tanto de la UPM como del resto de universidades españolas e iberoamericanas, lo que encaja con la plataforma MiriadaX.

Respecto de las titulaciones de referencia de la UPM se pueden citar los siguientes estudios de Grado:
• Grado en Ingeniería Civil y Territorial (GICyT).
• Grado en Fundamentos de la Arquitectura • Grado en Edificación.
• Grado en Ingeniería en Tecnologías Ambientales.

En cuanto a las titulaciones de Máster se pueden citar:
• Máster en Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos (MICCP).
• Máster en Sistemas de Ingeniería Civil.
• Máster en Estructuras, Cimentaciones y Materiales (MUIECyM).
• Máster en Arquitectura.
• Máster en Gestión en Edificación.

Además, la temática es de alto atractivo para personal técnico en el campo del diseño de hormigón para edificación y obra civil. Es un amplio campo que incluye desde proyectistas, tanto ingenieros como arquitectos, personal de empresas constructoras y empresas auxiliares de la construcción (suministradores de aditivos, cementeras, planta de hormigonado, especialistas en tratamiento de pavimentos industriales, etc.), entre otros. El curso ofertado mostrará aplicaciones prácticas y será de aplicación tanto en obras de escasa tecnificación y la edificación, como en obras importantes en el campo de la ingeniería.

Conocimientos previos recomendados

No se requieren, aunque se recomienda disponer de conocimientos en construcción.

Requisitos técnicos

Ordenador y acceso a la red.

Sistema de evaluación

• Una evaluación por módulo mediante ejercicio tipo test.
• Evaluación final p2p.

Para matricularte en este MOOC pulsa sobre "Inscribirse". Te dirigirá a UPM En Abierto, donde deberás identificarte con tu correo UPM o como usuario externo a la universidad e introducir la clave de matriculación:

Este MOOC se imparte en UPM En Abierto y podrás obtener de manera gratuita un Diploma de Seguimiento del curso al superar el 50% de la calificación total del mismo.

ACCESO A TODA LA OFERTA DE MOOC EN LA UPM

Duración del curso

50 horas (10 semanas).

Descripción del curso

Aprende a identificar, ensayar e interpretar el comportamiento del terreno para diseñar obras civiles seguras y sostenibles.

Objetivos del curso

El objetivo principal del MOOC es divulgar la importancia de conocer el comportamiento del suelo a partir de la naturaleza y los parámetros geotécnicos que gobiernan su comportamiento y que condiciona el diseño de las cimentaciones. Conocer bien el terreno es de vital importancia y es el punto de partida para el adecuado diseño más seguro y sostenible de todas las obras que se construyen en el mundo de la ingeniería civil (edificaciones, carreteras, puentes, túneles, etc.). Por tanto, es de gran relevancia adentrarnos al mundo interior del suelo y comprender como se comporta. Se ha detectado en la actualidad dos deficiencias en este tema: los ensayos no son realizados correctamente y la interpretación de los resultados es poco ingenieril.
Adicionalmente, se buscan los siguientes objetivos específicos:

• Descubrir las propiedades fundamentales del suelo.
   
• Conocer los ensayos experimentales que se emplean para determinar las propiedades fundamentales del suelo. Conocer los posibles defectos de ejecución que suelen real existir.
   
• Comprender como se comporta la resistencia del suelo través de ensayos experimentales basados en la respuesta de la estructura interior del suelo. Analizar la sensibilidad de los resultados en el diseño de las cimentaciones.
   
• Optimizar la realización de ensayos experimentales para la estimación de las propiedades resistentes del suelo y así realizar diseños más seguros y sostenibles de obras civiles.

¿A quién va dirigido el curso?

• Estudiantes de los primeros cursos de carreras de ingeniería civil, ingeniería de caminos, canales y puertos, geología y ciencias afines.
   
• Cualquier persona con inquietud por las obras civiles y que quiera aprender que propiedades del suelo se emplean para su proyección y ejecución.
   
• Profesionales del ámbito técnico que estén relacionados o involucrados directamente con el diseño y ejecución de obras civiles.

Conocimientos previos recomendados

No se requieren, el curso ha sido concebido para ser autosuficiente, dando todas las herramientas necesarias para su correcto seguimiento.

Requisitos técnicos

Disponer de un dispositivo con conexión a internet.

Sistema de evaluación

• Una primera evaluación es confirmar que el alumno ha observado los vídeos con interés. Para ello se incluirán una serie de preguntas posterior a la observación del video- Estas incluirán respuestas breves (si/no/una palabra) sobre los contenidos que se acaban de explicar. El fin de esto es captar la atención del alumno durante la actividad.
• Al final de cada capítulo el alumno deberá responder a un cuestionario relacionado con la materia de cada capítulo (vídeos, texto, ideas expuestas en el foro, etc.).
• Para culminar el curso, se le proporcionará al alumno resultados de ensayos experimentales para su interpretación debiendo realizar una puesta de parámetros geotécnicos para una obra real. De esta forma se evaluará el aprendizaje sobre el comportamiento del suelo y la forma de determinar sus propiedades geotécnicas.

¿Trabajar juntos significa realmente trabajar en equipo?

En esta formación descubrirás las claves que diferencian a un grupo de un verdadero equipo, identificarás cómo contribuyes cuando trabajas con otras personas y aprenderás herramientas prácticas para comunicarte, colaborar y alcanzar objetivos comunes de forma más eficaz.

22 de septiembre 2026 12:00h.

INEF - Aula 310

En esta sesión se abordará el uso estratégico de las redes sociales como herramienta para la búsqueda de empleo, la mejora profesional y la generación de oportunidades.

Se prestará especial atención a LinkedIn como espacio clave para construir una presencia profesional sólida, ampliar la red de contactos y visibilizar competencias, logros e intereses.

También se ofrecerán pautas prácticas para optimizar el perfil, interactuar de forma adecuada y aprovechar las redes para mantenerse informado, conectar con referentes y detectar nuevas oportunidades laborales o profesionales

23 de septiembre 2026 10:30h.

ETSI Topografía, Geodesia y Cartografía, aula 019

I Jornada Anual de Trabajos del Departamento de Mecánica Aplicada e Ingeniería de Proyectos

El objeto de esta Jornada es dar visibilidad a trabajos que se realizan desde el departamento, así como otras iniciativas (actividades del profesorado, competiciones, etc.).

El envío de las propuestas finalizó el pasado día 3 de julio de 2026.

La información que debían incluir las propuestas eran las siguientes:

• Título del Trabajo.
• Titulación
• Titulación (Grado, Máster o Doctorado) a la que pertenece.
• Breve resumen descriptivo.
• Cualquier otra información que se considere de interés para la valoración del trabajo.

Trabajos que se presentarán en la Jornada:

• ETSII Albacete: 
  • "Análisis y optimización de la precisión geométrica en piezas poliméricas fabricadas mediante conformado incremental monopunto"
  • "Environmental Monitoring through IoT and Digital Twins: A Framework for Intelligent Building Maintenance Strategies"
• ETSII Ciudad Real: 
  • "Formula student"
  • "La distribución de los pasajeros en vehículos ferroviarios como medio de mejora del confort"
  • "Estudio estadístico del rendimiento de sistemas de inteligencia artificial en la resolución de problemas de Mecánica de Fluidos"
• EIIA Toledo: 
  • "Richtmyer-Mehkov-like flows"
  • "Simulación CFD de un chorro de combustible en motor monocilíndrico"
  • "Ensayo experimental y simulación numérica de piezas metálicas obtenidas mediante fabricación aditiva"
  • "Racing team"
  • "Asociación Diana"

Asimismo, desde la ETSICCP Ciudad Real, contaremos con el equipo de alumnos ganador de la fase de Ciudad Real sobre una actividad relacionada con construcción de puentes, y con varios estudiantes que han escrito un artículo en la actividad de la Revista de Innovación.

Personas de contacto: Francisco Javier Castilla Pascual (FcoJavier.Castilla@uclm.es) y/o Ana Fernández Guillamón (Ana.FGuillamon@uclm.es)

Fecha y lugar de celebración: viernes, 25 de septiembre de 2026, en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial de Albacete

Para matricularte en este MOOC pulsa sobre "Inscribirse". Te dirigirá a UPM En Abierto, donde deberás identificarte con tu correo UPM o como usuario externo a la universidad e introducir la clave de matriculación:

Este MOOC se imparte en UPM En Abierto y podrás obtener de manera gratuita un Diploma de Seguimiento del curso al superar el 50% de la calificación total del mismo.

ACCESO A TODA LA OFERTA DE MOOC EN LA UPM

Duración del curso

75 horas (10 semanas).

Descripción del curso

A través de un viaje en coche, se podrá descubrir de una manera sencilla y amena cómo empleamos la Ingeniería del Terreno para diseñar una carretera, durante su construcción y su mantenimiento. Durante el recorrido veremos cómo se hacen las excavaciones de taludes, las cimentaciones de un puente y los túneles, resolviendo los problemas que surgen y buscando soluciones sostenibles.

Objetivos del curso

En este curso se podrá descubrir de una manera sencilla y amena cómo la ingeniería del terreno es necesaria para diseñar una carretera. Desde cómo decidir su trazado, si en un trazado es mejor construir un puente o un túnel, cómo aprovechar el material excavado... Se describirá cómo se construyen las carreteras, analizando algunas incidencias que pueden surgir durante la construcción y cómo se pueden resolver de manera eficiente y rápida. Y se describirán las labores de mantenimiento que son necesarias realizar para asegurar que las infraestructuras sigan siendo funcionales durante su vida útil.
 

¿A quién va dirigido el curso?

El MOOC está destinado a alumnos de bachillerato con el fin de despertar su interés por la ingeniería civil en general y la ingeniería del terreno, en particular, a estudiantes de los primeros cursos de carreras de ingeniería civil, geología y ciencias afines a cualquier persona con inquietud por las obras civiles y que sea observador de la dificultad que tiene la ejecución de una carretera , a profesionales del ámbito técnico o que participen en la gestión de las carreteras y que necesiten adquirir un conocimiento general o estar al tanto de las dificultades que conlleva la ejecución de este tipo de obras.

Conocimientos previos recomendados

No se requieren, el curso ha sido concebido para ser autosuficiente, dando todas las herramientas necesarias para su correcto seguimiento.

Requisitos técnicos

Disponer de un dispositivo con conexión a internet

Sistema de evaluación

Preguntas durante el visionado de los vídeos con respuestas breves (si/no/una palabra) sobre los contenidos que se acaban de explicar. Al final de cada capítulo el alumno deberá responder a un cuestionario relacionado con la materia de cada capítulo (vídeos, texto, ideas expuestas en el foro…) Al final del curso el alumno resolverá un problema real planteado durante el diseño, la construcción o el mantenimiento de una carretera que será evaluado

II Congreso Internacional de Ingeniería y Gestión de Proyectos 2026

La Universidad celebrará el Segundo Congreso Internacional de Ingeniería y Gestión de Proyectos, un espacio académico de referencia que reunirá a profesionales, investigadores y expertos del sector para compartir conocimiento, experiencias y tendencias innovadoras en el ámbito de la dirección y gestión de proyectos.

La primera jornada tendrá lugar el 29 de septiembre, en sesión de tarde, en la Capilla de la Universidad, un entorno emblemático que favorecerá el intercambio académico y el networking profesional.

La segunda jornada se celebrará el 30 de septiembre en formato virtual, también en horario de tarde, lo que permitirá la participación de ponentes y asistentes de Latinoamérica y otros contextos internacionales, ampliando así el alcance y la proyección global del evento.

El congreso constituye una valiosa oportunidad para dar visibilidad a investigaciones y proyectos, fomentar sinergias internacionales y formar parte de una comunidad académica comprometida con la innovación y la excelencia en la ingeniería y la gestión de proyectos, ofreciendo además la posibilidad de participar como autor en una publicación colectiva respaldada por una editorial de reconocido prestigio.

Tarifas

*IMPORTANTE: Los doctorandos del Programa de Ingeniería y Gestión de proyectos (de las tres universidades: ESIC, Universidad del Atlántico y Nebrija), así como los estudiantes y trabajadores de Nebrija, obtendrán 10 euros de descuento del precio de cualquiera de las dos modalidades de participación (es necesario inscribirse con el correo universitario).

Todos los participantes obtendrán un certificado de participación en formato digital y el libro de resúmenes. Los asistentes presenciales recibirán, además, un “badge” personal, y todos tendrán la posibilidad de presentar un capítulo para un libro de una editorial de prestigio.

Las personas que quieran asistir al congreso sin participar como ponente obtendrán un certificado de asistencia.

Taller que desarrolla los principios de la gestión del riesgo biológico en laboratorios e instalaciones relacionadas (animalarios, invernaderos...).

Dirigido a:

• Responsables de bioseguridad, responsables y técnicos en prevención de riesgos laborales, responsables de seguridad, higiene y medio ambiente (HSE), responsables de grupo o servicios, investigadores, técnicos y otro personal de laboratorio, profesionales de otros campos relacionados con la bioseguridad.
• Personal con formación académica relacionada: titulados superiores, titulados de grado medio o graduados en ciencias de la vida y de la salud (biología, bioquímica, veterinaria, medicina, ciencias ambientales) o campos relacionados, técnicos con experiencia profesional relacionada con la bioseguridad.

Objetivos:

• Capacitar al alumno como profesional en bioseguridad para instalaciones en las que se manejen materiales biológicos.
• Formar sobre los aspectos específicos relativos a la bioseguridad y la biocustodia en laboratorios y otro tipo de instalaciones con riesgo biológico relacionadas.
• Ofrecer un marco para la gestión de la bioseguridad en la organización.

Para un mejor aprovechamiento del curso los participantes deberían disponer de conocimientos básicos sobre el trabajo en laboratorios o en el ámbito sanitario y nociones básicas sobre bioseguridad.

El taller está estructurado en un Módulo General de Laboratorios más 2 Módulos de Especialización optativos (Animales y Plantas) y 6 Temas de especialización (incluidos en el Módulo General). El alumno podrá matricularse únicamente en el Módulo General o en dicho módulo más uno o dos de los módulos específicos (Animales y/o Plantas). Para matricularse en los módulos de especialización es obligatorio haber realizado anteriormente el Módulo General, en la misma edición o en ediciones anteriores. Los temas de especialización no requieren matriculación, al estar incluidos en el horario del Módulo General.

El taller incluye: Contenidos teóricos, Casos prácticos, Prácticas de laboratorio y Visitas a instalaciones de reconocido prestigio:

• Laboratorios NCB2, NCB3 e invernadero NCB2P del Centro Nacional de Biotecnología (CSIC).
• Laboratorios y animalario NCB2 y NCB3(A) del Centro de Biología Molecular “Severo Ochoa” (CSIC-UAM).
• Animalario NCB3A del Centro de Investigación en Sanidad Animal (INIA-CSIC).

El Módulo General desarrolla los principios de la gestión de la bioseguridad centrado en laboratorios e instalaciones similares:

• Fundamentos de biología e ingeniería genética.
• Marco legal.
• Diseño y gestión de instalaciones.
• Equipamiento de protección.
• Desinfección y esterilización.
• Otros aspectos de gestión: legalización, bioética, sistema de gestión...

El Módulo General incluye contenidos teóricos, casos prácticos, prácticas de laboratorio y visitas a instalaciones.

Matrícula reducida para personal y alumnos de la UAM, personal del CSIC y miembros de AEBioS.

¡Plazas limitadas! Debido al carácter eminentemente práctico del curso el número de alumnos admitidos es limitado.

Los alumnos deberán aprobar un examen de evaluación para superar el módulo.

Actividad formativa bonificable con la Fundación Estatal para la formación en el empleo (Fundae). Consúltanos.

Fechas:

Inicio del Módulo General: 5 de octubre de 2026.

Inicio del Módulo Animales: 3 de noviembre de 2026. Visita la web del evento

Inicio del Módulo Plantas: 5 de noviembre de 2026. Visita la web del evento

Para más información pincha aquí.

Avalado por la Asociación Española de Bioseguridad (AEBioS)

Actualmente nos encontramos en un proceso de transición energética cuyo objetivo es pasar de un modelo basado en los combustibles fósiles a otro sustentado en fuentes de energía renovables. Esta transición implica el desarrollo de nuevas tecnologías y la adaptación de los sistemas energéticos actuales para integrar fuentes más sostenibles. Muchas de estas alternativas incorporan el calificativo verde para destacar su menor impacto ambiental, como el hidrógeno verde, el amoníaco verde o la electricidad verde. Además, su producción y utilización deben alinearse con los principios de la economía circular, promoviendo la reducción del consumo de recursos, la reutilización, el reciclaje y la regeneración de materiales. El objetivo final es alcanzar la neutralidad climática en 2050, es decir, una economía con emisiones netas nulas de gases de efecto invernadero. Sin embargo, el camino para lograrlo presenta importantes desafíos y requiere la implicación no solo de la industria y las empresas, sino también de la comunidad científica y de la sociedad en su conjunto, que deberá adoptar nuevos hábitos de consumo y una gestión más sostenible de los recursos.

Por lo tanto, la transición hacia una economía climáticamente neutra exige una transformación profunda del modelo industrial europeo.

¿Es posible llevar a cabo esta transición energética? ¿Puede realizarse, además, de acuerdo con los principios de la economía circular?

En esta jornada intentaremos responder a estas cuestiones de la mano de profesionales de la industria química y de la comunidad científica que compartirán su visión sobre los retos y oportunidades de esta transición.

El estudiantado descubrirá cómo la voz, el tono, el ritmo, las pausas, la mirada, la postura y el lenguaje corporal influyen en la eficacia de una comunicación con impacto social y profesional.

A través de ejercicios experienciales, aprenderán a utilizar la comunicación paraverbal y no verbal para transmitir seguridad, credibilidad y cercanía en presentaciones, entrevistas de selección, reuniones y otros contextos profesionales.

Lugar: INEF aula 310
Fecha: 8 de octubre 2026
Horario: 12:00 a 14:00 h.

¿Trabajar juntos significa realmente trabajar en equipo?

En esta formación descubrirás las claves que diferencian a un grupo de un verdadero equipo, identificarás cómo contribuyes cuando trabajas con otras personas y aprenderás herramientas prácticas para comunicarte, colaborar y alcanzar objetivos comunes de forma más eficaz.

Lugar: ETSIAE, Aula AIRBUS 
Fecha: 14 de octubre de 2026
Horario: 13:00 a 15:00 h.

Jornada Técnica

"USO DE GEMELOS DIGITALES PARA EL MANTENIMIENTO DE EDIFICIOS, INFRAESTRUCTURAS Y PATRIMONIO CONSTRUIDO EN CASTILLA-LA MANCHA"

PROGRAMA:

La jornada tiene como objetivo reunir a representantes de las administraciones públicas, universidades, centros de investigación y empresas tecnológicas para compartir experiencias, casos de éxito y líneas de trabajo relacionadas con la aplicación de los gemelos digitales a la gestión, conservación y mantenimiento de edificios, infraestructuras y patrimonio construido.

La jornada incluirá sesiones técnicas y una mesa redonda final dedicada a analizar las oportunidades de colaboración entre administración, universidad y empresa para impulsar la implantación de estas tecnologías en Castilla-La Mancha. 

FECHA Y HORA:

15 de octubre de 2026

De 09:30 a 14:30 y de 15:30 a 17:30 horas.

LUGAR: 

En las Instalaciones de la Asociación Notio (Centro Tecnológico de Actividades de la Construcción)

ORGANIZACIÓN:

Grupos de Investigación MAEE y  Soft Robotics and 3D Computer Vision de la Universidad de Castilla-La Mancha, en el marco del Proyecto Regional del mismo nombre (DTWIN-CLM)

contacto: grupo.maee@uclm.es

La conferencia técnica y científica “AI & Machine Learning in Material Science” está dirigida a investigadores, profesionales de la tecnología, líderes de la industria y estudiantes interesados en las tendencias actuales y los avances en inteligencia artificial, aprendizaje automático y metodologías basadas en datos aplicadas a la ciencia de materiales. El evento tiene como objetivo compartir conocimientos y experiencias sobre el uso de la inteligencia artificial para el diseño, la caracterización, la modelización y la optimización de materiales, fomentando el debate y facilitando oportunidades de colaboración entre universidades e industria.

Organiza: Jorge Torre Ordás, Físico investigador (UVa)

                 David Escudero Mancebo, Director del Centro IA (UVa)

PROGRAMA

11:00 Apertura:
Autoridades de la Universidad de Valladolid y David Escudero Mancebo, Director del Centro IA de la Universidad de Valladolid.

11:15 Conferencia:
AI and machine learning in advanced materials
Ponente: Charles Footer, Director de Servicios y Productos Avanzados en QinetiQ, PhD por la Universidad de Cambridge.

11:45 Conferencia:
(Pendiente de confirmación)

12:15 Conferencia:
Making Materials Speak with Data and AI
Ponente: Paula Lorena Bucci, Investigadora Responsable de Biomateriales y Química Computacional de CIDAUT.

12:45 Mesa redonda:
Retos y oportunidades de la IA y el Big Data en la ciencia de materiales.

Jorge Torre Ordás, Físico Investigador, Universidad de Valladolid.
Irene Belloso Lorenzo, Física Investigadora en Renault Group.
Raúl Gallego Castro, Head of Advanced Materials en Antolin

13:30 – 15:00 Sesión de pósters + networking y comida

Fecha y hora:
15 de octubre, de 11:00 a 15:00

Lugar:
Facultad de Ciencias, Sala de Grados I, Universidad de Valladolid.

Descripción

Desde la Escuela Politécnica Superior de la Universidad de Sevilla, organizamos, como en años anteriores, las "XIII jornadas de I+D+i & 5^th International Workshop on STEM y las X Jornadas del Programa de Doctorado en Instalaciones y Sistemas para la Industria (Curso 2026/27)" para dar a conocer la investigación que se hace en este centro y generar sinergia entre los investigadores.

Sesión plenaria (ed. 2025/26)

Este evento se celebrará del 20 al 23 de octubre, pudiéndose ver el programa de actividades en este enlace.

Estas actividades están enfocadas, aunque no son exclusivas, a las líneas del programa de doctorado “Instalaciones y Sistemas para la Industria” por la Universidad de Sevilla, cuyo objetivo es ofrecer una formación investigadora, de carácter aplicado, conectada a las necesidades del sector industrial, con una triple finalidad:

• Formar doctores altamente cualificados, con capacidad de incorporarse a equipos de investigación en el ámbito de la ingeniería industrial.
• Formar doctores para su incorporación a empresas industriales de alto nivel tecnológico, que puedan liderar Proyectos de I+D+i.
• Fomentar el espíritu emprendedor, promocionando la creación de empresas innovadoras y de base tecnológica.

Sesión paralela (ed. 2025/26)

Temática

Aunque no son limitantes, las jornadas están estructuradas fundamentalmente en las 5 líneas en la que se sustenta el programa de doctorado “Instalaciones y Sistemas para la Industria”:

• L1. Materiales y Ciencias para la Ingeniería.
• L2. Innovación en Química Industrial Sostenible.
• L3. Aplicaciones Industriales de los Sistemas Inteligentes.
• L4. Sistemas Industriales Computerizados, Robóticos y Neuromórficos.
• L5. Diseño e Ingeniería de Productos e Instalaciones Industriales.

¿Cómo participar?

Sesión demos (ed. 2025/26)

Durante la jornada, se realizan múltiples eventos tales como las sesiones plenarias de expertos relevantes, a las que tendrá derecho de asistencia, tanto física como telemáticamente, si se inscribe. Pero además, también podrá participar, tal y como se indica en las instrucciones, en una o varias de las siguientes categorías*:

Presentaciones orales

Consistirán en una serie de exposiciones de 10 minutos de duración + 5 de debate, realizadas de forma presencial en las múltiples salas que se publicarán en las jornadas del evento.

Pósters

Publicados fundamentalmente de forma telemática y que estarán disponibles en esta web. Además se realizará un concurso de poster, donde un comité de expertos elegirá las mejores contribuciones.

Demostraciones

Durante las jornadas, se habilitarán una serie de espacios en los que se podrá exponer diferentes tecnologías relevantes para las líneas de las jornadas, pudiendo ser tanto de investigadores como de empresas.

Fotografía científica

En paralelo con los eventos, también se realiza un concurso de fotografía científica, donde los participantes inscritos podrán votar por las que más les gusten y a los ganadores, se les dará un obsequio ¡Anímate a participar!

Comités evaluadores

Todos los trabajos presentados serán revisados:

• Los abstracs son revisados por el comité externo a la organización.
• Los capítulos de libros, de los abstracs aceptados, serán revisados por pares.

Publicación de resultados

Los participantes tienen la opción de publicar su trabajo en un libro de abstracts , tras ser sometidos a una revisión por pares, podrán ser publicados con ISBN en la editorial Springer Nature Switzerland AG, de acuerdo con el formato y los requisitos de calidad exigidos por la editorial (consultar aquí los requisitos específicos de participación).

Eventos paralelos

Coincidiendo con las jornadas, también se realizan en el centro los siguientes eventos:

• I Jornadas de innovación docente de la EPS

Estos eventos pueden requerir un registro adicional a las jornadas. Consulte las webs correspondientes.

Fechas claves

• 5 Octubre: límite envío resúmenes (consultar el apartado de instrucciones).

• 16 Octubre: Comunicación de aceptación de trabajos.

• 16 Octubre:  Apertura de envío de pósters y fotografías científicas a través de la plataforma (consultar el apartado de instrucciones).

• 20 Octubre (hasta 12:00 hora española): límite de envío de póster para su publicación en la web (consultar el apartado de instrucciones).

• 20 Octubre(hasta 12:00 hora española): límite de envío fotografía para el concurso de imagen científica (consultar el apartado de instrucciones).

• 7 Diciembre: límite de envío de la publicación del capítulo de libro (consultar el apartado de publicación de resultados).

Eventos anteriores

• Curso 2025/2026
• Curso 2024/2025

Entre los días 3 y 5 de noviembre tendrá lugar en Huelva (Casa Colón) la primera edición del congreso R3genera, un evento que prevé reunir a los más destacados investigadores e investigadoras y empresas innovadoras en el campo de la economía circular.

Este congreso es un entorno único para compartir y aprender sobre las últimas investigaciones, tecnologías y estrategias en economía circular y nace con el objetivo de fomentar la colaboración entre la academia y la industria para impulsar la sostenibilidad y la economía circular en todos los sectores.

Se busca atraer a aquellos que están a la vanguardia de la economía circular, ya sea a través de la investigación académica o el desarrollo de tecnologías innovadoras.

El Congreso, promovido por el sector empresarial onubense y organizado por la Federación Onubense de Empresarios (FOE) y la Asociación de Empresa del Sector Ambiental de la Provincia de Huelva (AESA), combinará visión estratégica y aplicación práctica, ofreciendo soluciones reales para acelerar la transición hacia un modelo productivo más sostenible y competitivo.

En este marco, la Universidad de Huelva tiene un papel fundamental y, como parte de la organización, invita al personal investigador a mostrar sus trabajos y resultados en el marco de dos fórmulas distintas pero complementarias: modalidad 1: Sesiones divulgativas y modalidad 2: póster científico o comunicación técnica.

En esta primera edición el congreso se centrará en los siguientes ejes temáticos:

• Economía Circular como motor de competitividad y empleo
• Transición ecológica e industrial
• Digitalización ambiental
• Residuos, reciclaje y valorización energética
• Biogás, biometano e hidrógeno verde
• Construcción circular e infraestructuras sostenibles
• Agua, sequía y resiliencia climática
• Bioeconomía, tecnosuelos y captura de carbono
• Inversión verde, PERTEs y financiación europea
• Ciudades circulares, PACES y gobernanza local
• Empleo verde y nuevos perfiles profesionales
• Consumo responsable y mercados circulares

Módulo de Especilización del Taller de Formación Avanzada en Bioseguridad 2026. El taller está estructurado en un Módulo General de Laboratorios más 2 Módulos de Especialización optativos (Animales y Plantas) y 6 Temas de especialización. Para obtener más información sobre el Módulo General y el curso completo visita la web del Módulo General.

El Módulo de Animales desarrolla los principios de la gestión de la bioseguridad para instalaciones donde se mantienen animales en condiciones de contención biológica:

• Marco legal.
• Diseño y gestión de instalaciones.
• Animalarios NCB3A.
• Equipamiento.
• Pequeños animales, grandes animales, artrópodos, peces y anfibios.

El módulo incluye contenidos teóricos y la visita al Animalario NCB3A del Centro de Investigación en Sanidad Animal (INIA-CSIC)

Para matricularse en este módulo el alumno deberá haber realizado previamente el Módulo General, en esta edición o en ediciones anteriores.

Matrícula reducida para personal y alumnos de la UAM, personal del CSIC y miembros de AEBioS.

¡Plazas limitadas! Debido al carácter eminentemente práctico del curso el número de alumnos admitidos es limitado.

Los alumnos deberán aprobar un examen de evaluación para superar el módulo.

Actividad formativa bonificable con La Fundación Estatal para la formación en el empleo (Fundae). Consúltanos!

Fechas: 

Inicio del Módulo General: 5 de octubre de 2026.  Visita la web del evento

Inicio del Módulo Animales: 3 de noviembre de 2026.

Inicio del Módulo Plantas: 5 de noviembre de 2026. Visita la web del evento

Para más información pincha aquí.

Avalado por la Asociación Española de Bioseguridad (AEBioS)

Módulo de Especilización del Taller de Formación Avanzada en Bioseguridad 2026. El taller está estructurado en un Módulo General de Laboratorios más 2 Módulos de Especialización optativos (Animales y Plantas) y 6 Temas de especialización. Para obtener más información sobre el Módulo General y el curso completo visita la web del Módulo General.

El Módulo de Plantas desarrolla los principios de la gestión de la bioseguridad para instalaciones donde se realiza cultivo celular de plantas y/o se mantienen plantas superiores en condiciones de contención biológica:

• Marco legal.
• Diseño y gestión de instalaciones.
• Equipamiento.
• Invernaderos.
• Liberación de OMGs.

El módulo incluye contenidos teóricos y la visita a los laboratorios de cultivo celular de plantas y el invernadero NCB2P del Centro Nacional de Biotecnología (CSIC)

Para matricularse en este módulo el alumno deberá haber realizado previamente el Módulo General, en esta edición o en ediciones anteriores.

Matrícula reducida para personal de la UAM y el CSIC y miembros de AEBioS.

¡Plazas limitadas! Debido al carácter eminentemente práctico del curso el número de alumnos admitidos es limitado.

Los alumnos deberán aprobar un examen de evaluación para superar el módulo.

Actividad formativa bonificable con la Fundación Estatal para la formación en el empleo (Fundae). Consúltanos!

Fechas: 

Inicio del Módulo General: 5 de octubre de 2026.  Visita la web del evento

Inicio del Módulo Animales: 3 de noviembre de 2026. Visita la web del evento

Inicio del Módulo Plantas: 5 de noviembre de 2026.

Para más información pincha aquí.

Avalado por la Asociación Española de Bioseguridad (AEBioS)

3rd International Conference on Advanced Materials & Energy Storage – 2026 (ICAMES–2026)

The ICAMES–2026 Organizing Committee is pleased to invite you to the “3rd International Conference on Advanced Materials & Energy Storage – 2026” in Madrid, Spain on November, 2026. ICAMES–2026 will take place at Universidad Carlos III de Madrid, located in Spain. This global event will serve as a vibrant platform for researchers, academicians, technologists, and industry professionals to connect and exchange perspectives on recent progress and future directions in advanced materials and energy storage technologies.

ICAMES–2026 will feature a comprehensive scientific program including plenary addresses, keynote and invited talks, oral and poster presentations, as well as specialized sessions and technical discussions. The conference will cover a broad spectrum of themes, from innovative materials design and characterization techniques to next-generation energy storage systems and their real-world applications.

Designed to foster collaboration across disciplines and sectors, the conference welcomes senior scientists, emerging researchers, and industry practitioners alike. Participants will gain opportunities to expand professional networks, initiate partnerships, and explore the scientific and technological advances driving sustainable energy and materials innovation.

The conference will cover a broad area of topics relating to Advanced Materials & Energy Storage including

a.      Lithium ion/air batteries

b.     Sodium ion/ air batteries

c.      Lithium sulphur batteries

d.     Zn/Al-air batteries

e.      Hydrogen Bromide batteries

f.      Molten Oxide glass batteries

g.     Polymer, gel, liquid and solid state electrolytes

h.     Flexible/ organic batteries.

i.       Anode and cathode materials

j.       Nanostructured materials for rechargeable batteries

k.     Allied materials for rechargeable batteries

l.       Supercapacitors

m.    Calcium ion batteries

n.     Potassium ion batteries

o.     Fuel cells

El Congreso RH2Enovables para la Desfosilización Industrial, RH2EDiN, nace como punto de encuentro imprescindible para todos los agentes involucrados en el desarrollo de las energías renovables, hidrógeno, moléculas renovables y la transición energética sostenible. En su segunda edición, durante los días 18 y 19 de noviembre de 2026, reunirá a expertos, empresas, universidades y centros de investigación para debatir los  avances, desafíos y oportunidades que ofrecen estas tecnologías en la  desfosilización del tejido industrial y portuario.

Mas informacion en https://rh2edincongreso.com/calendario/

CIRMAT 26, el III Congreso de Economía Circular de España, reunirá a investigadores, empresas, administraciones públicas y estudiantes para abordar los grandes desafíos que afronta la Unión Europea con el objetivo de mantener una economía competitiva, resiliente y sostenible en un contexto internacional cada vez más exigente.

>> WEB PRINCIPAL DEL CONGRESO <<

Bienvenido a la web de inscripciones en función al perfil profesional del participante, que simplemente funciona para registro personal en función a la categoría profesional a la que pertenezcas:

- Registro para Personal de Universidades o Centros Públicos de Investigación

- Registro para Personal de Empresas

- Registro para Asistentes en Otras Situaciones (Paro, Jubilación, Nivel de Ingresos...)

Bienvenida

Estimadas compañeras y estimados compañeros:

Es un placer daros la bienvenida a la XXXIX edición de las Jornadas Nacionales de Ingeniería Química, que se celebrará en la Universidad Complutense de Madrid del 26 al 28 de enero de 2027, bajo el lema “Ingeniería Química ante la era de las grandes transformaciones”.

Para la Universidad Complutense de Madrid y, en particular, para el Departamento de Ingeniería Química y de Materiales, supone un honor acoger este encuentro de referencia para nuestra comunidad académica.

Las XXXIX JNIQ constituyen un espacio para compartir avances científicos, presentar resultados de investigación, fortalecer redes de colaboración y reflexionar conjuntamente sobre el papel de nuestra disciplina ante los grandes retos actuales. La transición energética, la sostenibilidad, la economía circular, la digitalización, la salud, el agua, el medio ambiente, los nuevos materiales y los bioprocesos son algunos de los ámbitos en los que la Ingeniería Química está llamada a desempeñar un papel esencial.

En esta edición queremos que las Jornadas sean, además, un punto de encuentro abierto y dinámico entre directores de departamento, investigadores consolidados, jóvenes científicos, estudiantes de máster y doctorado, profesionales de la industria y representantes de instituciones. Un foro en el que poner en valor la capacidad de la Ingeniería Química para conectar ciencia, tecnología, industria y sociedad.

Madrid y la Universidad Complutense ofrecen un entorno idóneo para celebrar estas Jornadas. Esperamos que el programa científico, las actividades previstas y los espacios de convivencia contribuyan a generar nuevas ideas, colaboraciones y oportunidades para nuestra comunidad.

En nombre de los Comités Organizador y Científico, os animamos a participar activamente en la XXXIX JNIQ y esperamos poder saludaros personalmente en Madrid en enero de 2027.

Confiamos en que vuestra participación en las Jornadas resulte enriquecedora, útil y de vuestro agrado.

Comités Organizador y Científico
XXXIX Jornadas Nacionales de Ingeniería Química
Universidad Complutense de Madrid

Organizadores		Colaboradores

La Universidad de Castilla-La Mancha celebrará el próximo martes 2 de junio, de 12:00 a 18:00 horas, en el Paraninfo Luis Arroyo del Campus de Ciudad Real, la Fase Final Intercampus de la VI Competición de Robótica Intercampus UCLM 2026. Este encuentro reúne el talento y la creatividad de más de 350 estudiantes procedentes de 30 centros educativos de Castilla-La Mancha, consolidándose como una cita clave para el fomento de las vocaciones científico-tecnológicas.

La competición, organizada conjuntamente por la E.T.S. de Ingeniería Industrial de Ciudad Real, la E.T.S. de Ingeniería Industrial de Albacete y la Escuela Politécnica de Cuenca, incorpora en esta edición importantes novedades que amplían su alcance y proyección. Se desarrollarán tres modalidades de competición: una innovadora prueba de robots aplicados a la agricultura, una nueva competición en la que la UCLM será sede oficial en Castilla-La Mancha de la World Robot Olympiad, y la ya consolidada y espectacular competición de robots de SUMO.

En esta fase final participarán los tres mejores equipos clasificados en cada fase local (Albacete, Ciudad Real y Cuenca), compitiendo en cada una de las modalidades organizadas.

El evento dará comienzo con un acto inaugural en el Paraninfo, tras el cual los equipos se distribuirán en distintos espacios para desarrollar actividades de trabajo en formato hackathon, fomentando la colaboración, la innovación y la resolución de retos tecnológicos en tiempo limitado. Finalmente, durante la tarde, se celebrará la esperada fase final de competición, donde los equipos pondrán a prueba sus desarrollos en un entorno dinámico y competitivo.

Esta iniciativa reafirma el compromiso de la UCLM con la innovación educativa, el impulso de la ingeniería y la promoción de la robótica entre los más jóvenes, acercando la tecnología y la creatividad a las aulas.

July 28th-30th, 2026
Universitat de Girona

The ECCCS conference, now in its fourth edition, aims to promote the dissemination and exchange of scientific knowledge on the crashworthiness of composite structures. It serves as an excellent forum that bridges academic research and industrial applications, addressing the crash and dynamic behaviour of composites through both experimental and numerical approaches across a wide range of sectors. Originally chaired by Prof. Brian Falzon under the European project ICONIC (Improving the Crashworthiness of Composite Transportation Systems), ECCCS has evolved into a key platform for advancing the understanding and development of crashworthy composite structures.

The conference covers a broad spectrum of topics, with a primary emphasis on composite materials. Areas of interest include, but are not limited to:

• Theoretical, numerical, and experimental methods for dynamically loaded composites
• High strain rate testing and analysis of composite materials
• Industrial applications in transportation and defense
• Ballistics and impact shielding
• Blast effects and explosion resistance
• Catastrophic failure assessment in engineering structures
• Lightning strikes and ballistic impacts in composite systems

We invite you to be part of ECCCS4, a distinctive and engaging event offering in-depth exploration of the dynamic behaviour of composite materials and their real-world applications, while encouraging collaboration, knowledge sharing, and innovation across disciplines.

Linkedin

Organized by

Los Cursos de Verano de la Universidad Complutense de Madrid presentan su 39ª edición con una amplia programación de cursos, actividades, conferencias, exposiciones y talleres. 

Actividad enmarcada en el curso Un país aeroespacial. El nuevo impulso tras el éxito del proyecto estratégico aeroespacial español que constará en un diálogo con los astronautas españoles: Pedro Duque, presidente de Hispasat; Miguel López Alegría, de Axiom Space, junto a Pablo Álvarez y Sara García, de la Agencia Espacial Europea (ESA) seleccionados en la promoción de 2022. Será moderado por Miguel Belló, comisionado para el Proyecto Estratégico para la Recuperación y Transformación Económica (PERTE) Aeroespacial 2022-2024.

La entrada a este evento es libre hasta completar aforo.

Following the first event in March 2025, this symposium serves as a follow-up meeting with a continued focus: advancing research into new technologies based on biomaterials—particularly bio-inspired surfaces and interfaces—to prevent disease and promote tissue repair and regeneration.

University of La Laguna Techniques and Projects in Engineering and Architecture department will establish the Distinguished Seminar Series with the intent to host distinguished academics and industrial leaders who have had significant influence in the advancement of Mechanical, Electric, Industrial, Computer Science engineering, and Architecture disciplines, and whose visions are shaping the future and setting the research agenda of electrical and computer engineering. Our goal is to display the most recent advancements in all sub-fields of these disciplines to our research community and student populations, and to provide networking opportunities to our faculty and Ph.D. students.
The E&A Distinguished Seminar Series will be a monthly or bi-monthly series where prominent scientists from various backgrounds in E&A are invited to give a one hour seminar followed by questions and answers. The lecturers will also meet with faculty and graduate students during their two day visit to our Faculty (ESIT) and further engage with exchange. These seminars will be recorded and are made available to the public at large. 

Aprende conceptos básicos sobre el funcionamiento del software de simulación de fluidos (Computational Fluid Dynamics, CFD), utilizado en ingeniería aeroespacial, ingeniería de automoción, ingeniería biomédica y en el sector eólico. Recomendado para estudiantes y profesionales de: Ingeniería Aeroespacial, Ingeniería Mecánica, Ingeniería Eléctrica, Ingeniería Electrónica Ind. y Automática.
Se emitirá certificado de aprovechamiento.

Inscripción aquí

July 7th-10th, 2026
TU Graz - Graz University of Technology

CIADICYP 2026

The Iberoamerican Congress on Pulp and Paper Research (CIADICYP), with a history spanning over 20 years and twelve successful editions, has firmly established itself as the referral congress for lignocellulosic materials. Through its legacy, CIADICYP has consistently served as a vital space for brainstorming, synergies generation, a catalyst for technological innovations, and, most importantly, a forum dedicated to uniting experts from diverse sectors related to pulp, paper, and the wider bioeconomy.

The thirteenth edition aims to build on scientific and technological advances by concentrating on the transition to a fully circular and sustainable bioeconomy. The program is strategically structured across seven critical tracks, reflecting the cutting-edge of research and industrial development:

• Trends in pulping: Focuses on next-generation, resource-efficient pulping methodologies, including biorefinery concepts and the high-value valorization of non-cellulosic components (lignin, hemicellulose, extractives).
• Sustainability and paper industry: Addresses the critical transition toward a circular bioeconomy, covering strategies for decarbonization, water and waste minimization, and compliance with emerging global regulatory frameworks.
• Analytical challenges in academia and industry: Confronts the difficulties in precisely characterizing lignocellulosic materials, emphasizing real-time process monitoring, high-resolution analytical techniques, and the development of standardized, high-throughput methodologies.
• Novel cellulose-based packaging materials: Investigates the development of next-generation fiber-based packaging solutions, focusing on advanced functional attributes like barrier properties and leveraging materials such as nanocellulose (NC) and microfibrillated cellulose (MFC).
• Advanced lignocellulosic materials: Explores the high-value modification and utilization of wood and plant biomass beyond traditional use, including the synthesis of lignin-based biopolymers, high-strength composites, and materials for energy storage and conversion.
• Advances in textile and fiber production and recycling: Focuses on the transition to a circular textile economy, examining advanced technologies for producing regenerated cellulose fibers and chemical/mechanical processes for recycling post-consumer textile waste.
• Modelling of lignocellulosic materials: Examines the application of computational and mathematical modelling, including Artificial Intelligence (AI) and Machine Learning (ML), to predict behavior, optimize processing, and accelerate the design of lignocellulosic systems.

The Venue: Graz, Austria

This significant edition will take place in the historical and innovative city of Graz, Austria. As a UNESCO World Heritage site and a prominent European hub for engineering and environmental research—particularly through institutions like Graz University of Technology (TU Graz)—the city provides a stimulating and inspiring backdrop for our discussions.

Apart from the compelling scientific program, the Local Organizing Committee is dedicated to designing a comprehensive social program. This is intended to promote robust networking among participants while offering a memorable opportunity to enjoy the unique charm and scientific spirit of the Styrian capital.

We eagerly anticipate meeting you in Graz from July 7th to 10th, 2026, to collectively define the innovative path that will advance the lignocellulosic sector and approach a more sustainable society.

The Organizing Committee

Organized by

Un espacio de encuentro y formación dirigido al profesorado universitario y a otros agentes educativos interesados en incorporar la sostenibilidad, la biodiversidad y la innovación en sus prácticas docentes. Su objetivo es promover la transferencia efectiva de estos enfoques al aula, contribuyendo a una educación más comprometida con los retos ambientales y sociales actuales.

Durante la jornada se compartirán herramientas, metodologías y recursos innovadores relacionados con la educación ambiental, la gamificación y el aprendizaje al aire libre, además de experiencias y buenas prácticas transferibles a distintos contextos educativos. Asimismo, el evento fomentará la colaboración entre docentes, expertos, instituciones y entidades comprometidas con la sostenibilidad.

Esta tercera edición refuerza el compromiso de la universidad con la formación docente, la sensibilización de la comunidad educativa y la conexión entre universidad, territorio y sociedad, consolidando un proyecto con creciente impacto académico y social.

* Sevicio de autobús ida y vuelta. Salida desde el centro comercial la Noria a las 8;00 horas. 

Para matricularte en este MOOC pulsa sobre "Inscribirse". Te dirigirá a UPM En Abierto, donde deberás identificarte con tu correo UPM o como usuario externo a la universidad e introducir la clave de matriculación:

Este MOOC se imparte en UPM En Abierto y podrás obtener de manera gratuita un Diploma de Seguimiento del curso al superar el 50% de la calificación total del mismo.

Todos los cursos MOOC de la UPM son online, asíncronos y gratuitos.

ACCESO A TODA LA OFERTA DE MOOC EN LA UPM

Duración del curso

25 horas (5 semanas).

Descripción del curso

El curso presentará los principales elementos y conceptos que permiten entender el apasionante mundo de los drones. Para ello, se describirán y analizarán los pilares del funcionamiento, operación, regulación, vuelo y misiones de los drones. Desde un lenguaje sencillo y riguroso, se propone para interesados en este campo, de forma que con unos conocimientos mínimos, se pueda seguir sin dificultades.

Objetivos del curso

1. Conocimiento de la historia y evolución de las aeronaves no tripuladas.
2. Conocimiento de los elementos que configuran los sistemas aéreos tripulados por control remoto (RPAS, drones).
3. Descripción de los criterios de clasificación de estas aeronaves.
4. Conocimiento y comprensión de los tipos de aeronaves y sus características básicas de vuelo.
5. Enumeración de las principales misiones que pueden llevar a cabo.
6. Somera descripción de las regulaciones actuales relativas a la operación de drones.
7. Análisis de propuestas y tendencias de futuro.

¿A quién va dirigido el curso?

El curso está diseñado para dar una visión básica sobre el mundo de los drones. Está planteado desde una perspectiva sencilla y amena, explicando de forma accesible los principales elementos que forman parte de los sistemas aéreos tripulados de forma remota (drones), los fundamentos del vuelo, las misiones, y algunas pinceladas sobre regulación.

Conocimientos previos recomendados

El objetivo es dar cabida a un amplio espectro. La orientación será básica y general, presentando de forma amena los principales conceptos y elementos relacionados con las aeronaves tripuladas por control remoto, su configuración, su vuelo y sus misiones. Por tanto, se considera que el nivel de formación requerido sea básico; nivel de bachillerato o equivalente.

Sistema de evaluación

Al final de cada capítulo se propondrá la resolución de un conjunto de preguntas tipo test para autoevaluación de los resultados del aprendizaje, y fijar los contenidos planteados.

Graham Wild (University of New South Wales (UNSW), Australia).

General Chairs:
Prof. Pasquale Daponte, University of Sannio, Engineering Department, Italy
Prof. David Martín Gómez, Carlos III University of Madrid, Electrical Engineering Department, Intelligent Systems Lab, Spain
Prof. José María Armingol Moreno, Carlos III University of Madrid, Electrical Engineering Department, Intelligent Systems Lab, Spain
Prof. Arturo de la Escalera Hueso, Carlos III University of Madrid, Electrical Engineering Department, Intelligent Systems Lab, Spain

Departamento de Ingeniería Eléctrica de la Universidad Carlos III de Madrid.

Más información.

IV ENCUENTRO DE JÓVENES INVESTIGADORES

El IV Encuentro de Jóvenes Investigadores es un foro interdisciplinario para estudiantes matriculados en algún programa de doctorado de la EsDUVa, de todas las áreas de conocimiento.

Hay dos modalidades de inscripción:

• solo asistencia al evento
• participación mediante la presentación de los avances de la tesis en formato microcharlas.

Fecha: Viernes, 3 de julio de 2026.

Lugar de celebración: Escuela de Doctorado (EsDUVa), Casa del Estudiante, c/ Real de Burgos, s/n, 47011 (Valladolid).

INSCRIPCIÓN

Requisito: Ser estudiante matriculado/a en algún programa de doctorado de la EsDUVa en el curso académico 2025-2026.

Inscripción:

• Plazo de inscripción:
  • Con abstract: Del 22 de junio al 25 junio hasta las 14:00h.
  • Solo asistencia: del 22 de junio al 29 de junio a las 14:00h.
• La inscripción debe realizarse través de la plataforma Eventos UVa.
• Aquellos estudiantes que deseen participar en la modalidad de presentación en microcharlas, deberán enviar un abstract/resumen (máximo 200 palabras) en esa misma plataforma.

En caso de recibir un elevado número de inscripciones, se realizará una selección de estudiantes por orden de inscripción y por representatividad de todas las áreas científicas.

FECHAS CLAVE 

• Plazo de inscripción y envío de abstracts: Del 22 de junio al 25 junio hasta las 14:00h.
• Comunicación de aceptaciones: Antes del 29 de junio de 2026.
• Plazo de entrega de dispositivas: Hasta el 1 de julio.
• Fecha del evento: Viernes, 3 de julio de 2026.

MODALIDAD DE PARTICIPACIÓN CON MICROCHARLA

Frase guía: en 3 minutos y 3 diapositivas, explica cuál es la pregunta o problema central de tu investigación y por qué es importante. 

Instrucciones para los participantes

• Duración: Máximo 3 minutos
• Diapositivas: 3

Objetivo de la sesión

El objetivo de esta sesión es presentar de forma breve, clara y comprensible la pregunta o problema central de tu investigación y explicar por qué es importante.

Estructura recomendada

Te sugerimos una estructura simple:

1. Empieza con un gancho. Puede ser una pregunta, un problema real o una idea llamativa.
2. Presenta el contexto en una frase. Explica cuál es la pregunta o el problema central de tu trabajo.
3.  Explica por qué importa. Indica brevemente por qué ese problema merece ser investigado.
4. Termina con una idea clara y memorable. El público debe quedarse con una idea principal fácil de recordar.

PROGRAMA

Viernes, 3 de julio de 2026

Lugar: Escuela de Doctorado (EsDUVa), Casa del Estudiante, Salón de Actos, c/ Real de Burgos s/n (Valladolid)

09:45 - 10:00h – Inauguración y bienvenida

10:00 - 10:45h – Conferencia inaugural por Dra. Aurora Martín Nájera:

"Lo que nos cuentan los huesos. Atapuerca"  

10:45 – 11:45h – Mesa redonda.

"¿Para qué un doctorado? Salidas profesionales del doctorado"

Participantes: Guiomar Martín, Tamara Martinez, Raul Martín, Soledad Santos. Modera: TBA

11:45 – 12:15h – Pausa café y foto de grupo

12:15 – 14:00h – Presentaciones microcharlas por los estudiantes

Alberto P. Martinez Borja (HO Air Power Integrated Portfolio & CapEx (AIRBUS SAU)).

General Chairs:
Prof. Pasquale Daponte, University of Sannio, Engineering Department, Italy
Prof. David Martín Gómez, Carlos III University of Madrid, Electrical Engineering Department, Intelligent Systems Lab, Spain
Prof. José María Armingol Moreno, Carlos III University of Madrid, Electrical Engineering Department, Intelligent Systems Lab, Spain
Prof. Arturo de la Escalera Hueso, Carlos III University of Madrid, Electrical Engineering Department, Intelligent Systems Lab, Spain

Departamento de Ingeniería Eléctrica de la Universidad Carlos III de Madrid.

Más información.

Charla profesor Erasmus "3D textile preform and composites for aeroespace structures"

La charla será impartida por el profesor de la Izmir University of Economics, D. Abbasali Saboktakin.